De Oliveira Costa Agberto (36 results)

Condition: New. pp. 52.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Oralité et prononciation | Analyse du i phonème de la langue anglaise | Agberto de Oliveira Costa (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203319170 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condition: New.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: New.

paperback. Condition: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condition: Neu. Oralità e pronuncia | Analisi del fonema i della lingua inglese | Agberto de Oliveira Costa (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786203319200 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Mündlichkeit und Aussprache | Analyse des i-Phonems der englischen Sprache | Agberto de Oliveira Costa (u. a.) | Taschenbuch | 52 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203319149 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

paperback. Condition: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condition: New. Print on Demand pp. 52.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents the study of the English Language with the phonetic and phonological fields, covering the study of the vowel sounds i, thus seeking to analyze the most diverse difficulties that can be found in this field of study, by the students. The aim of this book is to analyze the speech and pronunciations of the phoneme i in the English language, describing the differences between phoneme, allophone and grapheme, identifying the pronunciations of the phoneme /i/ and its respective allophones and establishing the relationship between the grapheme 'i' and the phoneme /i/. The book is based on a descriptive study with a quantitative-qualitative approach. In the study, 80% of the participants agreed that there are two sounds expressed as the vowel i. Besides 70% of the girls included in the study are more uninhibited and want to learn in a participatory manner. Thus, it is expected that the development and results of this study encourage the reflection of interested readers about the essentiality of assessing the oral competence of learners from a phonetic-acoustic perspective, a fact that will certainly contribute to the solution of problems concerning the teaching-learning of pronunciation in English. 52 pp. Englisch.…

Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 52.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro presenta el estudio de la Lengua Inglesa con los campos fonético y fonológico, abarcando el estudio de los sonidos vocálicos i, buscando así analizar las más diversas dificultades que se pueden encontrar en este campo de estudio, por parte de los alumnos. El objetivo de este libro es analizar el habla y las pronunciaciones del fonema i en la lengua inglesa, describiendo las diferencias entre fonema, alófono y grafema, identificando las pronunciaciones del fonema /i/ y sus respectivos alófonos y estableciendo la relación entre el grafema 'i' y el fonema /i/. El libro se basa en un estudio descriptivo con un enfoque cuantitativo-cualitativo. En el estudio, el 80% de los participantes estuvo de acuerdo en que hay dos sonidos expresados como la vocal i. Además el 70% de las chicas incluidas en el estudio son más desinhibidas y quieren aprender de forma participativa. Así, se espera que el desarrollo y los resultados de este estudio fomenten la reflexión de los lectores interesados sobre la esencialidad de evaluar la competencia oral de los alumnos desde una perspectiva fonético-acústica, hecho que sin duda contribuirá a la solución de los problemas relativos a la enseñanza-aprendizaje de la pronunciación en inglés. 52 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce livre présente l'étude de la langue anglaise avec les domaines phonétique et phonologique, couvrant l'étude des sons voyelle i, cherchant ainsi à analyser les difficultés les plus diverses que l'on peut trouver dans ce domaine d'étude, par les étudiants. Le but de ce livre est d'analyser le discours et les prononciations du phonème i en langue anglaise, en décrivant les différences entre phonème, allophone et graphème, en identifiant les prononciations du phonème /i/ et de ses allophones respectifs et en établissant la relation entre le graphème 'i' et le phonème /i/. Le livre est basé sur une étude descriptive avec une approche quantitative-qualitative. Dans l'étude, 80% des participants ont convenu qu'il y a deux sons exprimés par la voyelle i. En outre, 70 % des filles incluses dans l'étude sont plus désinhibées et veulent apprendre de manière participative. Ainsi, il est attendu que le développement et les résultats de cette étude encouragent la réflexion des lecteurs intéressés sur l'essentialité de l'évaluation de la compétence orale des apprenants dans une perspective phonétique et acoustique, un fait qui contribuera certainement à la solution des problèmes concernant l'enseignement-apprentissage de la prononciation en anglais. 