Nils Ehnert (28 results)

Paperback. Condition: Gut. 251 S. : Ill. ; 21 cm Bibl.-Ex., Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440.

Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Unterrichtsvorschläge zur ersten Orientierung. Mit Beiträgen von der Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache, Bielefeld. Die Lehrmaterialien wurden erarbeitet und erprobt von Suela Accardi et al. Der Kurs versucht, die notwendigen Schritte der ersten zwei, drei Wochen sprachlich und inhaltlich vorzubereiten. So können vielleicht Kulturschocksituationen vermieden und ein Arbeitsklima geschaffen werden, das den Studienerfolg fördert. 137 Seiten mit Abb., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 12/Peter Lang Verlag 1983). Statt EUR 30,95. Gewicht: 198 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condition: very good. Frankfurt am Main : Peter Lang, 1983. Paperback. 164 pp. (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache ; Bd. 7). Aufgrund eines eigenen Korpus und langer Materialbeobachtung werden aus Satzen mit kausalem aus und vor, die syntaktisch und semantisch in ihren Gemeinsamkeiten und Unterschieden beschrieben werden, zwei kausale Grundkategorien, Erklarungen und Begrundungen, extrapoliert - ein Versuch, die verschiedenen Erscheinungsformen des Kausalen im Deutschen, die im Eingangskapitel zusammengestellt sind, syntaktisch und semantisch zu klassifizieren. - Die Methode der Korpusanalyse wird in einem eigenen Kapitel reflektiert. - Die Arbeit ist aus den Erfordernissen des Deutschunterrichtes an Auslander hervorgegangen und soll diesem in ihren Ergebnissen wieder zugutekommen. - Der Umsetzung der Theorie in die Praxis dient ein didaktisches Anhangskapitel. - In einem Nachwort wird auf die personlichen Implikationen einzelner Themen dieser Arbeit eingegangen." Condition : very good copy. ISBN 9783820471793. Keywords : GERMAN.…

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Eine konfrontative Analyse. Neben den Unterschieden werden auch die Gemeinsamkeiten des Passivs im Deutschen und im Finnischen behandelt. Dabei werden morphologische, syntaktische, semantische, textkonstituierende und pragmatische Gesichtspunkte berücksichtigt. Zudem zeigt eine vergleichende Übersetzungsanalyse, mit welchen agensabgewandten Strukturen das deutsche Passiv ins Finnische (und umgekehrt) übersetzt wird. Im sprachdidaktischen Teil der Arbeit werden u.a. einige 'passivspezifische' Lernschwierigkeiten finnischer Schüler dargestellt. 180 Seiten mit Abb., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 11/Peter Lang Verlag 1985). Statt EUR 44,95. Gewicht: 259 g - Softcover/Taschenbuch.…

