Leeb Christine (11 results)

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Condition: Brand New. 177 pages. 9.00x6.00x0.40 inches. In Stock.

Condition: New. In English.

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware.

Hardcover. Condition: Sehr gut. 175 Seiten Eine Sammlung von Geschichten, die von Optimisten und Träumern handeln und zeigen, dass man den Ernst des Lebens nicht immer ganz so ernst nehmen sollte. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-783-6/8-00442630 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.…

Hardcover. Condition: Sehr gut. 158 Seiten Eine Sammlung von 16 optimistischen Geschichten von verschiedenen Autoren, die zeigen, dass man den Ernst des Lebens nicht zu ernst nehmen sollte. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-706-4/8-00605899 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 216.…

Softcover. Condition: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 2 Volumes/Bände : 388 Seiten/pp. - Die hochwertige, zweibändige Publikation bietet einen Überblick über jene mehr als 150 Top-Architektenbüros, die in den letzten 20 Jahren im Rahmen von architektur in progress vorgestellt wurden.Die Vielfalt der Positionen soll einen breiten Querschnitt über das zeitgenössische Architekturgeschehen in und um Österreich zwischen 1997 und 2017 ermöglichen. The high-quality, two-volume publication offers an over- view of those 150 top architectural offices that were presented as part of 'architektur in progress' during the course of the past 20 years.…

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 1. 140 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Der vorliegende Band der Schriftenreihe der pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich dokumentiert die ersten Ergebnisse eines nationalen Forschungsprojektes, in dem die Europaschule (Übungshauptschule der Pädagogischen Akademie des Bundes) eine Schule, die Leistungen mit einem differenzierten Feedback beurteilt mit einer anderen Linzer Hauptschule, die mittels klassischem Ziffernnotensystem beurteilt, verglichen wird. Der theoretische Teil diskutiert die Unterschiede und Auswirkungen verschiedener Beurteilungssysteme. Im empirischen Teil werden die zentralen Ergebnisse vorgestellt. Durch die Triangulation unterschiedlicher Methoden konnten die Dimensionen differenziert erforscht werden. Der empirische Teil konzentriert sich auf folgende Punkte: - Theoretisches Modell: Design und Wirkannahmen - Dokumentation des Methodeneinsatzes - Darstellung der zentralen Ergebnisse quantitativ - Analyseschema der qualitativen Untersuchung - Darstellung der zentralen Ergebnisse qualitativ - Zusammenführung aller Ergebnisse - Ausblick. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 196.…

Paperback. Condition: new. Paperback. Picky eaters can be so frustrating. Learn effective and creative tools to raise kids who will eat more than chicken nuggets and be grateful no matter what is on their plates. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…