Deloya (15 results)
Published by Puebla, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla/Fundación por Puebla 2004
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Taschenbuch. Condition: Neu. Modelo de Ambiente Educativo como Potencializador del Estilo de E-A | Estrategias de Enseñanza- Aprendizaje en el Universitario | Sara Cecilia Deloya Robledo | Taschenbuch | 64 S. | Spanisch | 2018 | Editorial Académica Española | EAN 9786202118699 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on…Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Gestión del proceso tutorial, desde los agentes de acción (tutores) | El impacto desde los resultados de la acción tutorial | Sara Cecilia Deloya Robledo | Taschenbuch | 132 S. | Spanisch | 2012 | Editorial Académica Española | EAN 9783659037924 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co.…KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Published by Non Renseigné 1987
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Pas de couverture. Condition: bon. RO20018935: 1987. In-8. En feuillets. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Tiré à part de la page65-99. . . . Classification Dewey : 595.7-Entomologie.
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México. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO) & Sociedad Mexicana de Entomología, A.C. 280 pp., many color plates, swiss brochure 4 [in Spanish].
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro tiene la intención de apoyar la práctica docente a qué enseñar, cuándo enseñar y aprender, cómo enseñar y aprender; dónde enseñar y aprender. En donde el acompañamiento tutorial del alumno por la universidad no solamente…se debe reducir a '¿Qué calificación saco ; ¿Cuántas materias debe ; ¿Qué número de matrícula es , ante este escenario es en el cual se pierde el docente - tutor y se olvide de lo que realmente atañe el ser humano. Este panorama se ve cada día en cualquier institución sin importar el nivel educativo o sector. ¿Pero entonces que hacer 64 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La praxis psicopedagógica, hace del quehacer docente una expectativa de vida y por ello debe de desempeñarse bajo la perspectiva tutorial . Deloya R. La universidad constituye una comunidad educativa conformada por profesores, alumn…os y administrativos, en este caso desde el objeto de estudio tutorías, se verá desde el tutor y el tutorado, los cuales convergen desde contextos diferentes, por lo que, los contextos, se encuentran determinados por su nivel comunicativo, es decir el docente se encuentra condicionado al centro educativo perteneciente (público o privado) a su vez que a la filosofía institucional del mismo: tradicional, humanista, constructivista, por competencias, holístico, etc.; que por ende, está determinado por el ámbito sistémico del gobierno educacional nacional perteneciente. . De ahí la importancia de analizar la gestión del proceso tutorial desde sus agentes de acción: docente - tutor. 132 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro tiene la intención de apoyar la práctica docente a qué enseñar, cuándo enseñar y aprender, cómo enseñar y aprender; dónde enseñar y aprender. En donde el acompañamiento tutorial del alumno por la universidad no solamente se d…ebe reducir a '¿Qué calificación saco ; ¿Cuántas materias debe ; ¿Qué número de matrícula es , ante este escenario es en el cual se pierde el docente - tutor y se olvide de lo que realmente atañe el ser humano. Este panorama se ve cada día en cualquier institución sin importar el nivel educativo o sector. ¿Pero entonces que hacer VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro tiene la intención de apoyar la práctica docente a qué enseñar, cuándo enseñar y aprender, cómo enseñar y aprender; dónde enseñar y aprender. En donde el acompañamiento tutorial del alumno por la universidad no solamente se de…be reducir a '¿Qué calificación saco ; ¿Cuántas materias debe ; ¿Qué número de matrícula es , ante este escenario es en el cual se pierde el docente - tutor y se olvide de lo que realmente atañe el ser humano. Este panorama se ve cada día en cualquier institución sin importar el nivel educativo o sector. ¿Pero entonces que hacer.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -'La praxis psicopedagógica, hace del quehacer docente una expectativa de vida y por ello debe de desempeñarse bajo la perspectiva tutorial'. Deloya R. La universidad constituye una comunidad educativa conformada por profesores, alumnos…y administrativos, en este caso desde el objeto de estudio tutorías, se verá desde el tutor y el tutorado, los cuales convergen desde contextos diferentes, por lo que, los contextos, se encuentran determinados por su nivel comunicativo, es decir el docente se encuentra condicionado al centro educativo perteneciente (público o privado) a su vez que a la filosofía institucional del mismo: tradicional, humanista, constructivista, por competencias, holístico, etc.; que por ende, está determinado por el ámbito sistémico del gobierno educacional nacional perteneciente. . De ahí la importancia de analizar la gestión del proceso tutorial desde sus agentes de acción: docente - tutor.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 132 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La praxis psicopedagógica, hace del quehacer docente una expectativa de vida y por ello debe de desempeñarse bajo la perspectiva tutorial . Deloya R. La universidad constituye una comunidad educativa conformada por profesores, alumnos y…administrativos, en este caso desde el objeto de estudio tutorías, se verá desde el tutor y el tutorado, los cuales convergen desde contextos diferentes, por lo que, los contextos, se encuentran determinados por su nivel comunicativo, es decir el docente se encuentra condicionado al centro educativo perteneciente (público o privado) a su vez que a la filosofía institucional del mismo: tradicional, humanista, constructivista, por competencias, holístico, etc.; que por ende, está determinado por el ámbito sistémico del gobierno educacional nacional perteneciente. . De ahí la importancia de analizar la gestión del proceso tutorial desde sus agentes de acción: docente - tutor.