Softcover. Condition: Gut. 180 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. X-79 3820484817 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Sätze mit kausalem 'aus' und 'vor'. Eine Korpusanalyse. Aufgrund eines eigenen Korpus und langer Materialbeobachtung werden aus Sätzen mit kausalem aus und vor, die syntaktisch und semantisch in ihren Gemeinsamkeiten und Unterschieden beschrieben werden, zwei kausale Grundkategorien, Erklärungen und Begründungen, extrapoliert - ein Versuch, die verschiedenen Erscheinungsformen des Kausalen im Deutschen, die im Eingangskapitel zusammengestellt sind, syntaktisch und semantisch zu klassifizieren. - Die Arbeit ist aus den Erfordernissen des DAF-Unterrichts hervorgegangen. Der Umsetzung der Theorie in die Praxis dient ein didaktisches Anhangskapitel. 164 Seiten, broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 7/Peter Lang Verlag 1983). Statt EUR 44,95. Gewicht: 218 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. exemplarisch dargestellt an Aufsätzen aus dem DaF-Unterricht. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen fünf Aufsätze aus dem DaF-Unterricht, an deren Beispiel die Frage nach der Beurteilung und Korrektur gestellt wird. Aus der textlinguistischen Forschung werden Kategorien auf drei Ebenen (lexiko-grammatische, thematische und pragmatische Ebene) ausgewählt, um die Texte zu analysieren. 161 Seiten mit Abb., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 17/Peter Lang Verlag 1986). Statt EUR 37,95. Gewicht: 217 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Zweitsprache Deutsch und soziale Integration. Gegenstand dieser empirischen Untersuchung ist der Zusammenhang zwischen der Beherrschung des Deutschen als Zweitsprache und der sozialen Integration türkischer Arbeiter/innen in der BRD. Die zentrale Frage ist, ob bessere Deutschbeherrschung Ausdruck und/oder Mittel zu stärkerer Einbindung in die deutsche Gesellschaft (Wohnen, Freizeit, Familienstruktur u.a.) einerseits und veränderte Einstellungen andererseits ist. 236 Seiten mit 41 Abb., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 14/Peter Lang Verlag 1985). Statt EUR 52,95. Gewicht: 318 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Eine kontrastive Analyse als didaktisches Konzept am Beispiel des Deutschen und Arabischen. In dieser Arbeit steht der soziokulturelle Aspekt als determinierender Faktor im Mittelpunkt. Diese kulturorientierte Richtung wird anhand eines Vergleichs der deutschen und arabischen Sprache und Kultur auf den Ebenen der Pragmatik, Semantik und Syntax konkretisiert. Die festgestellten Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Kulturen und Sprachen wurden für den Deutschunterricht mit Arabern didaktisiert. 288 Seiten mit Abb., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 18/Peter Lang Verlag 1987). Statt EUR 61,95. Gewicht: 380 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condition: New.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Zum Sprecherwechsel im Finnischen unter fremdsprachendidaktischer Fragestellung. Der Wechsel von Sprecher- und Hörerrollen ist ein grundlegendes Merkmal von Gesprächen; wie aber dieser Wechsel erfolgt, wieviel gleichzeitiges Sprechen und Pausen vertragen werden, variiert je nach der Sprache, Kultur und Situation. Da durch die unterschiedlichen Gesprächsnormen Probleme besonders bei der interkulturellen Kommunikation entstehen, sollten die Lerner einer Fremdsprache für die besonderen Eigenschaften der Gesprächsführung in der jeweiligen Sprache sensibilisiert werden. In dieser Arbeit wird der Frage des Sprecherwechsels theoretisch-empirisch nachgegangen und dem Lehrenden des Faches Deutsch als Fremdsprache ein Apparat zur Verfügung gestellt, eigene Analysen durchzuführen. XII,202 Seiten, broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 19/Peter Lang Verlag 1987). Statt EUR 47,95. Gewicht: 288 g - Softcover/Taschenbuch.…

Paperback. Condition: Brand New. 1st edition. 207 pages. German language. 8.39x5.87x0.55 inches. In Stock.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. 377 Seiten mit 35 Tab., broschiert (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache; Band 27/Peter Lang Verlag 1990). Statt EUR 69,95. Gewicht: 501 g - Softcover/Taschenbuch.

Condition: New.

Softcover. Condition: Gut. Blanco-Roiz Agustin Die Vokaldauer im Deutschen als linguistisches, orthographisches und didaktisches Problem unter besonderer Berücksichtigung des Erlernens von Deutsch als Fremdsprache - Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache Bd 27 SC - 15 x 21 cm - Verlag: Peter Lang, Frankfurt - 1990 - ISBN: 3631422865 - 377 Seiten Klappentext: Ein besonders kompliziertes Problem der deutschen Orthographie ist die graphematische Kennzeichnung der Vokaldauer. Während andere Themen in die Reformvorschläge der deutschen Orthographie immer wieder aufge nommen werden, ist der hier behandelte Bereich seit etwas mehr als zwei Jahrzehnten kaum beachtet worden. Wegen der Tragweite der Vokaldauer und ihrer orthographischen "Regelung", und zwar nicht nur für die Lemer von Deutsch als Fremdsprache, sondern auch für die deutschen Kinder, scheint eine Reform in der Frage der Kennzeichnung der Vokaldauer jedoch emp fehlenswert zu sein. Zustand: GUT! Einband mit leichten Gebrauchsspuren und etwas verbogen, Kopfschnitt geringfügig fleckig, sonst innen sauber. Size: 15 x 21 Cm. Buch. …

