D M a Attar (44 results)

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Taschenbuch. Condition: Neu. A Handbook for Collegiate Studio Teaching | Applying the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education to Music-Centered Instruction | D. M. A. Attar | Taschenbuch | 100 S. | Englisch | 2011 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783844307726 | Verantwortliche Person für die EU: LAP Lambert Academic Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. Ein Handbuch für den Unterricht im Collegiate Studio | Anwendung der sieben Prinzipien für gute Praxis in der Undergraduate-Ausbildung auf musikzentrierten Unterricht | D. M. A. Attar | Taschenbuch | 100 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786202844437 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La atmósfera de instrucción de música aplicada en el ámbito universitario ofrece a los profesores y a los estudiantes una oportunidad única para aumentar la comunicación, desarrollar relaciones más fuertes y cultivar métodos creativos de aprendizaje y enseñanza. Los Siete Principios para una Buena Práctica en la Educación de Pregrado, de Arthur Chickering y Zelda Gamson, son un modelo eficaz de enseñanza y aprendizaje, y establecen que una buena enseñanza emplea el contacto entre estudiantes y profesores, la cooperación entre los estudiantes, el aprendizaje activo, la retroalimentación rápida, el tiempo en la tarea, las altas expectativas y el respeto por los diversos talentos y formas de aprendizaje. Si bien los principios se han aplicado a diversas disciplinas, muchas de ellas han abarcado contextos dentro del aula más amplia y tradicional. La aplicación de los siete principios al entorno más íntimo del estudio universitario de música aplicada, traduciéndolos en un contexto musical, proporcionando actividades específicas de música que fomenten el aprendizaje e incluyendo herramientas de evaluación que midan la validez de estas aplicaciones, proporciona oportunidades enriquecedoras de aprendizaje y tutoría tanto para el estudiante como para el profesor. 96 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The one-on-one atmosphere of collegiate applied-music instruction offers teachers and students a unique opportunity for increasing communication, developing stronger relationships, and cultivating creative learning and teaching methods. An effective model for teaching and learning, the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education by Arthur Chickering and Zelda Gamson state that good teaching employs student-faculty contact, cooperation among students, active learning, prompt feedback, time on task, high expectations, and respect for diverse talents and ways of learning. While the principles have been applied to a variety of disciplines, many of these have encompassed contexts within the larger, traditional classroom. Applying the Seven Principles to the more intimate environment of the collegiate applied-music studio by translating them into a musical context, providing music-specific activities that foster learning, and including assessment tools that measure the validity of these applications provides enriched opportunities in learning and mentorship for both the student and teacher. 100 pp. Englisch.…

Condition: New. Print on Demand pp. 100 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'atmosphère individuelle de l'enseignement collégial de la musique appliquée offre aux enseignants et aux étudiants une occasion unique d'accroître la communication, de développer des relations plus solides et de cultiver des méthodes d'apprentissage et d'enseignement créatives. Les sept principes de bonne pratique dans l'enseignement universitaire de premier cycle, établis par Arthur Chickering et Zelda Gamson, constituent un modèle efficace d'enseignement et d'apprentissage. Selon ces principes, un bon enseignement repose sur le contact entre les étudiants et le corps professoral, la coopération entre les étudiants, l'apprentissage actif, un retour d'information rapide, le temps consacré à la tâche, des attentes élevées et le respect des divers talents et modes d'apprentissage. Si ces principes ont été appliqués à diverses disciplines, beaucoup d'entre eux ont été appliqués dans des contextes de classe traditionnels plus larges. L'application des sept principes à l'environnement plus intime du studio collégial de musique appliquée - en les transposant dans un contexte musical, en proposant des activités spécifiques à la musique qui favorisent l'apprentissage et en incluant des outils d'évaluation qui mesurent la validité de ces applications - offre des possibilités enrichies d'apprentissage et de mentorat tant pour l'étudiant que pour l'enseignant. 100 pp. Französisch.…

