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Color de Los Pensamientos y de Los Sentimientos - Nueva Experiencia de Educacion Artistica
Language: English
Published by Editorial Octaedro, S.L., 2001
ISBN 10: 8480630213 ISBN 13: 9788480630214
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Reflexiones en torno al sistema formativo
Language: Spanish
Published by Editorial Octaedro, S.L., 2007
ISBN 10: 848063877X ISBN 13: 9788480638777
Condition: Bueno. : Reflexiones en torno al sistema formativo es un libro de Francesco De Bartolomeis publicado en 2007 por Ocatedro Ediciones. El libro tiene 156 páginas y está en formato de tapa blanda. Este libro explora y analiza el sistema formativo, ofreciendo una visión profunda sobre el tema. EAN: 9788480638777 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Reflexiones en torno al sistema formativo Autor: Francesco De Bartolomeis Idioma: es-ES Páginas: 156 Formato: tapa blanda.
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Colloqui sull'arte con me stesso
Published by Libri Liberi, 2017
Seller: A Squared Books (Don Dewhirst), South Lyon, MI, U.S.A.
Seller rating 5 out of 5 stars
Signed
Paperback. Condition: Very Good. Florence, 2017; signed and inscribed by co-author; Italian text; white illustrated paper covers; red spine with black title; mild corner wear; 8vo, 7 3/4" to 9 3/4" tall; interior is clean and unmarked; 110 pages. Signed by Author.
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El color de los pensamientos y de los sentimientos: Nueva experiencia de educación artística
Language: English
Published by Editorial Octaedro, S.L., 2001
ISBN 10: 8480630213 ISBN 13: 9788480630214
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Dust Jacket Condition: Bien. 3ª Edición.
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Brossura. Condition: buono. Volume integro, ancora fresco all'interno, copertina flessibile solo normali segni di uso, foto su richiesta.
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Parliamone. Educazione arte e altro
Seller: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italy
Seller rating 4 out of 5 stars
Brossura. Condition: new. Bergamo, 2023; br., pp. 92, cm 15x21.(La Scuola dei Laboratori). La pedagogia deve dimostrare la sua validità nella metodologia sia che operi nelle istituzioni formative sia che, con ricerche specialistiche, contribuisca a fare progredire la teoria della formazione, a vantaggio della concretezza dei processi formativi. Muoversi in una molteplicità di eventi, di condizioni, fare scelte che consentono un accordo tra le materie di studio i bisogni e gli interessi degli allievi: un'arte diffi cile quella dell'educatore che può dare piacere perché sviluppa tutti gli aspetti della personalità.Si insiste sugli interessi e sulle esigenze degli allievi. E gli insegnanti? Come si sentono quando cercano di fare qualcosa di nuovo, ma che, per le condizioni in cui lavorano, non possono fare ricerche a scuola e fuori della scuola, ricerche che diano piacere, un diritto non gratuito ma conquistato. Insegnanti con la volontà di innovare non rinunciano, ma sono costretti a ridimensionare obiettivi e attività. Libro.
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LA ACTIVIDAD EDUCATIVA
Language: Spanish
Published by Laia.Colección:Cuadernos Pedagógicos 25, 1986
ISBN 10: 8472228347 ISBN 13: 9788472228344
Condition: Bueno. 288 1986,rústica,.Expurgo biblioteca,sellos y códigos.SINOPSIS:Organización, instrumentos, métodos Libro.
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La actividad educativa. Organización, instrumentos, métodos
Seller: Librería Cajón Desastre, Ponferrada, LE, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Ref. F60051. 13x20. 290 Pág. Pedagogía. 28-F Pedagogía Sin categorizar.
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Condition: BUONO. NOTA:Firma a penna in antiporta. / Firenze, La Nuova Italia cm.13x20, pp.X,88, brossura Collana Educatori Antichi e Moderni,78.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Del niño como artista ya se ha teorizado con abundancia de argumentos y documentación. Pero a nadie se le ha ocurrido nunca fundamentar una equivalencia cualitativa entre niños y artistas. ¿Qué les hace semejantes? Las operaciones técnicas y los procedimientos psíquicos que son proveedores de conocimientos; las sensaciones, las emociones que luego adquieren vida representativa como dibujos, cuadros, esculturas, o como combinaciones técnicas. Como el trabajo del artista, la expresión gráfico-figurativa y plástica del niño involucra requisitos y experiencias muy diversos: figuración; sensorialidad; desarrollo de una visión de lo imaginario, de lo irracional, de lo onírico, sentimientos intensos; la impresión que produce un rostro, un gesto, un ritmo. . . ; en fin, la necesidad compulsiva de expresar las relaciones consigo mismo y con los demás. El arte contribuye a vivificar productivamente formas que integran lo consciente, lo sistemático y lo informal, el proyecto y la intuición, la determinación e indeterminación en las sensaciones y emociones. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Formazione tecnico professionale e pedagogia dell'industria
Language: Italian
Published by Edizioni di Comunità, Milano, 1965
brossura. Condition: buone condizioni. Collana Cultura e realtà, 76. Copertina morbida. Formato in.8 (12x21 cm). Pagg. 298. Molte sottolineature a matita nelle prime 75 pagine. Buono stato.
