Hess Carmen (15 results)
Published by Mountain Res & Devel 1990
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Pamphlet. Condition: Very Good. Vol 10, No 4, pp. 333-342, 4to, Extracted from orig vol, begins with title page, stapled & trimmed, thus is like a pamphlet, VG.
Published by Böhmer,, Simmern, 1999
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Seller: Rhein-Hunsrück-Antiquariat Helmut Klein, Rheinböllen, , GermanyRhein-Hunsrück-Antiquariat Helmut Klein
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Broschur. M.zahlr.Abb. 55 S. 21 x 15 cm. Blaugrüne,farb.bebild.OBrosch. Sehr gut bis annähernd tadellos (neuwertig) erhalten. 100 Gramm.
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Condition: very good. London : Intermediate Technology Publishers, 1997. Paperback. 144 pp.Library stamp. English text. Condition : very good - This book deals with indigenous people and the problems that plagueagricultural production in the high mountains of Ecuador. The author argues that when indigenous knowledge systems and…participatory rural appraisal approaches are placed in the context of communicative action theory, they will gain theoretical, political and practical significance, and cross-cultural co-operation for development should be improved. Condition : very good copy. ISBN 9781853394034. Keywords : DEVELOPMENT, Ecuador.
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Seller: Optimon Books, Gravesend, KENT, United KingdomOptimon Books
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Paperback. Condition: Very Good. THERE ARE NO TARIFFS OR CUSTOMS DUTIES ON BOOKS. This book deals with indigenous people and the problems that plague agricultural production in the high mountains of Ecuador. The author argues that when indigenous knowledge systems and participatory rural appraisal approaches are placed in the co…ntext of communicative action theory, they will gain theoretical, political and practical significance, and cross-cultural co-operation for development should be improved. Aimed at a varied readership, including those with an interest in agricultural knowledge systems, participatory philosophy, or the rural economy and ethnography of the Andes. Published in the Indigenous Knowledge and Development series.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Language: German
Published by Saarbrücken, Vlg. für Entwicklungspolitik 1998
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ihr…er Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit: Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen. 348 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ihr…er Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit: Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen. 348 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ihr…er Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit:Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ihr…er Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit:Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen. 348 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ih…rer Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit: Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Räume der Hochschullehre | Bildungsorte für die Zukunft | Lorenz Mrohs (u. a.) | Taschenbuch | Zukunft der Hochschule | 348 S. | Deutsch | 2026 | Transcript Verlag | EAN 9783837664362 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]trans…cript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie gestalten wir die Hochschullehre der Zukunft Welche Räume fördern effektives Lernen und kreative Entfaltung Die Beiträger\*innen zeigen aus interdisziplinärer Perspektive die Wechselwirkungen zwischen Raum, Technologie und Lehrmethoden. Von hybriden Lernumgebungen, die Studierende in ihr…er Selbstorganisation unterstützen, bis zu digitalen Prüfungsformaten im Nachhaltigkeitskontext verdeutlichen sie, wie universitäre Räume als Katalysatoren für kritisches Denken und kreatives Lernen fungieren. Das Fazit:Interaktive Formate und neue didaktische Konzepte transformieren die Lehre und revolutionieren das Lernen. 348 pp. Deutsch.
