Jairo Hoyos (16 results)

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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Step by step guide to vitrectomy surgeries for ocular diseases and disorders. New edition includes new chapters and a DVD.&Uumlber den AutorJose J Martinez-Toldos MD PhD University General Hospital, Elche, Spain Jairo E Hoyos .

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro compendia los resultados de nuestra Tesis de Maestría en Educación, en ella, los autores presentan a la Evaluación Socioconstruccionista, como una posibilidad para transformar las prácticas evaluativas actuales, ella le demanda al educando jugar un papel preponderante en la concepción y construcción de las evaluaciones; la Evaluación Socioconstruccionista promueve en el aprendiente un alto sentido de responsabilidad y compromiso con su rol, que hace del sujeto cognoscente un verdadero actor en la construcción de su autoaprendizaje, transformando la clásica actitud pasiva receptora por una proactiva, ética y responsable; esta propuesta, la Evaluación Socioconstruccionista, implica la actuación del docente evaluador, quien debe hacer una reflexión permanente que le permita generar una revolución de pensamiento y del hacer dentro del salón de clase y más allá de él, porque el acto evaluativo es inherente a la vida misma y con mayor fuerza en el proceso educativo, sin la evaluación no hay posibilidad de revisarlo, ni mejorarlo. Cordialmente: Jairo Díaz H. & Luz Dary Hincapié G. 200 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Las Prácticas Evaluativas y sus Desplazamientos Paradigmáticos | Otra mirada prospectiva de la evaluación | Jairo Díaz Hoyos (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2018 | Editorial Académica Española | EAN 9786202112659 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro compendia los resultados de nuestra Tesis de Maestría en Educación, en ella, los autores presentan a la Evaluación Socioconstruccionista, como una posibilidad para transformar las prácticas evaluativas actuales, ella le demanda al educando jugar un papel preponderante en la concepción y construcción de las evaluaciones; la Evaluación Socioconstruccionista promueve en el aprendiente un alto sentido de responsabilidad y compromiso con su rol, que hace del sujeto cognoscente un verdadero actor en la construcción de su autoaprendizaje, transformando la clásica actitud pasiva receptora por una proactiva, ética y responsable; esta propuesta, la Evaluación Socioconstruccionista, implica la actuación del docente evaluador, quien debe hacer una reflexión permanente que le permita generar una revolución de pensamiento y del hacer dentro del salón de clase y más allá de él, porque el acto evaluativo es inherente a la vida misma y con mayor fuerza en el proceso educativo, sin la evaluación no hay posibilidad de revisarlo, ni mejorarlo. Cordialmente: Jairo Díaz H. & Luz Dary Hincapié G.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 200 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro compendia los resultados de nuestra Tesis de Maestría en Educación, en ella, los autores presentan a la Evaluación Socioconstruccionista, como una posibilidad para transformar las prácticas evaluativas actuales, ella le demanda al educando jugar un papel preponderante en la concepción y construcción de las evaluaciones; la Evaluación Socioconstruccionista promueve en el aprendiente un alto sentido de responsabilidad y compromiso con su rol, que hace del sujeto cognoscente un verdadero actor en la construcción de su autoaprendizaje, transformando la clásica actitud pasiva receptora por una proactiva, ética y responsable; esta propuesta, la Evaluación Socioconstruccionista, implica la actuación del docente evaluador, quien debe hacer una reflexión permanente que le permita generar una revolución de pensamiento y del hacer dentro del salón de clase y más allá de él, porque el acto evaluativo es inherente a la vida misma y con mayor fuerza en el proceso educativo, sin la evaluación no hay posibilidad de revisarlo, ni mejorarlo. Cordialmente: Jairo Díaz H. & Luz Dary Hincapié G.…