Ramona Lorenz (30 results)
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Jahrbuch für brandenburgische Landesgeschichte 59. Band 2008
Jahrbuch für brandenburgische Landesgeschichte JBLG. - Beck, Lorenz Friedrich / Escher, Felix und Henning, Eckart (Hrsg.). - mit Beiträgen von Dieter Hoffmann-Axthelm, Dirk Schumann, Lieselott Enders, Ramona Simone Dornbusch und Ines Elsner, Denny Be
Published by Landesgeschichtliche Vereinigung für die Mark Brandenburg e.V., Berlin 2008, 2008
- Hardcover
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Add to basketHardcover. 24,5 x 16,8 cm. Weißer Originalpappband, etwas angestaubt und am Vorderdeckel schwach fleckig. 306 (2) Seiten mit einfarbigen Abbildungen. Innen sauber. Gutes Exemplar. aus dem Inhalt: Dieter Hoffmann-Axthelm - zur Frühgeschichte der Stadt Perleberg / Dirk Schumann: Die Stadtmauer von Müncheberg / Lieselott Enders: Ba…der- und Barbiergilden in der frühneuzeitlichen Kurmark / Ramona Simone Dornbusch und Ines Elsner: Golzow im Oderbruch, Hauptort kurfürstlich-königlicher Jagd / Denny Becker: Der Fürstenwalder Kataster von 1723 / Tobias Schenk: Hertz Eschwege, ein jüdischer Pharmazeut und Manufakturunternehmer / Hubertus Fischer: Albrecht der Bär. - -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Leuchtender Herbstbeginn! Wie wäre es mit einem guten Buch? Bei uns werden Sie fündig, stöbern Sie in unserem Ladengeschäft oder online. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! Bbg.
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Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität: Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende
Lorenz, Ramona (Editor) / Brüggemann, Thomas (Editor) / Mcelvany, Nele (Editor) / Becker, Michael (Editor) / Gaspard, Hanna (Editor) / Lauermann, Fani (Editor)
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.33x6.57x0.43 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Digitalisierung nimmt verstärkt Einzug in Schulen, nicht zuletzt intensiviert durch die COVID-19-Pandemie. Das Thema 'Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende' wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog beh…andelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler\*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus. Der vorliegende Tagungsband greift die vorgestellten Beiträge auf und knüpft an die Diskussionspunkte an. So werden zentrale Bedingungen für die Transformation der Schule herausgestellt, anhand von Praxiseinblicken vertieft und zusammenführend in Hinblick auf Schulentwicklung und erforderliche Unterstützungssysteme diskutiert. 134 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Digitalisierung nimmt verstärkt Einzug in Schulen, nicht zuletzt intensiviert durch die COVID-19-Pandemie. Das Thema 'Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende' wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog beh…andelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler\*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus. Der vorliegende Tagungsband greift die vorgestellten Beiträge auf und knüpft an die Diskussionspunkte an. So werden zentrale Bedingungen für die Transformation der Schule herausgestellt, anhand von Praxiseinblicken vertieft und zusammenführend in Hinblick auf Schulentwicklung und erforderliche Unterstützungssysteme diskutiert. 134 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Digitalisierung nimmt verstärkt Einzug in Schulen, nicht zuletzt intensiviert durch die COVID-19-Pandemie. Das Thema 'Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende' wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog beh…andelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler\*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus. Der vorliegende Tagungsband greift die vorgestellten Beiträge auf und knüpft an die Diskussionspunkte an. So werden zentrale Bedingungen für die Transformation der Schule herausgestellt, anhand von Praxiseinblicken vertieft und zusammenführend in Hinblick auf Schulentwicklung und erforderliche Unterstützungssysteme diskutiert.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Schule digital ? der L?nderindikator 2021
Ramona Lorenz; Sittipan Yotyodying; Birgit Eickelmann; Manuela Endberg
Language: German
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Geheftet. Condition: New. Die Einfuehrung des gebundenen Ganztags ist fuer viele Schulen mit Herausforderungen und oftmals mit zusaetzlichen Anstrengungen verbunden. Dieser Praxisband enthaelt Anregungen zur Ausgestaltung der Rolle der Ganztagskoordination an Gymnasien. Modelle und Aufg.
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paperback. Condition: Sehr gut. 292 Seiten; 9783830935407.2 Gewicht in Gramm: 1.
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Paperback. Condition: Sehr gut. 292 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 744.
Schule digital der Länderindikator 2017: Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017
Ramona Lorenz Wilfried Bos Manuela Endberg Birgit Eickelmann Silke Grafe Jan, Vahrenhold:
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paperback. Condition: Gut. 296 Seiten; 9783830936992.3 Gewicht in Gramm: 1.
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Condition: New. Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltaeglichen Lebens veraendert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse.Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bi.
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Condition: New. Dieses Buch greift die Diskussion um den Stellenwert neuer Technologien in der Primarstufe auf und nutzt aus diversen Perspektiven Daten der aktuellen IGLU- und TIMS-Studie aus dem Jahr 2011. Die Beitraege nehmen dabei Aspekte wie die Ausstattungsbedingungen.
Schule digital - der Laenderindikator 2021
Ramona Lorenz; Sittipan Yotyodying; Birgit Eickelmann; Manuela Endberg
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Der Laenderindikator 2021 stellt nach den Studienzyklen der Jahre 2015, 2016 und 2017 nun zum vierten Mal Ergebnisse und Steuerungswissen zum schulischen Lehren und Lernen mit digitalen Medien fuer Deutschland sowie im Vergleich der Bundeslaender vor. Die Stud.
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Condition: New. Lesekompetenz ist die zentrale Grundlage fuer das gesamte schulische sowie ausserschulische Lernen, gesellschaftliche Teilhabe und den weiteren Lebensweg der Schuelerinnen und Schueler. Seit nun 20 Jahren ermoeglicht die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchu.
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Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germanybuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Digitalisierung nimmt verstärkt Einzug in Schulen, nicht zuletzt intensiviert durch die COVID-19-Pandemie. Das Thema 'Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende' wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog beh…andelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler\*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus. Der vorliegende Tagungsband greift die vorgestellten Beiträge auf und knüpft an die Diskussionspunkte an. So werden zentrale Bedingungen für die Transformation der Schule herausgestellt, anhand von Praxiseinblicken vertieft und zusammenführend in Hinblick auf Schulentwicklung und erforderliche Unterstützungssysteme diskutiert.Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 134 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Digitalisierung nimmt verstärkt Einzug in Schulen, nicht zuletzt intensiviert durch die COVID-19-Pandemie. Das Thema 'Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende' wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog be…handelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler\*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus. Der vorliegende Tagungsband greift die vorgestellten Beiträge auf und knüpft an die Diskussionspunkte an. So werden zentrale Bedingungen für die Transformation der Schule herausgestellt, anhand von Praxiseinblicken vertieft und zusammenführend in Hinblick auf Schulentwicklung und erforderliche Unterstützungssysteme diskutiert.
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Condition: New. Die schulische Medienarbeit umfasst eine Vielzahl komplexer Prozesse und Entscheidungen. Im Zuge fortschreitender Digitalisierung und bildungspolitischer Massnahmen sind Schulen deutschlandweit gefordert, ihre Bemuehungen hinsichtlich einer Bildung in der dig.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Schule digital - der Länderindikator 2021 | Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 | Ramona Lorenz | Taschenbuch | 212 S. | Deutsch | 2022 | Waxmann Verlag | EAN 9783830945444 | Verantwortliche Person für die EU: Wa…xmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität | Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende | Ramona Lorenz (u. a.) | Taschenbuch | FS-Bildungsdialoge | 134 S. | Deutsch | 2023 | Waxmann Verlag | EAN 9783830947905 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verl…ag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Schule digital - der Länderindikator 2017 | Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 | Ramona Lorenz | Taschenbuch | 296 S. | Deutsch | 2017 | Waxmann Verlag | EAN 9783830936992 | Verantwortliche Person…für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. IGLU 2021 | Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre | Nele McElvany (u. a.) | Taschenbuch | 264 S. | Deutsch | 2023 | Waxmann Verlag GmbH | EAN 9783830947004 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münst…er, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condition: Brand New. 376 pages. German language. 8.27x0.94x11.54 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Digitalisierung nimmt verstärkt Einzug in Schulen, nicht zuletzt intensiviert durch die COVID-19-Pandemie. Das Thema 'Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende' wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog beh…andelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler\*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus. Der vorliegende Tagungsband greift die vorgestellten Beiträge auf und knüpft an die Diskussionspunkte an. So werden zentrale Bedingungen für die Transformation der Schule herausgestellt, anhand von Praxiseinblicken vertieft und zusammenführend in Hinblick auf Schulentwicklung und erforderliche Unterstützungssysteme diskutiert. 134 pp. Deutsch.
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Condition: New. Deutschland hat im Jahr 2021 zum fuenften Mal an der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) teilgenommen, in der die Lesekompetenz von Viertklaesslerinnen und Viertklaesslern untersucht wird. In diesem Skalenhandbuch sind alle in Deutschland einge.
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Condition: Neu. Schule digital - Handreichung zur schulischen Medienarbeit | Manuela/Rolf, Nicole/Lorenz, Ramona Endberg | Broschüre | 40 S. | Deutsch | 2018 | Waxmann Verlag | EAN 9783830938583 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: prei…gu.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 48 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
