Dieudonne Leclercq (26 results)

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Paperback. Condition: Brand New. reprint edition. 276 pages. 9.50x6.60x0.70 inches. In Stock.

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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 261 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

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Paperback. Condition: Brand New. 302 pages. French language. 8.66x5.91x0.69 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Assessment has long been recognized as a key feature inlearning efficacy, especially through formative evaluation.Item banking, the storage and classification of test items,is an essential part of systematic assessment.This volume is based on a NATO Advanced Research Workshopheld as part of the Special Programme on AdvancedEducational Technology. The workshop brought togetherscholars from around the world to discuss and criticallyanalyze the issues and problems associated with SubjectiveProbability Measurement (SPM) or the more generic researcharea called self-assessment. Recent advances in computertechnology (expert systems, interactive video disks, andhypermedia) along with the developing sophistication ofself-assessment scoring systems based on SPM made thisconference particularly important and timely.The book is divided into three main parts:- The input: item banking and hypermedia- The process: subjective probabilities- The output: teaching and learning feedbacks.In summary, although SPM is a difficult theoretical conceptfor most educators to comprehend, the sophisticated natureof modern computer systems coupled with comprehensiveformative and summative evaluation and self-assessmentsystems make SPM transparent to the user. 280 pp. Englisch.…

Condition: New. Print on Demand pp. 280 67:B&W 6.69 x 9.61 in or 244 x 170 mm (Pinched Crown) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La formation universitaire est aujourd¿hui au coeur de l¿actualité. Caractère massif des échecs, remise en cause des finalités et des méthodes, émergence de formules basées sur les technologies de l¿information et de la communication. Ainsi, l¿enseignement universitaire est associé, dans les esprits, à l¿image d¿un seul enseignant parlant à des centaines d¿étudiants regroupés dans un même amphithéâtre. Or le cours ex cathedra est loin d¿être la seule forme de relation pédagogique au niveau universitaire où sont aussi pratiquées des méthodes révolutionnaires. C¿est le cas de l¿Apprentissage Par Problèmes (APP). C¿est aussi le cas pour le Système Adulte de Formation et d¿Evaluation (SAFE) ou des méthodes mettant en ¿uvre des projets créatifs et coopératifs. //Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : André Beguin, Élise Boxus, Marianne Debry, Michel Delhaxhe, Brigitte Denis, Anne-Marie de Kerchove, Graham Gibbs, Jean-Luc Gilles, Véronique Jans, Alan Jenkins, Jean-Paul Lambert, Anne-France Lanotte, Pierre Pestieau, Marianne Poumay, Marc Romainville et Cees Van Der Sleuten.Dieudonné Leclercq est Professeur en Technologie de l¿Éducation à l¿Université de Liège (ULg) et enseignant à la Maîtrise en Pédagogie de la Santé à l¿Université de Paris-Nord (Bobigny). 302 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Assessment has long been recognized as a key feature inlearning efficacy, especially through formative evaluation.Item banking, the storage and classification of test items,is an essential part of systematic assessment.This volume is based on a NATO Advanced Research Workshopheld as part of the Special Programme on AdvancedEducational Technology. The workshop brought togetherscholars from around the world to discuss and criticallyanalyze the issues and problems associated with SubjectiveProbability Measurement (SPM) or the more generic researcharea called self-assessment. Recent advances in computertechnology (expert systems, interactive video disks, andhypermedia) along with the developing sophistication ofself-assessment scoring systems based on SPM made thisconference particularly important and timely.The book is divided into three main parts:- The input: item banking and hypermedia- The process: subjective probabilities- The output: teaching and learning feedbacks.In summary, although SPM is a difficult theoretical conceptfor most educators to comprehend, the sophisticated natureof modern computer systems coupled with comprehensiveformative and summative evaluation and self-assessmentsystems make SPM transparent to the user.…

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Assessment has long been recognized as a key feature inlearning efficacy, especially through formative evaluation.Item banking, the storage and classification of test items,is an essential part of systematic assessment.This volume is based .…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume in the NATO Special Programme on Advanced Educational Technology analyzes the issues associated with Subjective Probability Measurement (SPM) or the more generic research area called self-assessment in education. New technology makes SPM transparent to the user and should improve educational evaluation.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 280 pp. Englisch.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La formation universitaire est aujourd¿hui au coeur de l¿actualité. Caractère massif des échecs, remise en cause des finalités et des méthodes, émergence de formules basées sur les technologies de l¿information et de la communication. Ainsi, l¿enseignement universitaire est associé, dans les esprits, à l¿image d¿un seul enseignant parlant à des centaines d¿étudiants regroupés dans un même amphithéâtre. Or le cours ex cathedra est loin d¿être la seule forme de relation pédagogique au niveau universitaire où sont aussi pratiquées des méthodes révolutionnaires. C¿est le cas de l¿Apprentissage Par Problèmes (APP). C¿est aussi le cas pour le Système Adulte de Formation et d¿Evaluation (SAFE) ou des méthodes mettant en ¿uvre des projets créatifs et coopératifs. //Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : André Beguin, Élise Boxus, Marianne Debry, Michel Delhaxhe, Brigitte Denis, Anne-Marie de Kerchove, Graham Gibbs, Jean-Luc Gilles, Véronique Jans, Alan Jenkins, Jean-Paul Lambert, Anne-France Lanotte, Pierre Pestieau, Marianne Poumay, Marc Romainville et Cees Van Der Sleuten.Dieudonné Leclercq est Professeur en Technologie de l¿Éducation à l¿Université de Liège (ULg) et enseignant à la Maîtrise en Pédagogie de la Santé à l¿Université de Paris-Nord (Bobigny).Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La formation universitaire est aujourd¿hui au coeur de l¿actualité. Caractère massif des échecs, remise en cause des finalités et des méthodes, émergence de formules basées sur les technologies de l¿information et de la communication. Ainsi, l¿enseignement universitaire est associé, dans les esprits, à l¿image d¿un seul enseignant parlant à des centaines d¿étudiants regroupés dans un même amphithéâtre. Or le cours ex cathedra est loin d¿être la seule forme de relation pédagogique au niveau universitaire où sont aussi pratiquées des méthodes révolutionnaires. C¿est le cas de l¿Apprentissage Par Problèmes (APP). C¿est aussi le cas pour le Système Adulte de Formation et d¿Evaluation (SAFE) ou des méthodes mettant en ¿uvre des projets créatifs et coopératifs. //Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : André Beguin, Élise Boxus, Marianne Debry, Michel Delhaxhe, Brigitte Denis, Anne-Marie de Kerchove, Graham Gibbs, Jean-Luc Gilles, Véronique Jans, Alan Jenkins, Jean-Paul Lambert, Anne-France Lanotte, Pierre Pestieau, Marianne Poumay, Marc Romainville et Cees Van Der Sleuten.Dieudonné Leclercq est Professeur en Technologie de l¿Éducation à l¿Université de Liège (ULg) et enseignant à la Maîtrise en Pédagogie de la Santé à l¿Université de Paris-Nord (Bobigny).…

Taschenbuch. Condition: Neu. Pour une pédagogie universitaire de qualité | Dieudonné Leclercq | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Französisch | 2000 | Mardaga Fonds | EAN 9782804722906 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …