Patzold Guenter (68 results)

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Couverture différente. Edition 1999. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Different cover. Edition 1999. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. …

22 x 15,5 cm. Condition: Befriedigend. 1. Auflage. 299 Seiten Didaktische Konzepte für eine wissensbasierte Organisation. - Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Einband staubschmutzig. Eckne und Kanten berieben und leicht bestoßen. Innengelenk etwas überdehnt. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Hin und wieder Seiten mit Bleistiftmarkierungen im Text und/oder am Textrand. - Wissenschaft/Praxis. Dialog Berufliche Bildung, Band 8. B04-01-03M Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 445.…

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Softcover. Condition: Très bon. Edition 2006. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2006. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condition: New.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschiert. Condition: Gut. 218 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 285.

Taschenbuch. Condition: Gut. 218 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.…

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Condition: Brand New. 136 pages. German language. 5.79x0.43x8.19 inches. In Stock.

Condition: gut. XVII, 357 S., Abb., 23 cm, Bibliotheksexemplar, Aufkleber. Sprache: Deutsch.

Paperback. Condition: Brand New. 198 pages. German language. 5.75x0.59x8.43 inches. In Stock.

Softcover. 4°. Originalbroschur, etwas randgedunkelt und angestaubt. 132 Seiten mit einem Porträtfoto des Jubilars als Frontispiz. Schwacher Anflug von Tabakgeruch, ansonsten gut erhalten. Erich Paterna zum 75. Geburtstag gewidmet. Aus dem Inhalt: Joachim Streisand: Über den Charakter und die historische Stellung des Faschismus / Günter Rosenfeld: Zur Stellung des deutschen Imperialismus gegenüber der Sowjetunion bei Beginn der Weltwirtschaftskrise / Kurt Gossweiler: Junkertum und Faschismus / Ulrich Roeske: Zum Verhältnis zwischen DNVP und NSDAP. Dokumente aus den Jahren 1931 bis 1933 / Kurt Pätzold: Die antijüdischen Pogrome im Frühjahr und Sommer 1935 und ihr Platz im faschistischen Herrschaftssystem u.a. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Leuchtender Herbstbeginn! Wie wäre es mit einem guten Buch? Bei uns werden Sie fündig, stöbern Sie in unserem Ladengeschäft oder online. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K03325-434553.…

Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Quellen und Dokumente zur Geschichte der Berufsbildung in Deutschland Band A / 1. XVII. 357 Seiten. gr8. Böhlau. Köln. 1980. Guter Zustand/Good condition. Pappeinband illustriert/Hardcover. Sprache: deutsch/german.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieser Band beleuchtet die essentielle Rolle der Lehrerbildung für die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern zu Persönlichkeiten. Anhand von Erfahrungen und Lösungsansätzen von Wissenschaftlern der Technischen Universität Dortmund wird das aktuelle Problempanorama der Lehrerbildung einschließlich der Qualifizierung der Fachpraxis-Lehrpersonen erörtert.Die Verfasserinnen und Verfasser thematisieren die Diskrepanz zwischen den Anforderungen des universitären Studiums und der Realität des Schulalltages. Die Vorbereitung auf das Lehramt effektiver, effizienter und somit bedarfsschärfer zu gestalten, steht im Mittelpunkt der Diskussionen. 198 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieser Band beleuchtet die essentielle Rolle der Lehrerbildung für die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern zu Persönlichkeiten. Anhand von Erfahrungen und Lösungsansätzen von Wissenschaftlern der Technischen Universität Dortmund wird das aktuelle Problempanorama der Lehrerbildung einschließlich der Qualifizierung der Fachpraxis-Lehrpersonen erörtert.Die Verfasserinnen und Verfasser thematisieren die Diskrepanz zwischen den Anforderungen des universitären Studiums und der Realität des Schulalltages. Die Vorbereitung auf das Lehramt effektiver, effizienter und somit bedarfsschärfer zu gestalten, steht im Mittelpunkt der Diskussionen. 198 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieser Band beleuchtet die essentielle Rolle der Lehrerbildung für die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern zu Persönlichkeiten. Anhand von Erfahrungen und Lösungsansätzen von Wissenschaftlern der Technischen Universität Dortmund wird das aktuelle Problempanorama der Lehrerbildung einschließlich der Qualifizierung der Fachpraxis-Lehrpersonen erörtert.Die Verfasserinnen und Verfasser thematisieren die Diskrepanz zwischen den Anforderungen des universitären Studiums und der Realität des Schulalltages. Die Vorbereitung auf das Lehramt effektiver, effizienter und somit bedarfsschärfer zu gestalten, steht im Mittelpunkt der Diskussionen.…

163 S., + 101 farbige Abbildungen auf Tafeln im Anhang, innen nachgedunkelt, Ohln, Einband an den Ecken etwas angestoßen, ohne Os, Vorwort vom Direktor der Zentralstelle für Sortenwesen Witt, einige s/w Bilder im Text, guter gebrauchter Zustand.

