Sarah Nell Müller (25 results)

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Condition: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Hardcover. Condition: Brand New. 136 pages. 9.25x6.10x0.30 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses digital learning opportunities in higher education for refugees with different educational, social, cultural and linguistic backgrounds. Based on findings from practical studies and research projects from several countries, the book highlights the numerous challenges when it comes to the successful integration of refugees into higher education. These challenges arise at both the individual and the institutional level. The contributions included in this book show how these challenges can be effectively met using digital teaching-learning platforms. The work thus offers a comprehensive insight into the opportunities online-based learning platforms offer regarding the successful integration of refugees into higher educationOverall, the research presented in this volume is relevant for political stakeholders, university practitioners in the field of migration research, university research, and online and digital learning.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Digital Approaches to Promoting Integration in Higher Education | Opening Universities for Refugees | Olga Zlatkin-Troitschanskaia (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | vi | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030771508 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Seit nunmehr zwei Jahrzehnten lehrt und forscht Prof. Dr. Carla Schelle am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik/Didaktik. Durch ihre Initiative sind vielfältige Angebote für Studierende entstanden, u.a. ein umfassendes Fallarchiv für die kasuistische Lehre und das Deutsch-Französische Doktorandenkolleg Mainz-Dijon. Diese Festschrift zu Carla Schelles 60. Geburtstag bietet Einblicke in die von ihr bearbeiteten Themenfelder entlang einer biografischen Forschungslinie. Dabei werden inhaltliche und methodische Verbindungen sowie Anknüpfungspunkte verschiedener Konglomerate schulpädagogischer Forschung aufgezeigt und damit Anregungen für weiterführende Überlegungen gegeben. Im Rahmen von insgesamt 17 Beiträgen geben die Autor:innen Einblicke in fach- und methodenspezifische Entwicklungen in den Forschungsfeldern politische Bildung, fallbasierte, hermeneutische Schul- und Unterrichtsforschung sowie im Bereich der vergleichenden, interkulturellen Unterrichtsforschung.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Stetig steigende Flüchtlingszahlen stellen Ankunftsnationen vor die Frage, wie sie mit Ankommenden aus Kriegs- und Krisengebieten umgehen möchten. Ein Großteil der Geflüchteten befindet sich zum Fluchtzeitpunkt in einem Alter, in dem die formale Bildungslaufbahn noch nicht abgeschlossen ist. Ferner bestanden in den Herkunftsnationen unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten zu formaler Bildung. Bislang konzentrierte sich die Forschung zur Integration von Geflüchteten im Hochschulsektor meist auf die Ankunftssituation. Sarah Nell-Müller identifiziert durch die qualitative Untersuchung von Bildungsverläufen Studieninteressierter mit Fluchthintergrund bestimmte Charakteristika, welche die Bildungsverläufe einer bestimmten Herkunftsgruppe prägen. Sie prüft, ob eine Typologisierung bestimmter Bildungsverläufe erstellt werden kann, welche die Merkmalsheterogenität im Untersuchungsfeld reduziert. Ausgehend vom Modell Bronfenbrenners zur bio-ökologischen Theorie der menschlichen Entwicklung wird ein theoretisches Fundament für die Analyse der Bildungsverläufe von Geflüchteten entwickelt. 385 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Stetig steigende Flüchtlingszahlen stellen Ankunftsnationen vor die Frage, wie sie mit Ankommenden aus Kriegs- und Krisengebieten umgehen möchten. Ein Großteil der Geflüchteten befindet sich zum Fluchtzeitpunkt in einem Alter, in dem die formale Bildungslaufbahn noch nicht abgeschlossen ist. Ferner bestanden in den Herkunftsnationen unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten zu formaler Bildung. Bislang konzentrierte sich die Forschung zur Integration von Geflüchteten im Hochschulsektor meist auf die Ankunftssituation. Sarah Nell-Müller identifiziert durch die qualitative Untersuchung von Bildungsverläufen Studieninteressierter mit Fluchthintergrund bestimmte Charakteristika, welche die Bildungsverläufe einer bestimmten Herkunftsgruppe prägen. Sie prüft, ob eine Typologisierung bestimmter Bildungsverläufe erstellt werden kann, welche die Merkmalsheterogenität im Untersuchungsfeld reduziert. Ausgehend vom Modell Bronfenbrenners zur bio-ökologischen Theorie der menschlichen Entwicklung wird ein theoretisches Fundament für die Analyse der Bildungsverläufe von Geflüchteten entwickelt.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik | Unterricht beforschen, vergleichen und verstehen | Sarah Nell-Müller (u. a.) | Taschenbuch | 282 S. | Deutsch | 2024 | Waxmann Verlag GmbH | EAN 9783830946991 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu. …

