Fröhlich Andreas D (20 results)

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Condition: New.

Paperback. Condition: Brand New. 115 pages. German language. 8.03x5.75x0.31 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Gut. 141 S., 21 cm Zustand: Kanten berieben, Einband begriffen, sonst gut --- Inhalt: 11 Beiträge zum Thema W3-3 ISBN: 3880701911 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wahrnehmung - wie orientiert sich ein Mensch in seiner Welt, welche Signale nimmt er auf, verarbeitet sie und wie setzt er sie in eigene Aktivitäten um. Dies beschäftigt die Wahrnehmungspsychologie auf unterschiedlichen Ebenen. In therapeutischen und sonderpädagogischen Zusammenhängen stellt sich die Frage nach möglichen Störungen und ihren Auswirkungen auf die Entwicklung betroffener Kinder, Jugendlicher und Erwachsener. Seit 20 Jahren befaßt sich dieses Buch in mehreren Überarbeitungen mit der Problematik wahrnehmungsgestörter Menschen und versucht praxisorientierte Antworten zu geben. Die jeweiligen neueren wissenschaftlichen Ergebnisse werden für die Praxis reflektiert und in mögliche pädagogische und therapeutische Förderangebote umgesetzt. Sichtweisen haben sich verändert: das betroffene Kind zeigt den Pädagogen und Therapeuten den Weg. Beobachtung und Angebote sind nicht länger defizitorientiert, sondern respektieren Bedürfnisse und Lösungsansätze der Betroffenen selbst. Das Kind steht im Mittelpunkt, dabei handelt es sich um Kinder mit Entwicklungsproblemen, mit leichteren Störungen bis hin zu Formen schwerer und schwerster geistiger Behinderung. Kinder mit Hirnschädigung, aber auch sogenannte 'hyperaktive' Kinder werden in diesem Konzept berücksichtigt. Das Buch wendet sich an interessierte Eltern, an Fachkräfte aus Therapie, Pädagogik und Psychologie sowie an Studierende der entsprechenden Fachrichtungen.…

Condition: Gut. Auflage: 10... 115 Seiten Anstreichungen!!! Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. E-k47 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 176 0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Taschenbuch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wahrnehmung - wie orientiert sich ein Mensch in seiner Welt, welche Signale nimmt er auf, verarbeitet sie und wie setzt er sie in eigene Aktivitäten um. Dies beschäftigt die Wahrnehmungspsychologie auf unterschiedlichen Ebenen. In therapeutischen und sonderpädagogischen Zusammenhängen stellt sich die Frage nach möglichen Störungen und ihren Auswirkungen auf die Entwicklung betroffener Kinder, Jugendlicher und Erwachsener. Seit 20 Jahren befaßt sich dieses Buch in mehreren Überarbeitungen mit der Problematik wahrnehmungsgestörter Menschen und versucht praxisorientierte Antworten zu geben. Die jeweiligen neueren wissenschaftlichen Ergebnisse werden für die Praxis reflektiert und in mögliche pädagogische und therapeutische Förderangebote umgesetzt. Sichtweisen haben sich verändert: das betroffene Kind zeigt den Pädagogen und Therapeuten den Weg. Beobachtung und Angebote sind nicht länger defizitorientiert, sondern respektieren Bedürfnisse und Lösungsansätze der Betroffenen selbst. Das Kind steht im Mittelpunkt, dabei handelt es sich um Kinder mit Entwicklungsproblemen, mit leichteren Störungen bis hin zu Formen schwerer und schwerster geistiger Behinderung. Kinder mit Hirnschädigung, aber auch sogenannte 'hyperaktive' Kinder werden in diesem Konzept berücksichtigt. Das Buch wendet sich an interessierte Eltern, an Fachkräfte aus Therapie, Pädagogik und Psychologie sowie an Studierende der entsprechenden Fachrichtungen.…

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 304 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Schindele, Heidelberg, 1986, , 304 S., Softcover (kartoniert), 8°, ohne Schutzumschlag, , Einband: leicht bestoßen, leicht fleckig, leicht beschabt.

Überarbeitete Neuauflage. 36 Seiten mit Abbildungen. Etwas verblcihen und gebraucht. 81902 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150 21 cm x 30 cm, O.broschiert und geheftet.

Condition: Gut. 226 S., gr.8°, Kartoniert 430 gr. befriedigender Zustand: Einb. bestossen, Besitzvermerk.

Broschiert. 196 Seiten Guter Zustand. Namenseintrag, einige Anstreichungen t3523 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 341.

TB. Condition: Gut. 2.Aufl.

Taschenbuch. Condition: Neu. Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung | Andreas D. Fröhlich | Taschenbuch | 115 S. | Deutsch | 2005 | Universitätsverlag Winter | EAN 9783825383220 | Verantwortliche Person für die EU: Universitätsverlag WINTER GmbH Heidelberg, Andrea Hehn, Dossenheimer Landstr. 13, 69121 Heidelberg, gpsr[at]winter-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condition: New.

paperback. Condition: Gut. 115 Seiten; 9783825383220.3 Gewicht in Gramm: 500.

8°, 164 S., Broschur, Tadell. Mit Beiträgen von H. Dieste, A. Fröhlich, P. Kochs, H. Saal u. E. Schreiner. Dieses Buch befindet sich in unserem Aussenlager; sollten Sie dieses im Laden abholen wollen, bitten wir Sie um vorgängige Nachricht. 1100 gr. Schlagworte: Pädagogik.

8°, 164 S., OBrosch., Deckel vorne m. Knick an Ecke oben Titel m. Besitzerstempel, innen sauber.

Broschiert. Condition: Sehr gut. 2. Aufl. 198 S., m. 36 Abb., 21cm x 15cm brosch. Eb., dieser mit minimalen Gebrauchsspuren, Name auf Vorsatz, ansonsten sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Condition: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.