Ludwig Albert Bauer (21 results)
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Seydlitz / 5. Teil: Erde und Mensch
Christian Degn, Erwin Eggert, Hermann Bartels Albert Kolb und Ludwig Bauer:
Language: German
Published by Ferdinand Hirt Würzburg ohne Jahr, o.J.
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Seydlitz- Bauer Teil 6/7 Eerde und Mensch, Deutschland in Europa
Degn, Christian, Eggert, Erwin, Kolb, Albert, Bartels, Hermann und Bauer, Ludwig (Hrsg)
Published by Oldenbourg, 1965
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Softcover. Condition: Gut. 256 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y12751 3506992503 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.
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Okst. 256 S. : graph. Darst. ; 19 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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More imagesSEYDLITZ Das Weltbild der Gegenwart
[Hrsg.] Degn Christian Eggert Erwin, Kolb Albert, Bartels Hermann, Bauer Ludwig -
Language: German
Published by Ferdinand Hirt Verlag; R. Oldenbourg Verlag; Hermann Schroedel Verlag KG, 1965
- Hardcover
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Add to basketHardcover. Condition: Sehr gut. 123 Seiten Ein umfassendes Bildungsbuch über das Weltbild der Gegenwart, das sich auf geografische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Aspekte konzentriert. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-658-7/8-00714509 Sprache: Deutsc…h Gewicht in Gramm: 488.
Language: German
Published by VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 1988-01-01, 1988
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Condition: New. Num Pages: 498 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 26. Weight in Grams: 694. . 1988. Paperback / so. . . . .
Seydlitz; Teil: T. 13., Das Weltbild der Gegenwart : 2. Herausgeber: Christian Degn, Erwin Eggert, Albert Kolb, Hermann Bartels gemeinsam mit Ludwig Bauer und Rudolf Hasch
Christian Degn, Erwin Eggert, Albert Kolb, Hermann Bartels, Ludwig Bauer, Rudolf Hasch (Hrsg.)
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(Oldenbourg). Condition: Gut. 148 S. : Ill., graph. Darst., Kt. Gebraucht, guter bis sehr guter Zustand, Buchschnitt leicht gebräunt 44d ISBN: 9783486085013 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455.
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Condition: New. Num Pages: 498 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 26. Weight in Grams: 694. . 1988. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Condition: Brand New. 498 pages. German language. 9.25x6.10x1.01 inches. In Stock.
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 1988, 1988
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Auf die einfache Frage 'Was ist Mathematik ' gibt es keine einfache Antwort, die zufrieden stellen kann. Offensichtlich ist es nicht mog lich, die Mathematik durch eine allgemeine Definition - gewissermaBen in einem Zugriff - oder d…urch eine einzige Theorie gewissermaBen unter einem Blickwinkel - erschopfend zu beschreiben und in seiner Totalitat zu erklaren. Es gibt auch keine universelle - die mathemati sche - Methode. Mathematik ist ein komplexes, polymorphes Phanomen. Monotheoretische Darstellungen haben jeweils nur beschrankten Erkla rungswert. Der ganze Gegenstand Mathematik verlangt notwendig eine offene Gegenstandsauffassung, seine Beschreibung verlangt eine Akzen tuierung verschiedener Aspekte und Dimensionen. Grundlagenfragen und verschiedene Grundlagentheorien, charakteristische Strukturmerkmale mathematischer Methodik, inhaltliche Schwerpunktbildungen und formale Entwicklungslinien mit jeweils dual ausgepragten Denkprozessen - erst in der Zusammenschau dieser Aspekte entsteht ein adaquates Bild mathe matischen Denkens. Auf dem breiten Hintergrund dieses Bildes werden verschiedenartige Aussagen Uber das 'Wesen' der Mathematik verstand lich, ihre vermeintliche WidersprUchlichkeit und Ambivalenz als im Gegenstand Mathematik bereits angelegt erkannt. 500 pp. Deutsch.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. I: Mathematik und Erziehung. Theoretische Positionen und Empirische Analysen zum Mathematikunterricht.- 1. Der Gegenstand Mathematik.- 1.1. Problemaufriss.- 1.2. Linien in der historischen Entwicklung mathematischen D…enkens.- 1.3. Aspekte, Dimensionen und St.
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 1988, 1988
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Auf die einfache Frage 'Was ist Mathematik ' gibt es keine einfache Antwort, die zufrieden stellen kann. Offensichtlich ist es nicht mog lich, die Mathematik durch eine allgemeine Definition - gewissermaBen in einem Zugriff - oder durch… eine einzige Theorie gewissermaBen unter einem Blickwinkel - erschopfend zu beschreiben und in seiner Totalitat zu erklaren. Es gibt auch keine universelle - die mathemati sche - Methode. Mathematik ist ein komplexes, polymorphes Phanomen. Monotheoretische Darstellungen haben jeweils nur beschrankten Erkla rungswert. Der ganze Gegenstand Mathematik verlangt notwendig eine offene Gegenstandsauffassung, seine Beschreibung verlangt eine Akzen tuierung verschiedener Aspekte und Dimensionen. Grundlagenfragen und verschiedene Grundlagentheorien, charakteristische Strukturmerkmale mathematischer Methodik, inhaltliche Schwerpunktbildungen und formale Entwicklungslinien mit jeweils dual ausgepragten Denkprozessen - erst in der Zusammenschau dieser Aspekte entsteht ein adaquates Bild mathe matischen Denkens. Auf dem breiten Hintergrund dieses Bildes werden verschiedenartige Aussagen Uber das 'Wesen' der Mathematik verstand lich, ihre vermeintliche WidersprUchlichkeit und Ambivalenz als im Gegenstand Mathematik bereits angelegt erkannt.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 500 pp. Deutsch.
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 1988
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Auf die einfache Frage 'Was ist Mathematik ' gibt es keine einfache Antwort, die zufrieden stellen kann. Offensichtlich ist es nicht mog lich, die Mathematik durch eine allgemeine Definition - gewissermaBen in einem Zugriff - oder durch…eine einzige Theorie gewissermaBen unter einem Blickwinkel - erschopfend zu beschreiben und in seiner Totalitat zu erklaren. Es gibt auch keine universelle - die mathemati sche - Methode. Mathematik ist ein komplexes, polymorphes Phanomen. Monotheoretische Darstellungen haben jeweils nur beschrankten Erkla rungswert. Der ganze Gegenstand Mathematik verlangt notwendig eine offene Gegenstandsauffassung, seine Beschreibung verlangt eine Akzen tuierung verschiedener Aspekte und Dimensionen. Grundlagenfragen und verschiedene Grundlagentheorien, charakteristische Strukturmerkmale mathematischer Methodik, inhaltliche Schwerpunktbildungen und formale Entwicklungslinien mit jeweils dual ausgepragten Denkprozessen - erst in der Zusammenschau dieser Aspekte entsteht ein adaquates Bild mathe matischen Denkens. Auf dem breiten Hintergrund dieses Bildes werden verschiedenartige Aussagen Uber das 'Wesen' der Mathematik verstand lich, ihre vermeintliche WidersprUchlichkeit und Ambivalenz als im Gegenstand Mathematik bereits angelegt erkannt.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Mathematik und Subjekt | Eine Studie über pädagogisch-didaktische Grundkategorien und Lernprozesse im Unterricht | Ludwig Albert Bauer | Taschenbuch | 498 S. | Deutsch | 1988 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783824420001 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science…+ Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
