Petig Dagmar (18 results)
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Deutschbuch 6. Schuljahr. Sch????lerbuch.
Fulde, Agnes; Gauggel, Hans-Joachim; Lichtenstein, Marianna; Hoffmann, Frauke; Mevissen, Andrea; Dick, Friedrich; Rusnok, Toka-Lena; Chatzistamatiou, Julie; Schneider, Frank; Stüber, Mechthild; Biegler, Alexandra; Petig, Dagmar
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Buch. Condition: Neu. Neuware - Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in.-SeitenGrundlegende… Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen.
Deutschbuch 6. Schuljahr. Sch????lerbuch.
Fulde, Agnes; Gauggel, Hans-Joachim; Lichtenstein, Marianna; Hoffmann, Frauke; Mevissen, Andrea; Dick, Friedrich; Rusnok, Toka-Lena; Chatzistamatiou, Julie; Schneider, Frank; Stüber, Mechthild; Biegler, Alexandra; Petig, Dagmar
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Gebunden. Condition: New. Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknuepfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Foerdern-SeitenKl.
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Gebundene Ausgabe. Condition: Gut. Gebraucht - Gut GU - ausgemustertes Schulexemplar, Aufkleber auf der ersten Seite, gelesenes Exemplar in gutem Zustand - Ein Name, der verpflichtet: DeutschbuchAktuell, kompakt, motivierend: Die Differenzierende Ausgabe 2011 begleitet Ihre Schüler/-innen zuverlässig durch das 5. bis 10. Schulja…hr - mit schülernahen Texten sowie einem großartigen Differenzierungs- und Förderprogramm.Was macht das Deutschbuch zum Deutschbuch Begeisternde und motivierende Texte und Themen sowie eine klare Struktur und Transparenz - das zeichnet die Konzeption von Deutschbuch - Differenzierende Ausgabe 2011 aus. Wertvolle Angebote zur Selbstdiagnose und Differenzierung sorgen dafür, dass alle Schüler/-innen ihre Lernziele erreichen.AnforderungsniveauNiveau abgestimmt auf heterogene Lerngruppen / Klassen mit großen LeistungsunterschiedenTexte teilweise sprachlich und syntaktisch vereinfachtKlare und knappe AufgabenErweiterung und Ausbau einzelner Kapitel und EinheitenVereinfachtes Merkwissen (in mehreren Teilschritten)DifferenzierungDurchgehend Differenzierungsangebote (Wahlaufgaben für Leistungsschwächere und -stärkere)Paralleldifferenzierung auf den Fordern-und-födern-Seiten (identische Aufgaben mit differenzierenden Hilfsangeboten)TextauswahlKürzere und teilweise vereinfachte Texte mit vielen IdentifikationsmöglichkeitenAusgewählt nach den Bedürfnissen einer heterogenen SchülerschaftEin Begleitprogramm für alle BedürfnisseDas Deutschbuch hat alles im Gepäck, was Sie für Ihren differenzierenden Unterricht benötigen - gedruckt und digital.Paralleldifferenzierung: auf individuellem Weg zum gemeinsamen LernzielAngebote zur SelbstdiagnoseEffektives KlassenarbeitstrainingPassgenaue Materialien für inklusiven UnterrichtKomplettservice zur Unterrichtsvorbereitung mit Kopiervorlagen, differenzierenden Klassenarbeitsvorschlägen, Diagnosebogen und Unterrichtsmanager (online und als Download)].
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Gebundene Ausgabe. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - ausgemustertes Schulexemplar, Aufkleber auf der ersten Seite, gelesenes Exemplar in sehr gutem Zustand - Ein Name, der verpflichtet: DeutschbuchAktuell, kompakt, motivierend: Die Differenzierende Ausgabe 2011 begleitet Ihre Schüler/-innen zuverlässig durch das 5.…bis 10. Schuljahr - mit schülernahen Texten sowie einem großartigen Differenzierungs- und Förderprogramm.Was macht das Deutschbuch zum Deutschbuch Begeisternde und motivierende Texte und Themen sowie eine klare Struktur und Transparenz - das zeichnet die Konzeption von Deutschbuch - Differenzierende Ausgabe 2011 aus. Wertvolle Angebote zur Selbstdiagnose und Differenzierung sorgen dafür, dass alle Schüler/-innen ihre Lernziele erreichen.AnforderungsniveauNiveau abgestimmt auf heterogene Lerngruppen / Klassen mit großen LeistungsunterschiedenTexte teilweise sprachlich und syntaktisch vereinfachtKlare und knappe AufgabenErweiterung und Ausbau einzelner Kapitel und EinheitenVereinfachtes Merkwissen (in mehreren Teilschritten)DifferenzierungDurchgehend Differenzierungsangebote (Wahlaufgaben für Leistungsschwächere und -stärkere)Paralleldifferenzierung auf den Fordern-und-födern-Seiten (identische Aufgaben mit differenzierenden Hilfsangeboten)TextauswahlKürzere und teilweise vereinfachte Texte mit vielen IdentifikationsmöglichkeitenAusgewählt nach den Bedürfnissen einer heterogenen SchülerschaftEin Begleitprogramm für alle BedürfnisseDas Deutschbuch hat alles im Gepäck, was Sie für Ihren differenzierenden Unterricht benötigen - gedruckt und digital.Paralleldifferenzierung: auf individuellem Weg zum gemeinsamen LernzielAngebote zur SelbstdiagnoseEffektives KlassenarbeitstrainingPassgenaue Materialien für inklusiven UnterrichtKomplettservice zur Unterrichtsvorbereitung mit Kopiervorlagen, differenzierenden Klassenarbeitsvorschlägen, Diagnosebogen und Unterrichtsmanager (online und als Download)].
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