Francescato D (20 results)

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Este libro expone algunas estrategias pluridimensionales de intervención elaboradas por la Psicología Comunitaria que constituyen una herramienta eficaz para afrontar de modo creativo los nuevos retos y los viejos problemas de nuestros sistemas educativos y formativos. El estudio de la comunidad, el análisis organizativo multidimensional y la educación socioafectiva han demostrado ser técnicas eficaces ante fenómenos de malestar tan actuales como la dispersión o el acoso escolar, al mismo tiempo que potencian el "empowerment" de alumnos, docentes y padres. De especial interés son los capítulos dedicados a la orientación y a la educación a distancia y on-line, que ponen en evidencia el papel crucial del aprendizaje asociado a las nuevas tecnologías. Extracto del Índice: 1/De la enseñanza obligatoria a la formación continua: Cambios sociales en la era de la globalización. Qué ofrece la psicología comunitaria. Orientación, modelos formativos y formación "empowering". 2/ Referencias teóricas de la Psicología Comunitaria. 3/ Estrategias de "Empowerment" en la comunidad escolar: Psicología comunitaria y "empowerment de los jóvenes". Análisis organizativo multidimensional (AOM). Educación socioafectiva para estudiantes, docentes y padres. 4/ Del problema al proyecto: Análisis de comunidad, análisis organizativo multidimensional y educación socioafectiva en las comunidades educativas. 5/ Orientación y formación a distancia de primera, segunda y tercera generación. 6/ La Psicología Comunitaria on line: Experiencias de formación "empowering" a través del computer supported collaborative learning (CSCL). 7/ Evaluación de la eficacia del aprendizaje colaborativo: Presencial frente a on line. Donata FRANCESCATO, profesora de Psicología Comunitaria en la Universidad "La Sapienza" de Roma, es autora de numerosos libros. Manuela TOMAI, investigadora de temas de Psicología Comunitaria y modelos formativos, psicóloga y psicoterapeuta sistémico-relacional, se ocupa de asesoramiento y formación en contextos sociosanitarios y escolares. Minou Ella MEBANE forma parte del Centro interuniversitario para el estudio de la génesis de las motivaciones prosociales y antisociales de la Universidad de Roma. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Rústica. 13x 20 cm. Antologia de textos de: Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés, José Durand, Jorge Luis Borges, Rafael Arévalo Martínez, José Emilo Pacheco, Augusto Monterroso, Nicolás Guillén, Julio Cortázar, Fernando Sorrentino, Mario Alberto Salas y Enrique Anderson Imbert. La autora es una estudiosa argentina que enseña literatura contemporanea en la University of Illinois. Cubierta ligeramente deslucida. Buen estado. Libro Cubierta ligeramente deslucida. Buen estado.

In 8°, bros., 270 pagine. Contemporanea n. 53. ISBN 8815033653.

Condition: OTTIMO USATO. I tascabili ITALIANO Libro usato che è già stato letto, ma in condizioni ottime. Nessun danno evidente alle coperte, potrebbe presentare minimi segni di usura alle copertine e alle pagine. Nessuna pagina mancante o strappata, nessuna sottolineatura/evidenziazione di testo né scritte ai margini. La foto corrisponde al libro in vendita. Altre foto su richiesta. Numero pagine 145.

Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

Bologna, il Mulino, 1992, in-8, br., pp. 269, (11). ("Contemporanea", 53).

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Este libro expone algunas estrategias pluridimensionales de intervención elaboradas por la Psicología Comunitaria que constituyen una herramienta eficaz para afrontar de modo creativo los nuevos retos y los viejos problemas de nuestros sistemas educativos y formativos. El estudio de la comunidad, el análisis organizativo multidimensional y la educación socioafectiva han demostrado ser técnicas eficaces ante fenómenos de malestar tan actuales como la dispersión o el acoso escolar, al mismo tiempo que potencian el empowerment de alumnos, docentes y padres. De especial interés son los capítulos dedicados a la orientación y a la educación a distancia y on-line, que ponen en evidencia el papel crucial del aprendizaje asociado a las nuevas tecnologías. . . Extracto del Índice:. . . 1/De la enseñanza obligatoria a la formación continua: Cambios sociales en la era de la globalización. Qué ofrece la psicología comunitaria. Orientación, modelos formativos y formación empowering. 2/ Referencias teóricas de la Psicología Comunitaria. . 3/ Estrategias de Empowerment en la comunidad escolar: Psicología comunitaria y empowerment de los jóvenes. Análisis organizativo multidimensional (AOM). Educación socioafectiva para estudiantes, docentes y padres. 4/ Del problema al proyecto: Análisis de comunidad, análisis organizativo multidimensional y educación socioafectiva en las comunidades educativas. 5/ Orientación y formación a distancia de primera, segunda y tercera generación. . 6/ La Psicología Comunitaria on line: Experiencias de formación empowering a través del computer supported collaborative learning (CSCL). 7/ Evaluación de la eficacia del aprendizaje colaborativo: Presencial frente a on line. . _________________________________________________. . . Donata FRANCESCATO, profesora de Psicología Comunitaria en la Universidad La Sapienza de Roma, es autora de numerosos libros. Manuela TOMAI, investigadora de temas de Psicología Comunitaria y modelos formativos, psicóloga y psicoterapeuta sistémico-relacional, se ocupa de asesoramiento y formación en contextos sociosanitarios y escolares. Minou Ella MEBANE forma parte del Centro interuniversitario para el estudio de la génesis de las motivaciones prosociales y antisociales de la Universidad de Roma. LIBRO.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condition: Brand New. Italian language. 8.11x5.91x1.57 inches. In Stock.

Condition: Used: Good. Libro usato proveniente da collezione privata. La copertina riporta usuali segni del tempo. Le pagine possono risultare imbrunite. Presenti segni e sottolineature del testo a penna. Per ogni problema, domanda o necessità non esitate a contattarci troverete personale disponibile a risolvere ogni vostra richiesta! Consegna 24/48 ore 28u.