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

PF. Condition: New.

Paperback. Condition: Brand New. 2nd ed. edition. 316 pages. German language. 8.19x5.75x0.79 inches. In Stock.

Condition: very good. Frankfurt am Main : Peter Lang, 1982. Paperback. 469 pp. ; 21 cm. (Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache. Band 4). - An eine polit-ökonomische Analyse der Gastarbeiterbeschäftigung, eine Darstellung der psycho-sozialen Spannungssituation der Zweiten Generation anhand der Entwicklung balancierender Identität und einer Analyse von Integrationsprogrammen schliesst sich die zentrale Frage nach den Perspektiven pädagogischer Arbeit mit Gastarbeitern bzw. -kindern. Das Scheitern isolierter pädagogischer Massnahmen konstatiert an der Analyse der schulischen Erlasslage NRWs (trotz des propagierten Anspruchs der «Integration» jeweils kurzfristig arbeitsmarktpolitisch bestimmte Reaktionen), der Befragung aller integrierten Gesamtschulen zur Beschulung von Gastarbeiterkindern und einer Befragung zum Freizeitverhalten - erfordert die Öffnung der Schule als Gemeinwesenzentrum, die Änderung der Organisationsform der Schule mit der Aufhebung von äusserer Leistungsdifferenzierung und der Favorisierung von projektorientiertem lernortübergreifendem Lernen zur Initiierung interkultureller Lernprozesse. Dieses erfordert eine veränderte Pädagogenausbildung, die der völligen Trennung von schulischem und ausserschulischem Lernen entgegenwirkt, wobei diesen Überlegungen eine Übersicht über Studiengänge zur Qualifizierung für die pädagogische Arbeit mit Gastarbeiterkindern vorausgeht. Condition : very good copy. ISBN 9783820459821. Keywords : LINGUISTICS.…

Frankfurt am Main ; Bern ; New York : Lang 1985, 236 Seiten, 41 graph. Darst., 21 cm, kart. ; sehr guter Zustand, Rauchernote.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In der Geschäftskommunikation treten Störfaktoren auf, die kulturbedingt sind. Sie werden hier in zehn Beiträgen aus dem deutsch-finnischen, norwegischen, französischen, polnischen, spanischen und (innerbetrieblich) österreichischen Umfeld empirisch untersucht. Dabei wurden die handelnden Geschäftsleute selbst befragt, wurden Ton- und Videoaufnahmen ausgewertet. Das Verhältnis zur Zeit (Pünktlichkeit), Explizitheit oder Implizitheit, Schriftlichkeit oder Mündlichkeit sind einige, aber bei weitem nicht alle der untersuchten Faktoren.Im Fach Deutsch als Fremdsprache beschäftigen wir uns nicht mit kontrastiver Wirtschaftskommunikation um Geschäftsleute zu trainieren, damit sie ihre Gewinne optimieren, sondern weil das störungsfreie interkulturelle Handeln die Welt bewohnbar macht. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Wirtschaftskommunikation kontrastiv | Nils Ehnert | Taschenbuch | Deutsch | Peter Lang | EAN 9783631346709 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ziel dieser Untersuchung ist es, in einem ausgewählten Gegenstandsbereich der Fremdsprachendidaktik (landeskundliche Inhalte) einen Beitrag zur gegenwärtig intensiv geführten Fachdiskussion um die Erarbeitung regionalspezifischer Konzepte des fremdsprachlichen Deutschunterrichts zu leisten. Zu diesem Zweck wurden übergreifende Ansätze der Landeskundedidaktik auf ihre Reichweite hinsichtlich der jeweils besonderen regionalen Gegebenheiten kritisch überprüft. Ansatzpunkte zur Regionalisierung des Landeskundedidaktikkonzepts ergeben sich insbesondere in den neueren und neuesten Entwicklungen (kommunikatives und interkulturelles Konzept), die auch im Mittelpunkt dieser Arbeit stehen. Um ein in sich konsistentes Regionalisierungskonzept zu erstellen, müssen die Rahmenbedingungen erarbeitet werden, die den Deutschunterricht in einer bestimmten Region bestimmen und die Diskussion um die Entfaltung einer spezifischen regionalen Ausprägung der Landeskundedidaktik nachhaltig beeinflussen. Nach der Vorstellung der kommunikativen und interkulturellen Ansätze wird ein Kriterienraster für die Analyse von vier Lehrwerken der neuesten Lehrwerkgeneration entwickelt und vorgestellt. Aus der Lehrwerkkritik werden Vorschläge zu einer Weiterentwicklung der Landeskundekonzeption für den Deutschunterricht in Südkorea entwickelt.; Dissertationsschrift.…