52 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents the study of the English Language with the phonetic and phonological fields, covering the study of the vowel sounds i, thus seeking to analyze the most diverse difficulties that can be found in this field of study, by the students. The aim of this book is to analyze the speech and pronunciations of the phoneme i in the English language, describing the differences between phoneme, allophone and grapheme, identifying the pronunciations of the phoneme /i/ and its respective allophones and establishing the relationship between the grapheme 'i' and the phoneme /i/. The book is based on a descriptive study with a quantitative-qualitative approach. In the study, 80% of the participants agreed that there are two sounds expressed as the vowel i. Besides 70% of the girls included in the study are more uninhibited and want to learn in a participatory manner. Thus, it is expected that the development and results of this study encourage the reflection of interested readers about the essentiality of assessing the oral competence of learners from a phonetic-acoustic perspective, a fact that will certainly contribute to the solution of problems concerning the teaching-learning of pronunciation in English.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dit boek presenteert de studie van de Engelse taal met de fonetische en fonologische gebieden, met inbegrip van de studie van de klinkerklanken i, dus op zoek naar de meest uiteenlopende moeilijkheden die kunnen worden gevonden in dit gebied van studie, door de studenten te analyseren. Het doel van dit boek is het analyseren van de spraak en de uitspraak van het foneem i in de Engelse taal, het beschrijven van de verschillen tussen foneem, allophone en grapheme, het identificeren van de uitspraak van het foneem /i/ en zijn respectievelijke allophones en het leggen van de relatie tussen het grafeem 'i' en het foneem /i/. Het boek is gebaseerd op een beschrijvende studie met een kwantitatief-kwalitatieve benadering. In het onderzoek was 80% van de deelnemers het ermee eens dat er twee klanken zijn die als de klinker i worden uitgedrukt. Bovendien is 70% van de bij de studie betrokken meisjes onbevangener en wil op een participatieve manier leren. Er wordt dus verwacht dat de ontwikkeling en de resultaten van deze studie geïnteresseerde lezers zullen aanzetten tot nadenken over de essentie van het beoordelen van de mondelinge competentie van leerlingen vanuit een fonetisch-akoestisch perspectief, een feit dat zeker zal bijdragen tot het oplossen van problemen in verband met het onderwijzen-leren van uitspraak in het Engels. 52 pp. Niederländisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro presenta el estudio de la Lengua Inglesa con los campos fonético y fonológico, abarcando el estudio de los sonidos vocálicos i, buscando así analizar las más diversas dificultades que se pueden encontrar en este campo de estudio, por parte de los alumnos. El objetivo de este libro es analizar el habla y las pronunciaciones del fonema i en la lengua inglesa, describiendo las diferencias entre fonema, alófono y grafema, identificando las pronunciaciones del fonema /i/ y sus respectivos alófonos y estableciendo la relación entre el grafema 'i' y el fonema /i/. El libro se basa en un estudio descriptivo con un enfoque cuantitativo-cualitativo. En el estudio, el 80% de los participantes estuvo de acuerdo en que hay dos sonidos expresados como la vocal i. Además el 70% de las chicas incluidas en el estudio son más desinhibidas y quieren aprender de forma participativa. Así, se espera que el desarrollo y los resultados de este estudio fomenten la reflexión de los lectores interesados sobre la esencialidad de evaluar la competencia oral de los alumnos desde una perspectiva fonético-acústica, hecho que sin duda contribuirá a la solución de los problemas relativos a la enseñanza-aprendizaje de la pronunciación en inglés.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Oralidad y pronunciación | Análisis del fonema i de la lengua inglesa | Agberto de Oliveira Costa (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786203319163 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo libro presenta lo studio della lingua inglese con il campo fonetico e fonologico, coprendo lo studio dei suoni vocali i, cercando così di analizzare le più diverse difficoltà che si possono trovare in questo campo di studio, da parte degli studenti. Lo scopo di questo libro è analizzare il discorso e le pronunce del fonema i nella lingua inglese, descrivendo le differenze tra fonema, allofono e grafema, identificando le pronunce del fonema /i/ e i suoi rispettivi allofoni e stabilendo la relazione tra il grafema 'i' e il fonema /i/. Il libro si basa su uno studio descrittivo con un approccio quantitativo-qualitativo. Nello studio, l'80% dei partecipanti ha convenuto che ci sono due suoni espressi come la vocale i. Inoltre il 70% delle ragazze incluse nello studio sono più disinibite e vogliono imparare in modo partecipativo. Così, ci si aspetta che lo sviluppo e i risultati di questo studio incoraggino la riflessione dei lettori interessati sull'essenzialità di valutare la competenza orale degli studenti da una prospettiva fonetico-acustica, un fatto che certamente contribuirà alla soluzione dei problemi riguardanti l'insegnamento-apprendimento della pronuncia in inglese. 