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Paperback. Condition: Brand New. 412 pages. German language. 8.27x5.83x1.10 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Studieninteressierte mit Fluchthintergrund | Bildungsverlaufsanalyse und Identifikation kritischer Ereignisse | Sarah Nell-Müller | Taschenbuch | xxvii | Deutsch | 2021 | Springer Gabler | EAN 9783658337285 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book discusses digital learning opportunities in higher education for refugees with different educational, social, cultural and linguistic backgrounds. Based on findings from practical studies and research projects from several countries, the book highlights the numerous challenges when it comes to the successful integration of refugees into higher education. These challenges arise at both the individual and the institutional level. The contributions included in this book show how these challenges can be effectively met using digital teaching-learning platforms. The work thus offers a comprehensive insight into the opportunities online-based learning platforms offer regarding the successful integration of refugees into higher educationOverall, the research presented in this volume is relevant for political stakeholders, university practitioners in the field of migration research, university research, and online and digital learning. 136 pp. Englisch.…

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book discusses digital learning opportunities in higher education for refugees with different educational, social, cultural and linguistic backgrounds. Based on findings from practical studies and research projects from several countries, the book high.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book discusses digital learning opportunities in higher education for refugees with different educational, social, cultural and linguistic backgrounds. Based on findings from practical studies and research projects from several countries, the book highlights the numerous challenges when it comes to the successful integration of refugees into higher education. These challenges arise at both the individual and the institutional level. The contributions included in this book show how these challenges can be effectively met using digital teaching-learning platforms. The work thus offers a comprehensive insight into the opportunities online-based learning platforms offer regarding the successful integration of refugees into higher educationOverall, the research presented in this volume is relevant for political stakeholders, university practitioners in the field of migration research, university research, and online and digital learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 136 pp. Englisch.…

PF. Condition: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 1 Entwicklung des Forschungsvorhabens.- Theoretische Grundlagen.- 2 Adaption des integrativen bio-oekologischen adaptiven Modells von Wong und Schweitzer (BEAM).- 3 Identifikation kritischer Ereignisse.- 4 Bildungssysteme und Bildungszugang in Syrien und Som.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Stetig steigende Flüchtlingszahlen stellen Ankunftsnationen vor die Frage, wie sie mit Ankommenden aus Kriegs- und Krisengebieten umgehen möchten. Ein Großteil der Geflüchteten befindet sich zum Fluchtzeitpunkt in einem Alter, in dem die formale Bildungslaufbahn noch nicht abgeschlossen ist. Ferner bestanden in den Herkunftsnationen unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten zu formaler Bildung. Bislang konzentrierte sich die Forschung zur Integration von Geflüchteten im Hochschulsektor meist auf die Ankunftssituation. Sarah Nell-Müller identifiziert durch die qualitative Untersuchung von Bildungsverläufen Studieninteressierter mit Fluchthintergrund bestimmte Charakteristika, welche die Bildungsverläufe einer bestimmten Herkunftsgruppe prägen. Sie prüft, ob eine Typologisierung bestimmter Bildungsverläufe erstellt werden kann, welche die Merkmalsheterogenität im Untersuchungsfeld reduziert. Ausgehend vom Modell Bronfenbrenners zur bio-ökologischen Theorie der menschlichen Entwicklung wird ein theoretisches Fundament für die Analyse der Bildungsverläufe von Geflüchteten entwickelt.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 385 pp. Deutsch.…