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: D.M.A. Holly AttarViolist Holly L. Attar has Doctor of Musical Arts, Master of Music, and Bachelor of Music Education degrees and has expertise in both performance and teaching. Dr. Attar is currently the Director of Career Services .…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The one-on-one atmosphere of collegiate applied-music instruction offers teachers and students a unique opportunity for increasing communication, developing stronger relationships, and cultivating creative learning and teaching methods. An effective model for teaching and learning, the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education by Arthur Chickering and Zelda Gamson state that good teaching employs student-faculty contact, cooperation among students, active learning, prompt feedback, time on task, high expectations, and respect for diverse talents and ways of learning. While the principles have been applied to a variety of disciplines, many of these have encompassed contexts within the larger, traditional classroom. Applying the Seven Principles to the more intimate environment of the collegiate applied-music studiöby translating them into a musical context, providing music-specific activities that foster learning, and including assessment tools that measure the validity of these applications¿provides enriched opportunities in learning and mentorship for both the student and teacher.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 100 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The one-on-one atmosphere of collegiate applied-music instruction offers teachers and students a unique opportunity for increasing communication, developing stronger relationships, and cultivating creative learning and teaching methods. An effective model for teaching and learning, the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education by Arthur Chickering and Zelda Gamson state that good teaching employs student-faculty contact, cooperation among students, active learning, prompt feedback, time on task, high expectations, and respect for diverse talents and ways of learning. While the principles have been applied to a variety of disciplines, many of these have encompassed contexts within the larger, traditional classroom. Applying the Seven Principles to the more intimate environment of the collegiate applied-music studio by translating them into a musical context, providing music-specific activities that foster learning, and including assessment tools that measure the validity of these applications provides enriched opportunities in learning and mentorship for both the student and teacher.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La atmósfera de instrucción de música aplicada en el ámbito universitario ofrece a los profesores y a los estudiantes una oportunidad única para aumentar la comunicación, desarrollar relaciones más fuertes y cultivar métodos creativos de aprendizaje y enseñanza. Los Siete Principios para una Buena Práctica en la Educación de Pregrado, de Arthur Chickering y Zelda Gamson, son un modelo eficaz de enseñanza y aprendizaje, y establecen que una buena enseñanza emplea el contacto entre estudiantes y profesores, la cooperación entre los estudiantes, el aprendizaje activo, la retroalimentación rápida, el tiempo en la tarea, las altas expectativas y el respeto por los diversos talentos y formas de aprendizaje. Si bien los principios se han aplicado a diversas disciplinas, muchas de ellas han abarcado contextos dentro del aula más amplia y tradicional. La aplicación de los siete principios al entorno más íntimo del estudio universitario de música aplicada, traduciéndolos en un contexto musical, proporcionando actividades específicas de música que fomenten el aprendizaje e incluyendo herramientas de evaluación que midan la validez de estas aplicaciones, proporciona oportunidades enriquecedoras de aprendizaje y tutoría tanto para el estudiante como para el profesor.