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El color de los pensamientos y de los sentimientos
Language: Spanish
Published by Ediciones Octaedro, Barcelona, 2001
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Educación (illustrator). 2ª Edición. Todos nuestros libros son de segunda mano.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Del niño como artista ya se ha teorizado con abundancia de argumentos y documentación. Pero a nadie se le ha ocurrido nunca fundamentar una equivalencia cualitativa entre niños y artistas. Qué les hace semejantes? Las operaciones técnicas y los procedimientos psíquicos que son proveedores de conocimientos; las sensaciones, las emociones que luego adquieren vida representativa como dibujos, cuadros, esculturas, o como combinaciones técnicas. Como el trabajo del artista, la expresión gráfico-figurativa y plástica del niño involucra requisitos y experiencias muy diversos: figuración; sensorialidad; desarrollo de una visión de lo imaginario, de lo irracional, de lo onírico, sentimientos intensos; la impresión que produce un rostro, un gesto, un ritmo.; en fin, la necesidad compulsiva de expresar las relaciones consigo mismo y con los demás. El arte contribuye a vivificar productivamente formas que integran lo consciente, lo sistemático y lo informal, el proyecto y la intuición, la determinación e indeterminación en las sensaciones y emociones. LIBRO.
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Condition: BUONO. Firenze, La Nuova Italia Ed. cm.13x20, pp.XII,274, brossura Collana Educatori Antichi e Moderni,121. (Disponiamo anche di un'altra copia, ediz.Firenze,1956).
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348 pp., brossura, alcune sottolineature e appunti.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. La escuela no podrá renovarse nunca realmente si no se crea un método que establezca una relación estrecha entre enseñanza, aprendizaje y evaluación. Sólo la investigación, tanto teórica como práctica, que se sirva de la identificación de problemas, la formulación de hipótesis, la preparación y el uso de instrumentos, la evaluación de los resultados y de su documentación, permitirá el entendimiento entre fases actualmente separadas de la labor educativa. Aquí se presenta un método de investigación que renueva el aprendizaje dentro de la escuela y también en relación a la necesidad de utilizar oportunidades externas, desde las culturales hasta las que atañen a servicios y hechos productivos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Segno antidisegno di Lucio Fontana. Ediz. illustrata
Language: Italian
Published by Campanotto; Illustrated edizione (1 gennaio 2008), 2004
ISBN 10: 884560599X ISBN 13: 9788845605994
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New.
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Insieme agli artisti cerco di capire
Published by Albertina PressAlbertina Press, 2017
ISBN 10: 8894843068 ISBN 13: 9788894843064
paperback. Condition: Fine. Prima edizione. Brossura con alette, 15x21 cm, 102 pg. ill. a colori. Ottimo. Book.
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Brossura con sovracoperta, cm 20x13, pg. XXI, 364. Ottimo.
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Condition: BUONO. NOTA:qualche sporadico segno a penna nel testo. / Firenze, La Nuova Italia cm.13x20, pp.XXI,364, brossura Collana Educatori Antichi e Moderni,150.
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El color de los pensamientos y de los sentimientos
Seller: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, M, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Aceptable. X2509D06508. 450 g. Rústica. Estado, aceptable. Algunas páginas subrayadas. Buen estado para la consulta.
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Scuola a tempo pieno
Language: Italian
Published by Feltrinelli, Milano, 1974
Seller: Cooperativa Sociale Insieme, Vicenza, VI, Italy
Seller rating 2 out of 5 stars
Brossura. Condition: discreto. pagine ingiallite.
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Ovide Decroly.
Published by La Nuova Italia, Firenze, 1953
Seller: Libreria La Fenice di Pietro Freggio, Brescia, BS, Italy
Seller rating 5 out of 5 stars
In 16° (cm 19,9 x 13), pp. 166. Bross, tit. rosso al dorso beige. Lievi segni di consunzione, strappetti ai margini e alle cuffie. Pagine rifilate. Tracce di polvere. Buone condizioni.
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Tapa blanda. Condition: Nuevo.
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EL COLOR DE LOS PENSAMIENTOS Y DE LOS SENTIMIENTOS. Nueva experiencia de educación artística.
Seller: LLIBRERIA TECNICA. M. Gemma Serra Pérez, SABADELL, B, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Tapa blanda. Condition: Muy bien. Dust Jacket Condition: Muy bien. 1ra edición. Libro de ocasión editado en Barcelona en el año 194 con 229 páginas. 15x23x1ctm. No. Libro.
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Produrre a scuola.
Language: Italian
Published by Feltrinelli, Milano,, 1983
ISBN 10: 8807610450 ISBN 13: 9788807610455
Condition: MOLTO BUONO. Milano, Feltrinelli cm.14x21, pp.202, brossura.
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Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 8.98x5.98x0.63 inches. In Stock.
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. M123155. Atenas - 164pp Traducción: Faustino Martínez Goñi. Breve presentación sistemática de una de las concepciones más influyentes y difundidas en el terreno de la educación. TD B133136.
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Rústica BC. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Colección: Cuadernos de Pedagogía Nº de colección: 25. Libros.
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SCUOLA A TEMPO PIENO.
Published by Feltrinelli,, 1974
Seller: Studio Bibliografico Olubra, Castel San Giovanni, PC, Italy
Seller rating 5 out of 5 stars
Feltrinelli, 1974. In-8, brossura, pp. 134-(2). Volume della collana: I Nuovi Testi n. 34. In buono stato (good copy).