52 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch stellt das Studium der englischen Sprache mit den phonetischen und phonologischen Bereichen vor, wobei es das Studium der Vokallaute i abdeckt und so versucht, die verschiedensten Schwierigkeiten zu analysieren, die in diesem Bereich des Studiums von den Studenten gefunden werden können. Ziel dieses Buches ist es, die Sprache und Aussprache des Phonems i in der englischen Sprache zu analysieren, die Unterschiede zwischen Phonem, Allophon und Graphem zu beschreiben, die Aussprache des Phonems /i/ und seiner jeweiligen Allophone zu identifizieren und die Beziehung zwischen dem Graphem 'i' und dem Phonem /i/ herzustellen. Das Buch basiert auf einer deskriptiven Studie mit einem quantitativ-qualitativen Ansatz. In der Studie stimmten 80 % der Teilnehmer zu, dass es zwei Laute gibt, die durch den Vokal i ausgedrückt werden. Außerdem sind 70 % der in die Studie einbezogenen Mädchen eher ungehemmt und wollen partizipativ lernen. So wird erwartet, dass die Entwicklung und die Ergebnisse dieser Studie interessierte Leser zum Nachdenken über die Notwendigkeit der Beurteilung der mündlichen Kompetenz von Lernenden aus einer phonetisch-akustischen Perspektive anregen, eine Tatsache, die sicherlich zur Lösung von Problemen im Zusammenhang mit dem Lehren-Lernen der Aussprache im Englischen beitragen wird. 52 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Esse livro apresenta o estudo da Língua Inglesa com os campos fonéticos e fonológicos, abrangendo os estudos dos sons da vogal i, buscando assim analisar as mais diversas dificuldades que podem ser encontradas nesse campo de estudo, pelos alunos. Objetivou-se, nesta obra, analisar a oralidade e as pronuncias do fonema i da língua inglesa na fala, descrevendo as diferenças entre fonema, alofone e grafema, identificando as pronúncias do fonema /i/ e seus respectivos alofones e estabelecendo, também, a relação entre o grafema ¿i¿ e o fonema /i/. O livro está embasado em um estudo descritivo com abordagem quantiqualitativa. No estudo, observou se que 80% dos participantes concorda que são dois os sons expressos da vogal i. Além de 70% das meninas incluídas no estudo são mais desinibidas e querem aprender de forma participativa. Desse modo, espera-se que o desenvolvimento e os resultados do presente estudo incitem a reflexão dos leitores interessados sobre a essencialidade de se avaliar a competência oral dos aprendizes sob uma perspectiva fonético-acústica, fato que certamente contribuirá para a solução de problemas referentes ao ensino-aprendizagem de pronúncia em Língua Inglesa. 56 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ksi¿¿ka ta przedstawia nauk¿ j¿zyka angielskiego w zakresie fonetycznym i fonologicznym, obejmuj¿cym badanie samog¿osek i, d¿¿¿c w ten sposób do przeanalizowania najró¿niejszych trudno¿ci, jakie mo¿na napotkä w tej dziedzinie nauki, przez studentów. Celem tej ksi¿¿ki jest analiza mowy i wymowy fonemu i w j¿zyku angielskim, opisanie ró¿nic mi¿dzy fonememem, alofonem i grafemem, zidentyfikowanie wymowy fonemu /i/ i jego poszczególnych alofonów oraz ustalenie relacji mi¿dzy grafemem 'i' a fonemem /i/. Ksi¿¿ka oparta jest na badaniu opisowym o podej¿ciu ilo¿ciowo-jako¿ciowym. W badaniu 80% uczestników zgodzi¿o si¿, ¿e istniej¿ dwa d¿wi¿ki wyräone jako samog¿oska i. Poza tym 70% dziewcz¿t obj¿tych badaniem jest bardziej nieskr¿powanych i chce si¿ uczy¿ w sposób partycypacyjny. Oczekuje si¿ zatem, ¿e rozwój i wyniki tego badania zach¿c¿ zainteresowanych czytelników do refleksji nad zasadno¿ci¿ oceny kompetencji ustnej ucz¿cych si¿ z perspektywy fonetyczno-akustycznej, co z pewno¿ci¿ przyczyni si¿ do rozwi¿zania problemów dotycz¿cych nauczania-uczenia si¿ wymowy w j¿zyku angielskim. 