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -De een-op-een sfeer van collegiale toegepaste-muziekonderwijs biedt docenten en studenten een unieke kans om de communicatie te vergroten, sterkere relaties te ontwikkelen en creatieve leer- en onderwijsmethoden te cultiveren. De Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education van Arthur Chickering en Zelda Gamson, een effectief model voor het onderwijs en leren, stelt dat goed onderwijs gebruik maakt van contact tussen studenten en docenten, samenwerking tussen studenten, actief leren, snelle feedback, tijd voor de taak, hoge verwachtingen en respect voor diverse talenten en manieren van leren. Hoewel de principes zijn toegepast op een verscheidenheid aan disciplines, hebben veel van deze disciplines een context binnen het grotere, traditionele klaslokaal omvat. Het toepassen van de Zeven Principes op de meer intieme omgeving van de collegiale toegepaste-muziekstudio door ze te vertalen naar een muzikale context, door het aanbieden van muziekspecifieke activiteiten die het leren bevorderen en door het opnemen van evaluatie-instrumenten die de validiteit van deze toepassingen meten, biedt verrijkte mogelijkheden voor zowel de student als de leraar om te leren en te mentoreren. 96 pp. Niederländisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La atmósfera de instrucción de música aplicada en el ámbito universitario ofrece a los profesores y a los estudiantes una oportunidad única para aumentar la comunicación, desarrollar relaciones más fuertes y cultivar métodos creativos de aprendizaje y enseñanza. Los Siete Principios para una Buena Práctica en la Educación de Pregrado, de Arthur Chickering y Zelda Gamson, son un modelo eficaz de enseñanza y aprendizaje, y establecen que una buena enseñanza emplea el contacto entre estudiantes y profesores, la cooperación entre los estudiantes, el aprendizaje activo, la retroalimentación rápida, el tiempo en la tarea, las altas expectativas y el respeto por los diversos talentos y formas de aprendizaje. Si bien los principios se han aplicado a diversas disciplinas, muchas de ellas han abarcado contextos dentro del aula más amplia y tradicional. La aplicación de los siete principios al entorno más íntimo del estudio universitario de música aplicada, traduciéndolos en un contexto musical, proporcionando actividades específicas de música que fomenten el aprendizaje e incluyendo herramientas de evaluación que midan la validez de estas aplicaciones, proporciona oportunidades enriquecedoras de aprendizaje y tutoría tanto para el estudiante como para el profesor.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 96 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Un manual para la enseñanza en los estudios universitarios | Aplicación de los Siete Principios de Buenas Prácticas en la Educación Universitaria a la Instrucción Centrada en la Música | D. M. A. Attar | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786202844468 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'atmosphère individuelle de l'enseignement collégial de la musique appliquée offre aux enseignants et aux étudiants une occasion unique d'accroître la communication, de développer des relations plus solides et de cultiver des méthodes d'apprentissage et d'enseignement créatives. Les sept principes de bonne pratique dans l'enseignement universitaire de premier cycle, établis par Arthur Chickering et Zelda Gamson, constituent un modèle efficace d'enseignement et d'apprentissage. Selon ces principes, un bon enseignement repose sur le contact entre les étudiants et le corps professoral, la coopération entre les étudiants, l'apprentissage actif, un retour d'information rapide, le temps consacré à la tâche, des attentes élevées et le respect des divers talents et modes d'apprentissage. Si ces principes ont été appliqués à diverses disciplines, beaucoup d'entre eux ont été appliqués dans des contextes de classe traditionnels plus larges. L'application des sept principes à l'environnement plus intime du studio collégial de musique appliquée - en les transposant dans un contexte musical, en proposant des activités spécifiques à la musique qui favorisent l'apprentissage et en incluant des outils d'évaluation qui mesurent la validité de ces applications - offre des possibilités enrichies d'apprentissage et de mentorat tant pour l'étudiant que pour l'enseignant.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Atmosfera uniwersyteckiego nauczania muzyki stosowanej oferuje nauczycielom i uczniom wyj¿tkow¿ okazj¿ do zwi¿kszenia komunikacji, rozwoju silniejszych relacji i kultywowania kreatywnych metod uczenia si¿ i nauczania. Skuteczny model nauczania i uczenia si¿, Siedem Zasad Dobrej Praktyki w Ksztäceniu Podyplomowym Arthura Chickeringa i Zeldy Gamson stwierdza, ¿e dobre nauczanie wykorzystuje kontakt ucze¿-wydziä, wspó¿prac¿ mi¿dzy uczniami, aktywne uczenie si¿, szybk¿ informacj¿ zwrotn¿, czas na zadanie, wysokie oczekiwania i szacunek dla ró¿nych talentów i sposobów uczenia si¿. Chociä zasady te zostäy zastosowane do ró¿nych dyscyplin, wiele z nich obejmowäo konteksty w ramach wi¿kszej, tradycyjnej klasy. Zastosowanie Siedmiu Zasad w bardziej kameralnym ¿rodowisku kolegialnego studia muzycznego - poprzez prze¿o¿enie ich na kontekst muzyczny, zapewnienie dziää specyficznych dla muzyki, które sprzyjaj¿ uczeniu si¿, oraz w¿¿czenie narz¿dzi oceny, które mierz¿ zasadno¿¿ tych zastosowä - zapewnia wzbogacone mo¿liwo¿ci uczenia si¿ i mentoringu zarówno dla ucznia, jak i dla nauczyciela. 