Miralles Quesada David (9 results)

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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Cómo educar desde el amor y el respeto? Cómo motivar buenos hábitos en los niños y niñas? Cómo definir un buen y un mal comportamiento? Este libro sienta las bases fundamentales para construir hábitos saludables en los niños y las niñas de manera correcta y duradera, descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problemáticas, y adquiriendo nuevas herramientas para trabajar las normas de comportamiento desde las primeras etapas de la vida. Orienta a padres y educadores sobre temas fundamentales como el desarrollo de la autonomía, la potenciación de todas las capacidades infantiles de forma lúdica, la autoestima, etc. LIBRO.

RUSTICA. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. DISTRF.

Paperback. Condition: Brand New. 56 pages. Spanish language. 7.80x5.91x0.32 inches. In Stock.

Condition: NUEVO. 104 pages/páginas.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Cómo educar desde el amor y el respeto? Cómo motivar buenos hábitos en los niños y niñas? Cómo definir un buen y un mal comportamiento? Este libro sienta las bases fundamentales para construir hábitos saludables en los niños y las niñas de manera correcta y duradera, descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problemáticas, y adquiriendo nuevas herramientas para trabajar las normas de comportamiento desde las primeras etapas de la vida. Orienta a padres y educadores sobre temas fundamentales como el desarrollo de la autonomía, la potenciación de todas las capacidades infantiles de forma lúdica, la autoestima, etc. . . Extracto del Índice:. . . 1/ LA RUTINA: Establecer correctos hábitos y rutinas. Ejemplo de rutina en clase. Tabla motivadora de buenos hábitos. Elementos para ayudar a establecer las rutinas. 2/ EL JUEGO: Importancia del juego en la infancia. Cómo favorecer un juego de calidad. Posibilidades de ocio y espacios para desarrollarlo: rincones y talleres. 3/ ESTIMULACIÓN POSITIVA: Tabla de frases negativas evitables. Tabla de frases negativas convertidas en positivas. Importancia de la estimulación positiva. La estimulación teniendo en cuenta la coeducación. 4/ MEJORAR LA AUTONOMÍA: Cómo fomentar una mayor autonomía en los niños y las niñas. Tabla evaluadora del grado de autonomía. La importancia de favorecer el aprendizaje de habilidades sociales. Periodo de adaptación a la escuela. Cómo llevar a cabo el periodo de adaptación? 5/ NORMAS DE COMPORTAMIENTO: Cómo definir un buen y un mal comportamiento? Actitudes de respuesta ante problemas de comportamiento. Herramientas para trabajar las normas de comportamiento. Cómo se puede fomentar un buen comportamiento. 6/ POTENCIAR LA INTELIGENCIA: Influencia de las expectativas. Instrumentos para estimular la inteligencia: el juego, la música, la poesía, la lectura y las nuevas tecnologías (TICs). 7/ UN BUEN MODELO: Tabla de actitudes negativas y malos hábitos. Características que debe tener un buen modelo. _________________________________________________. . . David MIRALLES es maestro de Educación Infantil. Imparte clases en el Colegio Nuestra Señora de Fátima de Almería donde realiza también su trabajo como coordinador de ciclo y director de dos coros musicales. Sara HERNÁNDEZ es también maestra de Educación Infantil e imparte clases en Almería y provincia como funcionaria de carrera. LIBRO.