paperback. Condition: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der Geschäftskommunikation treten Störfaktoren auf, die kulturbedingt sind. Sie werden hier in zehn Beiträgen aus dem deutsch-finnischen, norwegischen, französischen, polnischen, spanischen und (innerbetrieblich) österreichischen Umfeld empirisch untersucht. Dabei wurden die handelnden Geschäftsleute selbst befragt, wurden Ton- und Videoaufnahmen ausgewertet. Das Verhältnis zur Zeit (Pünktlichkeit), Explizitheit oder Implizitheit, Schriftlichkeit oder Mündlichkeit sind einige, aber bei weitem nicht alle der untersuchten Faktoren.Im Fach Deutsch als Fremdsprache beschäftigen wir uns nicht mit kontrastiver Wirtschaftskommunikation um Geschäftsleute zu trainieren, damit sie ihre Gewinne optimieren, sondern weil das störungsfreie interkulturelle Handeln die Welt bewohnbar macht. 251 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ziel dieser Untersuchung ist es, in einem ausgewählten Gegenstandsbereich der Fremdsprachendidaktik (landeskundliche Inhalte) einen Beitrag zur gegenwärtig intensiv geführten Fachdiskussion um die Erarbeitung regionalspezifischer Konzepte des fremdsprachlichen Deutschunterrichts zu leisten. Zu diesem Zweck wurden übergreifende Ansätze der Landeskundedidaktik auf ihre Reichweite hinsichtlich der jeweils besonderen regionalen Gegebenheiten kritisch überprüft. Ansatzpunkte zur Regionalisierung des Landeskundedidaktikkonzepts ergeben sich insbesondere in den neueren und neuesten Entwicklungen (kommunikatives und interkulturelles Konzept), die auch im Mittelpunkt dieser Arbeit stehen. Um ein in sich konsistentes Regionalisierungskonzept zu erstellen, müssen die Rahmenbedingungen erarbeitet werden, die den Deutschunterricht in einer bestimmten Region bestimmen und die Diskussion um die Entfaltung einer spezifischen regionalen Ausprägung der Landeskundedidaktik nachhaltig beeinflussen. Nach der Vorstellung der kommunikativen und interkulturellen Ansätze wird ein Kriterienraster für die Analyse von vier Lehrwerken der neuesten Lehrwerkgeneration entwickelt und vorgestellt. Aus der Lehrwerkkritik werden Vorschläge zu einer Weiterentwicklung der Landeskundekonzeption für den Deutschunterricht in Südkorea entwickelt.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 372 pp. Deutsch.…