Ehrenberg Katrin (18 results)
Sprache Und Kommunikation Bei Autismus -Language: German
Ehrenberg, Katrin (EDT); Lindmeier, Christian (EDT); Sallat, Stephan (EDT)
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Sprache Und Kommunikation Bei Autismus (Padagogik Im Autismus-spektrum, 2)
Lindmeier, Christian (Editor) / Sallat, Stephan (Editor) / Ehrenberg, Katrin (Editor)
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Sprache Und Kommunikation Bei Autismus -Language: German
Ehrenberg, Katrin (EDT); Lindmeier, Christian (EDT); Sallat, Stephan (EDT)
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Sprache Und Kommunikation Bei Autismus -Language: German
Ehrenberg, Katrin (EDT); Lindmeier, Christian (EDT); Sallat, Stephan (EDT)
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' widmet sich dieser Band dem Thema 'Sprache und Kommunikation bei Autismus'. Er nimmt einen heterogenen Personenkreis in den Blick, der von nicht oder minimal verbalen autistischen Menschen, die von Angeboten der Unterstützten Kommunikation profit…ieren, bis hin zu elaboriert sprechenden AutistInnen reicht, die dennoch in vielfältigen Sprach- und Kommunikationssituationen eine spezifische, z. T. auch sprachtherapeutische, Unterstützung benötigen. Auch in diesem Band werden im ersten Teil grundlegende theoretische Fragen erörtert. Außerdem bietet er Bezugnahmen auf die Sprach- und Identitätspolitik der Selbstvertretungsbewegung autistischer Menschen. 303 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' widmet sich dieser Band dem Thema 'Sprache und Kommunikation bei Autismus'. Er nimmt einen heterogenen Personenkreis in den Blick, der von nicht oder minimal verbalen autistischen Menschen, die von Angeboten der Unterstützten Kommunikation profit…ieren, bis hin zu elaboriert sprechenden AutistInnen reicht, die dennoch in vielfältigen Sprach- und Kommunikationssituationen eine spezifische, z. T. auch sprachtherapeutische, Unterstützung benötigen. Auch in diesem Band werden im ersten Teil grundlegende theoretische Fragen erörtert. Außerdem bietet er Bezugnahmen auf die Sprach- und Identitätspolitik der Selbstvertretungsbewegung autistischer Menschen. 303 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' widmet sich dieser Band dem Thema 'Sprache und Kommunikation bei Autismus'. Er nimmt einen heterogenen Personenkreis in den Blick, der von nicht oder minimal verbalen autistischen Menschen, die von Angeboten der Unterstützten Kommunikation profit…ieren, bis hin zu elaboriert sprechenden AutistInnen reicht, die dennoch in vielfältigen Sprach- und Kommunikationssituationen eine spezifische, z. T. auch sprachtherapeutische, Unterstützung benötigen. Auch in diesem Band werden im ersten Teil grundlegende theoretische Fragen erörtert. Außerdem bietet er Bezugnahmen auf die Sprach- und Identitätspolitik der Selbstvertretungsbewegung autistischer Menschen.
Sprache Und Kommunikation Bei Autismus -Language: German
Ehrenberg, Katrin (EDT); Lindmeier, Christian (EDT); Sallat, Stephan (EDT)
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die ethnographisch angelegte Studie untersucht die Interaktion von Schüler:innen im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Grund-schulen und richtet ihren Fokus dabei besonders auf die Aushandlung von Handlungsfähigkeit (Agency). Ausgehend von subjektivierungs- und praxistheoretischen sowi…e kindheitssoziologischen Bezügen analysiert die Studie, wie sich Schüler:innen in der Auseinandersetzung mit reglementierenden Assistenzpraktiken sowie schulisch-unterrichtlichen Normen als handlungsmächtige Schüler:innen- und Kindersubjekte positionieren. Die Analyse zeigt, dass Möglichkeiten zur Aushandlung von Agency gerade dort entstehen, wo die Schüler:innen durch peerkulturel-le Solidarisierung gemeinsame Interaktionsräume schaffen. Angesiedelt an der Schnittstelle zwischen Schulforschung und Kindheitsforschung leistet die Studie einen Beitrag zu einem sich stetig weiterentwickelnden Diskurs um den Einsatz von Schulassistenz an inklusiven Schulen, in dem die Erfahrungen und Praktiken der Schüler:innen nach wie vor als unterrepräsentiert anzusehen sind. 515 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die ethnographisch angelegte Studie untersucht die Interaktion von Schüler:innen im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Grund-schulen und richtet ihren Fokus dabei besonders auf die Aushandlung von Handlungsfähigkeit (Agency). Ausgehend von subjektivierungs- und praxistheoretischen sowi…e kindheitssoziologischen Bezügen analysiert die Studie, wie sich Schüler:innen in der Auseinandersetzung mit reglementierenden Assistenzpraktiken sowie schulisch-unterrichtlichen Normen als handlungsmächtige Schüler:innen- und Kindersubjekte positionieren. Die Analyse zeigt, dass Möglichkeiten zur Aushandlung von Agency gerade dort entstehen, wo die Schüler:innen durch peerkulturel-le Solidarisierung gemeinsame Interaktionsräume schaffen. Angesiedelt an der Schnittstelle zwischen Schulforschung und Kindheitsforschung leistet die Studie einen Beitrag zu einem sich stetig weiterentwickelnden Diskurs um den Einsatz von Schulassistenz an inklusiven Schulen, in dem die Erfahrungen und Praktiken der Schüler:innen nach wie vor als unterrepräsentiert anzusehen sind. 515 pp. Deutsch.