145 S. mit SW-Abb., Grafiken, Karten u. Tabellen. Karton-Broschur, Softcover, 23 cm. Schönes Exemplar ohne Gebrauchsspuren. - Bibliogr. fk [Von Schweizer Bankkonten keine Banküberweisung, nur Kreditkartenzahlung über Abebooks/ZVAB oder PayPal] Sprache: Deutsch. - Gewicht in Gramm: 600. - Pädagogik, Erziehungswissenschaft. - Stichworte: Deutschland; deutsche Geschichte 1933-1945; HJ, Hitlerjugend; Drittes Reich, Lehrer, Bildung, Unterricht, Jugend, Frauen, Kindergartenerziehung, Betriebskindergärten, Partei, Schule, Pädagogik, völkische Erziehung, Berufserziehung, Zeitgeschichte, 20. Jahrhundert, Politik, Faschismus. -. …

8°, Broschiert. Condition: Gut. 230 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Deckel stellenweise leicht berieben, einzelne Seiten leicht angeplatzt im Einband, sonst sehr gut erhalten B15-01-06A|V10 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 437.

8° , Hardcover/Pappeinband. Condition: Sehr gut. 654 Seiten Sehr gute Exemplare F124 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.

Condition: Good. Gebundene Ausgabe. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 1000g. 440 Seiten. Einband mit leichten Gebrauchsspuren.

Broschiert. Condition: Gut. 120 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 120.

Softcover. Condition: gut. 2010. Die systematische Einführung von Konzepten zur Förderung selbstgesteuerten Lernens stellt nicht nur eine punktuelle Optimierung unterrichtlicher Prozesse dar, sondern ist ein ganzheitlicher, systemischer Prozess der Verbesserung der Schul- und Unterrichtsqualität. Insofern handelt es sich stets auch um ein schulisches Innovationsvorhaben, das neben neuen didaktischen Perspektiven auch neue Prozesse für die Organisation Schule im Blick hat. Um die Einführung und erfolgreiche Anwendung von Neuerungen dauerhaft zu etablieren, bedarf es einer systemischen Schulentwicklung, in der die pädagogisch-didaktischen Innovationen auf der Unterrichtsebene stets zusammen mit der Personal- und Organisationsentwicklung integrativ bearbeitet werden. Erst durch die Einbettung der Unterrichtsreformen in flankierende und unterstützende organisatorisch-institutionelle Prozesse der Schulentwicklung kann die Nachhaltigkeit der Entwicklungen gefördert werden. Im vorliegenden Band werden Theorien, Konzepte und Praxisbeispiele präsentiert, mit denen eine erfolgreiche Umsetzung schulischer Innovationen sowohl auf der Unterrichts- als auch der Organisationsebene möglich ist.Univ.-Prof. (em) Dr. Günter Pätzold, Lehrstuhl für Berufspädagogik im Fachbereich Erziehungswissenschaft und Soziologie an der TU Dortmund. Univ.-Prof. Dr. Martin ist Professor für Technologie und Didaktik der Technik" an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften der Universität Duisburg-Essen (UDE). In deutscher Sprache. 231 pages. 21 x 14,8 x 2 cm. …

Quellen und Dokumente zur Geschichte der Berufsbildung in Deutschland A/3/1 und A/3/2. 669 Seiten. gr8. ISBN: 3412163899. Böhlau. Köln. 1991. Guter Zustand/Good condition. Leinen/Hardcover. noch original eingeschweisst, Sprache: deutsch/german.

hardcover. Condition: Wie neu. 539 Seiten; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Gewebe. Condition: Gut. 495 S. : 1411 Ill. (z.T. farb.) u. graph. Darst. ; 24 cm Schutzumschlag und altersentsprechend mit Gebrauchsspuren, Altersflecken und vergilbt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 875 9., völlig neubearb. u. neu ausgestattete Aufl., 310. - 409. Tsd. / [d. Bearb. d. vorliegenden 9. Aufl. wurde von folgenden Fachkollegen durchgeführt: Günter Pätzold .].…