Pia Handl (7 results)
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Taschenbuch. Condition: Neu. Numerische Frühförderung | Der Einfluss numerischer und räumlicher Förderprogramme auf die Zahlbegriffsentwicklung von Kindern im Vorschulalter | Pia Handl | Taschenbuch | Deutsch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639113587 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…
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Rechenstörungen bei Kindern: Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik von Aster, Prof. Dr. Michael; Lorenz, Prof. Dr. Jens Holger; Schweiter, Martin; Kucian, Karin; Neumärker, Prof. Dr. Klaus-Jürgen; Bzufka, Dr. Michael; Schwank, Prof. Dr. Inge; Kaufmann, Prof. Dr. Liane; Handl, Pia; Delazer, Prof. Dr. Margarete; Stern, Pro
von Aster, Prof. Dr. Michael; Lorenz, Prof. Dr. Jens Holger; Schweiter, Martin; Kucian, Karin; Neumärker, Prof. Dr. Klaus-Jürgen; Bzufka, Dr. Michael; Schwank, Prof. Dr. Inge; Kaufmann, Prof. Dr. Liane; Handl, Pia; Delazer, Prof. Dr. Margarete; Stern, Pro
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Handl PiaMag.Dr., Jahrgang 1961nKlinische Psychologin, Gesundheitspsychologin, Schulpsychologin.nAusbildung zur Kindergaertnerin und Sonderkindergaertnerin.nVertragslehrerin an der Kath. Bildungsanstalt fuernKindergartenpaedagogik in Inn.…
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Kinder kommen mit unterschiedlichen Vorkenntnissen indie Schule. Dies betrifft auch den Umgang mit Mengenund Zahlen. In der aktuellen Diskussion um Bildungs-und Leistungsstandards rückt daher auch die Bedeutungder mathematischen Frühförderung immer mehr in denMittelpunkt. Die Frage nach der Effektivität vonFörderprogrammen stellt sich vermehrt. Dieses Buchbietet grundlegende Informationen zurZahlenverarbeitung bei Kindern. Zudem wird der Fragenachgegangen, inwieweit basisnumerische und räumlicheFertigkeiten die Zahlbegriffsentwicklung beeinflussen.Weiters werden drei eigens entwickelte Förderprogrammemit unterschiedlichen Schwerpunkten (basisnumerisch /räumlich / kombiniert numerisch-räumlich) samtFördermaterialien und Handreichung zur praktischenDurchführung ausführlich beschrieben. Diewissenschaftliche Auswertung der Daten vor und nachDurchführung des Projektes mit 100Kindergartenkindern zeigt interessante Ergebnisse.…
