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Condition: Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB117056ISBN: 9788833190181Titolo: Aggiornamenti 2018 Al Codice Delle Leggi Della Scuola. Fascicolo Integrativo Del Codice Delle LeggiAutore: Max BruschiEditore: EdisesAnno: 2018Pagine: 215Formato: BrossuraIl presente volume costituisce un fascicolo di aggiornamento legislativo per il 2018 dei provvedimenti inseriti nel Codice delle leggi della scuola (III edizione). Il testo contiene esclusivamente i provvedimenti modificati successivamente alla pubblicazione del Codice, con il numero di paragrafo corrispondente e stessa collocazione nell'indice sistematico, per fornire la diretta reperibilità della norma integrata e modificata e dare evidenza delle modifiche intervenute da ottobre 2017 a ottobre 2018 )provvedimenti aggiornati alla G.U. 27/09/2018, n. 225). Oltre ai provvedimenti aggiornati con le ultime modifiche, il volume contiene norme integrative allo scopo di fornire i principali provvedimenti di interesse per lo.
Paperback. Condition: Brand New. 336 pages. Italian language. 9.13x6.30x0.79 inches. In Stock.
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Condition: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 272 | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | La scuola è (anche) un ambiente giuridico, in cui le norme rappresentano il quadro di regole funzionali alla realizzazione del diritto all¿istruzione e a costruire rapporti corretti all¿interno della ¿comunità educante¿. Per questo, la disciplina del diritto scolastico è una materia ¿professionalizzante¿, che deve mettere in grado i protagonisti del processo educativo di operare scelte consapevoli e non fondate sull¿abitudine. Parlare di ¿istituzioni di diritto scolastico¿ significa individuare i ¿punti cardinali¿ necessari a orientarsi anche in occasione dei continui cambiamenti cui il sistema di istruzione è sottoposto. Dall¿autonomia alla valutazione, dagli ordinamenti didattici ai principi costituzionali sino alla prospettiva inclusiva e alle politiche attive verso gli alunni con Bisogni educativi speciali, l¿obiettivo è di dare punti di riferimento saldi, collocati ciascuno anche in una prospettiva storica; di individuare le ¿parole della scuolä e di spiegarle nel loro preciso significato; di mostrare l¿impatto della norma nella didattica quotidiana e di contrastare ogni approccio burocratico all¿istruzione. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.