Kolfhaus Stephan (19 results)

Broschiert. Condition: Gut. 171 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.…

Broschiert. Condition: Gut. 426 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 625.…

8° , kart. Condition: Sehr gut. Paperbackausgabe, 304 Seiten mit mehreren Abbildungen. Sehr guter Zustand. pw397 ISBN: 3810005932.

PF. Condition: New.

Condition: New. In English.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condition: New. pp. 412.

Paperback. Condition: Gut. Gebraucht - Gut Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten.

Paperback. Condition: Brand New. 396 pages. German language. 9.37x6.46x1.02 inches. In Stock.

Pappe. Condition: Gut. 396 Seiten Guter Zustand Mit Abb. und Tabellen. Einband mit Gebrauchsspuren. ha1048151 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750.

Paperback, 17x25. Condition: Gut. 396 Seiten altersbedingter guter Zustand, Bibliotheksexemplar, Einband weist Gebrauchsspuren auf, vereinzelte Anmerkungen, Seiten leicht angegilbt, Schnitt angegraut ha1041550 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750.

Condition: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 412 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Vor mehr als 12 Jahren, es war am Beginn des Dezenniums, das sich zu einer uberschaumenden Bildungseuphorie und dem Glauben an das Machbare und Planbare im Bildungswesen verpflichtete, hatte der Bildungsgesamtplan zunachst eher unbestirnrnt uber "auBerschulische Jugendbildung" gehandelt: er hatte sie von der Erwachsenenbildung abgesondert und zu einem eigenen Bil­ dungsbereich konstituiert. Dort wurde im Optativ gesprochen: und wie auBerschulische Jugendbildung in Zukunft veranstaltet werden kenne, verblieb im Postulat wohlmeinender Unbestirnr- heiten. Doch die Bund-Lander-Kornrnission hat dem Bildungsgesamt­ plan spater einen Beitrag zur 'musisch-kulturellen Bildung' nachgeschoben und solchermaBen bereits die sogenannte "kulturelle Wende" oder zumindest einen Paradigmenwechsel in einer sich rein qualifikatorisch darstellenden auBerschulischen Bildung eingelautet. Mit dem Ende der 70er Jahre wird eine neue BewuBtheit fur 'musisch-kulturelle Bildung' entwickelt - und dies gilt fur Erwachsenenbildung und auBerschulische Jugendbildung in gleicher Weise. Diese Wiederentdeckung des Kulturellen, des Kreativen und des Musischen in der Erziehung bedeutet indes nicht die Ruckkehr in eine verlorengegangene Tradition und Traditionali­ tat: kulturelle Bildung heutigen Zuschnitts will vielmehr einen Zeitgeist aufnehmen, in dem sich Kultur nicht ausschlieBlich in den Manifestationen der Hochkultur aufgehoben sieht.…

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 412 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Vor mehr als 12 Jahren, es war am Beginn des Dezenniums, das sich zu einer uberschaumenden Bildungseuphorie und dem Glauben an das Machbare und Planbare im Bildungswesen verpflichtete, hatte der Bildungsgesamtplan zunachst eher unbestirnrnt uber "auBerschulische Jugendbildung" gehandelt: er hatte sie von der Erwachsenenbildung abgesondert und zu einem eigenen Bil­ dungsbereich konstituiert. Dort wurde im Optativ gesprochen: und wie auBerschulische Jugendbildung in Zukunft veranstaltet werden kenne, verblieb im Postulat wohlmeinender Unbestirnr- heiten. Doch die Bund-Lander-Kornrnission hat dem Bildungsgesamt­ plan spater einen Beitrag zur 'musisch-kulturellen Bildung' nachgeschoben und solchermaBen bereits die sogenannte "kulturelle Wende" oder zumindest einen Paradigmenwechsel in einer sich rein qualifikatorisch darstellenden auBerschulischen Bildung eingelautet. Mit dem Ende der 70er Jahre wird eine neue BewuBtheit fur 'musisch-kulturelle Bildung' entwickelt - und dies gilt fur Erwachsenenbildung und auBerschulische Jugendbildung in gleicher Weise. Diese Wiederentdeckung des Kulturellen, des Kreativen und des Musischen in der Erziehung bedeutet indes nicht die Ruckkehr in eine verlorengegangene Tradition und Traditionali­ tat: kulturelle Bildung heutigen Zuschnitts will vielmehr einen Zeitgeist aufnehmen, in dem sich Kultur nicht ausschlieBlich in den Manifestationen der Hochkultur aufgehoben sieht.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Vor mehr als 12 Jahren, es war am Beginn des Dezenniums, das sich zu einer uberschaumenden Bildungseuphorie und dem Glauben an das Machbare und Planbare im Bildungswesen verpflichtete, hatte der Bildungsgesamtplan zunachst eher unbestirnrnt uber 'auBerschulische Jugendbildung' gehandelt: er hatte sie von der Erwachsenenbildung abgesondert und zu einem eigenen Bil dungsbereich konstituiert. Dort wurde im Optativ gesprochen: und wie auBerschulische Jugendbildung in Zukunft veranstaltet werden kenne, verblieb im Postulat wohlmeinender Unbestirnr- heiten. Doch die Bund-Lander-Kornrnission hat dem Bildungsgesamt plan spater einen Beitrag zur 'musisch-kulturellen Bildung' nachgeschoben und solchermaBen bereits die sogenannte 'kulturelle Wende' oder zumindest einen Paradigmenwechsel in einer sich rein qualifikatorisch darstellenden auBerschulischen Bildung eingelautet. Mit dem Ende der 70er Jahre wird eine neue BewuBtheit fur 'musisch-kulturelle Bildung' entwickelt - und dies gilt fur Erwachsenenbildung und auBerschulische Jugendbildung in gleicher Weise. Diese Wiederentdeckung des Kulturellen, des Kreativen und des Musischen in der Erziehung bedeutet indes nicht die Ruckkehr in eine verlorengegangene Tradition und Traditionali tat: kulturelle Bildung heutigen Zuschnitts will vielmehr einen Zeitgeist aufnehmen, in dem sich Kultur nicht ausschlieBlich in den Manifestationen der Hochkultur aufgehoben sieht. 396 pp. Deutsch.…

Condition: New. Print on Demand pp. 412.

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. I. Einleitung.- 1. Ansatz und Ergebnis des Projekts im Ueberblick.- 1.1 Inhaltliche Schwerpunkte des Projekts.- 1.2 Aufbau und Arbeitsstruktur des Projekts.- 1.3 Zusammenfassung wesentlicher Projektergebnisse.- II. Ausgewaehlte Ergebnisse der Voruntersuchunge.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Vor mehr als 12 Jahren, es war am Beginn des Dezenniums, das sich zu einer uberschaumenden Bildungseuphorie und dem Glauben an das Machbare und Planbare im Bildungswesen verpflichtete, hatte der Bildungsgesamtplan zunachst eher unbestirnrnt uber 'auBerschulische Jugendbildung' gehandelt: er hatte sie von der Erwachsenenbildung abgesondert und zu einem eigenen Bil dungsbereich konstituiert. Dort wurde im Optativ gesprochen: und wie auBerschulische Jugendbildung in Zukunft veranstaltet werden kenne, verblieb im Postulat wohlmeinender Unbestirnr- heiten. Doch die Bund-Lander-Kornrnission hat dem Bildungsgesamt plan spater einen Beitrag zur 'musisch-kulturellen Bildung' nachgeschoben und solchermaBen bereits die sogenannte 'kulturelle Wende' oder zumindest einen Paradigmenwechsel in einer sich rein qualifikatorisch darstellenden auBerschulischen Bildung eingelautet. Mit dem Ende der 70er Jahre wird eine neue BewuBtheit fur 'musisch-kulturelle Bildung' entwickelt - und dies gilt fur Erwachsenenbildung und auBerschulische Jugendbildung in gleicher Weise. Diese Wiederentdeckung des Kulturellen, des Kreativen und des Musischen in der Erziehung bedeutet indes nicht die Ruckkehr in eine verlorengegangene Tradition und Traditionali tat: kulturelle Bildung heutigen Zuschnitts will vielmehr einen Zeitgeist aufnehmen, in dem sich Kultur nicht ausschlieBlich in den Manifestationen der Hochkultur aufgehoben sieht.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 412 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Vor mehr als 12 Jahren, es war am Beginn des Dezenniums, das sich zu einer uberschaumenden Bildungseuphorie und dem Glauben an das Machbare und Planbare im Bildungswesen verpflichtete, hatte der Bildungsgesamtplan zunachst eher unbestirnrnt uber 'auBerschulische Jugendbildung' gehandelt: er hatte sie von der Erwachsenenbildung abgesondert und zu einem eigenen Bil dungsbereich konstituiert. Dort wurde im Optativ gesprochen: und wie auBerschulische Jugendbildung in Zukunft veranstaltet werden kenne, verblieb im Postulat wohlmeinender Unbestirnr- heiten. Doch die Bund-Lander-Kornrnission hat dem Bildungsgesamt plan spater einen Beitrag zur 'musisch-kulturellen Bildung' nachgeschoben und solchermaBen bereits die sogenannte 'kulturelle Wende' oder zumindest einen Paradigmenwechsel in einer sich rein qualifikatorisch darstellenden auBerschulischen Bildung eingelautet. Mit dem Ende der 70er Jahre wird eine neue BewuBtheit fur 'musisch-kulturelle Bildung' entwickelt - und dies gilt fur Erwachsenenbildung und auBerschulische Jugendbildung in gleicher Weise. Diese Wiederentdeckung des Kulturellen, des Kreativen und des Musischen in der Erziehung bedeutet indes nicht die Ruckkehr in eine verlorengegangene Tradition und Traditionali tat: kulturelle Bildung heutigen Zuschnitts will vielmehr einen Zeitgeist aufnehmen, in dem sich Kultur nicht ausschlieBlich in den Manifestationen der Hochkultur aufgehoben sieht.…