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Paperback. Condition: Brand New. 515 pages. German language. 6.42x1.26x9.17 inches. In Stock.
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Condition: New. Prof. Dr. Christian Lindmeier und Prof. Dr. Stephan Sallat lehren und forschen am Institut fuer Rehabilitationspaedagogik an der Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg. Katrin Ehrenberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fuer Sonderpaedagogik d.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' widmet sich dieser Band dem Thema 'Sprache und Kommunikation bei Autismus'. Er nimmt einen heterogenen Personenkreis in den Blick, der von nicht oder minimal verbalen autistischen Menschen, die von Angeboten der Unterstützten Kommunikation profit…ieren, bis hin zu elaboriert sprechenden AutistInnen reicht, die dennoch in vielfältigen Sprach- und Kommunikationssituationen eine spezifische, z. T. auch sprachtherapeutische, Unterstützung benötigen. Auch in diesem Band werden im ersten Teil grundlegende theoretische Fragen erörtert. Außerdem bietet er Bezugnahmen auf die Sprach- und Identitätspolitik der Selbstvertretungsbewegung autistischer Menschen.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 303 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - In der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' widmet sich dieser Band dem Thema 'Sprache und Kommunikation bei Autismus'. Er nimmt einen heterogenen Personenkreis in den Blick, der von nicht oder minimal verbalen autistischen Menschen, die von Angeboten der Unterstützten Kommunikation profi…tieren, bis hin zu elaboriert sprechenden AutistInnen reicht, die dennoch in vielfältigen Sprach- und Kommunikationssituationen eine spezifische, z. T. auch sprachtherapeutische, Unterstützung benötigen. Auch in diesem Band werden im ersten Teil grundlegende theoretische Fragen erörtert. Außerdem bietet er Bezugnahmen auf die Sprach- und Identitätspolitik der Selbstvertretungsbewegung autistischer Menschen.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Sprache und Kommunikation bei Autismus | Christian Lindmeier (u. a.) | Taschenbuch | 303 S. | Deutsch | 2023 | Kohlhammer W. | EAN 9783170412705 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die ethnographisch angelegte Studie untersucht die Interaktion von Schüler:innen im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Grund-schulen und richtet ihren Fokus dabei besonders auf die Aushandlung von Handlungsfähigkeit (Agency). Ausgehend von subjektivierungs- und praxistheoretischen sow…ie kindheitssoziologischen Bezügen analysiert die Studie, wie sich Schüler:innen in der Auseinandersetzung mit reglementierenden Assistenzpraktiken sowie schulisch-unterrichtlichen Normen als handlungsmächtige Schüler:innen- und Kindersubjekte positionieren. Die Analyse zeigt, dass Möglichkeiten zur Aushandlung von Agency gerade dort entstehen, wo die Schüler:innen durch peerkulturel-le Solidarisierung gemeinsame Interaktionsräume schaffen. Angesiedelt an der Schnittstelle zwischen Schulforschung und Kindheitsforschung leistet die Studie einen Beitrag zu einem sich stetig weiterentwickelnden Diskurs um den Einsatz von Schulassistenz an inklusiven Schulen, in dem die Erfahrungen und Praktiken der Schüler:innen nach wie vor als unterrepräsentiert anzusehen sind.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Schüler:innenpraktiken und -agency im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Schulen | Eine ethnographische Studie zur performativen Aushandlung von Handlungsfähigkeit durch Schüler:innen im Kontext schulischer Assistenzpraktiken | Katrin Ehrenberg | Taschenbuch | klinkhardt forschung. Perspektiven… sonderpädagogischer Forschung | 515 S. | Deutsch | 2026 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781527768 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' widmet sich dieser Band dem Thema 'Sprache und Kommunikation bei Autismus'. Er nimmt einen heterogenen Personenkreis in den Blick, der von nicht oder minimal verbalen autistischen Menschen, die von Angeboten der Unterstützten Kommunikation profit…ieren, bis hin zu elaboriert sprechenden AutistInnen reicht, die dennoch in vielfältigen Sprach- und Kommunikationssituationen eine spezifische, z. T. auch sprachtherapeutische, Unterstützung benötigen. Auch in diesem Band werden im ersten Teil grundlegende theoretische Fragen erörtert. Außerdem bietet er Bezugnahmen auf die Sprach- und Identitätspolitik der Selbstvertretungsbewegung autistischer Menschen. 303 pp. Deutsch.