52 pp. Polnisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ce livre présente l'étude de la langue anglaise avec les domaines phonétique et phonologique, couvrant l'étude des sons voyelle i, cherchant ainsi à analyser les difficultés les plus diverses que l'on peut trouver dans ce domaine d'étude, par les étudiants. Le but de ce livre est d'analyser le discours et les prononciations du phonème i en langue anglaise, en décrivant les différences entre phonème, allophone et graphème, en identifiant les prononciations du phonème /i/ et de ses allophones respectifs et en établissant la relation entre le graphème 'i' et le phonème /i/. Le livre est basé sur une étude descriptive avec une approche quantitative-qualitative. Dans l'étude, 80% des participants ont convenu qu'il y a deux sons exprimés par la voyelle i. En outre, 70 % des filles incluses dans l'étude sont plus désinhibées et veulent apprendre de manière participative. Ainsi, il est attendu que le développement et les résultats de cette étude encouragent la réflexion des lecteurs intéressés sur l'essentialité de l'évaluation de la compétence orale des apprenants dans une perspective phonétique et acoustique, un fait qui contribuera certainement à la solution des problèmes concernant l'enseignement-apprentissage de la prononciation en anglais.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dit boek presenteert de studie van de Engelse taal met de fonetische en fonologische gebieden, met inbegrip van de studie van de klinkerklanken i, dus op zoek naar de meest uiteenlopende moeilijkheden die kunnen worden gevonden in dit gebied van studie, door de studenten te analyseren. Het doel van dit boek is het analyseren van de spraak en de uitspraak van het foneem i in de Engelse taal, het beschrijven van de verschillen tussen foneem, allophone en grapheme, het identificeren van de uitspraak van het foneem /i/ en zijn respectievelijke allophones en het leggen van de relatie tussen het grafeem 'i' en het foneem /i/. Het boek is gebaseerd op een beschrijvende studie met een kwantitatief-kwalitatieve benadering. In het onderzoek was 80% van de deelnemers het ermee eens dat er twee klanken zijn die als de klinker i worden uitgedrukt. Bovendien is 70% van de bij de studie betrokken meisjes onbevangener en wil op een participatieve manier leren. Er wordt dus verwacht dat de ontwikkeling en de resultaten van deze studie geïnteresseerde lezers zullen aanzetten tot nadenken over de essentie van het beoordelen van de mondelinge competentie van leerlingen vanuit een fonetisch-akoestisch perspectief, een feit dat zeker zal bijdragen tot het oplossen van problemen in verband met het onderwijzen-leren van uitspraak in het Engels.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dieses Buch stellt das Studium der englischen Sprache mit den phonetischen und phonologischen Bereichen vor, wobei es das Studium der Vokallaute i abdeckt und so versucht, die verschiedensten Schwierigkeiten zu analysieren, die in diesem Bereich des Studiums von den Studenten gefunden werden können. Ziel dieses Buches ist es, die Sprache und Aussprache des Phonems i in der englischen Sprache zu analysieren, die Unterschiede zwischen Phonem, Allophon und Graphem zu beschreiben, die Aussprache des Phonems /i/ und seiner jeweiligen Allophone zu identifizieren und die Beziehung zwischen dem Graphem 'i' und dem Phonem /i/ herzustellen. Das Buch basiert auf einer deskriptiven Studie mit einem quantitativ-qualitativen Ansatz. In der Studie stimmten 80 % der Teilnehmer zu, dass es zwei Laute gibt, die durch den Vokal i ausgedrückt werden. Außerdem sind 70 % der in die Studie einbezogenen Mädchen eher ungehemmt und wollen partizipativ lernen. So wird erwartet, dass die Entwicklung und die Ergebnisse dieser Studie interessierte Leser zum Nachdenken über die Notwendigkeit der Beurteilung der mündlichen Kompetenz von Lernenden aus einer phonetisch-akustischen Perspektive anregen, eine Tatsache, die sicherlich zur Lösung von Problemen im Zusammenhang mit dem Lehren-Lernen der Aussprache im Englischen beitragen wird.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dit boek presenteert de studie van de Engelse taal met de fonetische en fonologische gebieden, met inbegrip van de studie van de klinkerklanken i, dus op zoek naar de meest uiteenlopende moeilijkheden die kunnen worden gevonden in dit gebied van studie, door de studenten te analyseren. Het doel van dit boek is het analyseren van de spraak en de uitspraak van het foneem i in de Engelse taal, het beschrijven van de verschillen tussen foneem, allophone en grapheme, het identificeren van de uitspraak van het foneem /i/ en zijn respectievelijke allophones en het leggen van de relatie tussen het grafeem 'i' en het foneem /i/. Het boek is gebaseerd op een beschrijvende studie met een kwantitatief-kwalitatieve benadering. In het onderzoek was 80% van de deelnemers het ermee eens dat er twee klanken zijn die als de klinker i worden uitgedrukt. Bovendien is 70% van de bij de studie betrokken meisjes onbevangener en wil op een participatieve manier leren. Er wordt dus verwacht dat de ontwikkeling en de resultaten van deze studie geïnteresseerde lezers zullen aanzetten tot nadenken over de essentie van het beoordelen van de mondelinge competentie van leerlingen vanuit een fonetisch-akoestisch perspectief, een feit dat zeker zal bijdragen tot het oplossen van problemen in verband met het onderwijzen-leren van uitspraak in het Engels.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 52 pp. Niederländisch.…