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Frühförderung planen, durchführen, evaluieren. Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär ; Bd. 8
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 144 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Softcover. Condition: Fair. Unterschrift / Widmung ohne Bezug; Leichte Abnutzungen; Leichte Risse. In der Frühförderung stehen Fachkräfte ständig zwischen den Erwartungen und Bedürfnissen von Kindern, Eltern und anderen Bezugspersonen. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, sind professionelle Kommunikationsstrategien unerlässlich. Diese Strategien fördern die Transparenz des Vorgehens und ermöglichen eine kritische Reflexion der eigenen Arbeit im Team. Der Autor untersucht den zeitlichen Ablauf des Frühförderprozesses und identifiziert potenzielle Schwierigkeiten. Er bietet einen Handlungsleitfaden vom Erstkontakt bis zum Abschlussgespräch, ergänzt durch zahlreiche Praxisbeispiele. Selbstevaluationsfragen unterstützen die Fachkräfte dabei, den Erfolg ihrer Arbeit in jedem Stadium zu bewerten. Themen wie die Qualitätsdiskussion in der Frühförderung, das Verständnis von Frühförderung als pädagogisches Tun, das eigene Menschenbild und die Ethik in diesem Bereich werden behandelt. Der Prozess der Frühförderung wird als partnerschaftlicher Handlungsauftrag beschrieben, wobei Kommunikation und Unterstützung als hierarchisches Strukturmodell dargestellt werden. Zudem werden die Eingangsphase, die Förderdiagnostik und die Reflexion sowie der Abschluss der Frühförderung thematisiert, einschließlich des Umgangs mit schwierigen Situationen wie einem Abbruch oder dem Tod eines Kindes.
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Softcover. Condition: Fine. Leichte Risse; Gebogener Buchrücken. In der Frühförderung stehen Fachkräfte ständig zwischen den Erwartungen und Bedürfnissen von Kindern, Eltern und anderen Bezugspersonen. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, sind professionelle Kommunikationsstrategien unerlässlich. Diese Strategien fördern die Transparenz des Vorgehens und ermöglichen eine kritische Reflexion der eigenen Arbeit im Team. Der Autor untersucht den zeitlichen Ablauf des Frühförderprozesses und identifiziert potenzielle Schwierigkeiten. Er bietet einen Handlungsleitfaden vom Erstkontakt bis zum Abschlussgespräch, ergänzt durch zahlreiche Praxisbeispiele. Selbstevaluationsfragen unterstützen die Fachkräfte dabei, den Erfolg ihrer Arbeit in jedem Stadium zu bewerten. Themen wie die Qualitätsdiskussion in der Frühförderung, das Verständnis von Frühförderung als pädagogisches Tun, das eigene Menschenbild und die Ethik in diesem Bereich werden behandelt. Der Prozess der Frühförderung wird als partnerschaftlicher Handlungsauftrag beschrieben, wobei Kommunikation und Unterstützung als hierarchisches Strukturmodell dargestellt werden. Zudem werden die Eingangsphase, die Förderdiagnostik und die Reflexion sowie der Abschluss der Frühförderung thematisiert, einschließlich des Umgangs mit schwierigen Situationen wie einem Abbruch oder dem Tod eines Kindes.
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Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern. (=Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär ; Bd. 12).
Language: German
Published by München, Ernst Reinhardt Vlg., 2004
ISBN 10: 3497017116 ISBN 13: 9783497017119
Seller: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Germany
Association Member: GIAQ
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. 188 S. : Ill, graph. Darst. ; 23 cm, Bibl.-Ex., Guter Zustand. Mit einigen Bleistiftanstreichungen. Sonst gut erh. Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: New.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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ICF-basiertes Arbeiten in der Frühförderung -Language: german
Book 9: Beiträge zur Frühförderung interdisziplinärLanguage: German
Published by Ernst Reinhardt Verlag, 2020
ISBN 10: 3497029998 ISBN 13: 9783497029990
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär)
Language: German
ISBN 10: 3497033103 ISBN 13: 9783497033102
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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ADHS bei Klein- und Vorschulkindern (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär)
Language: German
Published by Ernst Reinhardt Verlag, 2026
ISBN 10: 3497033758 ISBN 13: 9783497033751
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New. 6., aktualisierte.
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ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: New.
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ICF-basiertes Arbeiten in der Frühförderung (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär)
Book 9: Beiträge zur Frühförderung interdisziplinärLanguage: German
Published by Ernst Reinhardt Verlag, 2020
ISBN 10: 3497029998 ISBN 13: 9783497029990
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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ICF-basierte Gutachten erstellen: Entwicklung im interdisziplinären Team
Language: German
Published by Ernst Reinhardt Verlag; New Edition (16. Mai 2022), 2022
ISBN 10: 3497030996 ISBN 13: 9783497030996
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New.
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Condition: New.
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Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen
Language: German
ISBN 10: 3497031569 ISBN 13: 9783497031566
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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perfect. Condition: New.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.98x5.91x0.51 inches. In Stock.
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ICF-basierte Gutachten erstellen: Entwicklung im interdisziplin�ren Team
Language: German
Published by Reinhardt Ernst 2022-05-16, 2022
ISBN 10: 3497030996 ISBN 13: 9783497030996
Perfect Paperback. Condition: New.
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Condition: New.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: New.