92 pp. Polnisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die persönliche Atmosphäre des kollegialen angewandten Musikunterrichts bietet Lehrern und Studenten eine einzigartige Gelegenheit, die Kommunikation zu verbessern, stärkere Beziehungen zu entwickeln und kreative Lern- und Lehrmethoden zu pflegen. Als effektives Modell für das Lehren und Lernen stellen die Sieben Prinzipien für gute Praxis in der Undergraduate Education von Arthur Chickering und Zelda Gamson fest, dass guter Unterricht den Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden, die Zusammenarbeit unter den Studierenden, aktives Lernen, prompte Rückmeldung, Zeit für die Aufgabe, hohe Erwartungen und Respekt für verschiedene Talente und Lernmethoden beinhaltet. Die Prinzipien wurden zwar auf eine Vielzahl von Disziplinen angewandt, aber viele von ihnen umfassten auch Kontexte innerhalb des größeren, traditionellen Klassenzimmers. Die Anwendung der Sieben Prinzipien auf die intimere Umgebung des kollegialen Anwendungsstudios - durch ihre Übersetzung in einen musikalischen Kontext, durch musikspezifische Aktivitäten, die das Lernen fördern, und durch Bewertungsinstrumente, die die Gültigkeit dieser Anwendungen messen - bietet sowohl dem Schüler als auch dem Lehrer bereicherte Lern- und Betreuungsmöglichkeiten. 100 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A atmosfera individual de ensino de música aplicada colegial oferece aos professores e estudantes uma oportunidade única para aumentar a comunicação, desenvolver relações mais fortes, e cultivar métodos criativos de aprendizagem e ensino. Um modelo eficaz de ensino e aprendizagem, os Sete Princípios de Boas Práticas na Educação de Graduação de Arthur Chickering e Zelda Gamson declaram que um bom ensino emprega o contacto aluno-faculdade, cooperação entre estudantes, aprendizagem activa, feedback rápido, tempo na tarefa, grandes expectativas, e respeito por diversos talentos e formas de aprendizagem. Embora os princípios tenham sido aplicados a uma variedade de disciplinas, muitos deles abarcaram contextos dentro da sala de aula maior e tradicional. A aplicação dos Sete Princípios ao ambiente mais íntimo do estúdio de música aplicada colegial - traduzindo-os para um contexto musical, proporcionando actividades musicais específicas que promovem a aprendizagem, e incluindo ferramentas de avaliação que medem a validade destas aplicações - proporciona oportunidades enriquecidas de aprendizagem e tutoria tanto para o aluno como para o professor. 96 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'atmosfera individuale dell'insegnamento collegiale di musica applicata offre agli insegnanti e agli studenti un'opportunità unica per aumentare la comunicazione, sviluppare relazioni più forti e coltivare metodi di apprendimento e di insegnamento creativi. Un modello efficace per l'insegnamento e l'apprendimento, i Sette Principi per una buona pratica nell'istruzione universitaria di Arthur Chickering e Zelda Gamson affermano che un buon insegnamento impiega il contatto studente-insegnante, la cooperazione tra gli studenti, l'apprendimento attivo, il feedback tempestivo, il tempo sul compito, le alte aspettative e il rispetto per i diversi talenti e modi di apprendimento. Mentre i principi sono stati applicati a una varietà di discipline, molti di questi hanno abbracciato contesti all'interno dell'aula più ampia e tradizionale. L'applicazione dei Sette Principi all'ambiente più intimo dello studio di musica applicata collegiale, traducendoli in un contesto musicale, fornendo attività musicali specifiche che favoriscono l'apprendimento e includendo strumenti di valutazione che misurano la validità di queste applicazioni, offre opportunità arricchite di apprendimento e di tutoraggio sia per lo studente che per l'insegnante. 96 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'atmosphère individuelle de l'enseignement collégial de la musique appliquée offre aux enseignants et aux étudiants une occasion unique d'accroître la communication, de développer des relations plus solides et de cultiver des méthodes d'apprentissage et d'enseignement créatives. Les sept principes de bonne pratique dans l'enseignement universitaire de premier cycle, établis par Arthur Chickering et Zelda Gamson, constituent un modèle efficace d'enseignement et d'apprentissage. Selon ces principes, un bon enseignement repose sur le contact entre les étudiants et le corps professoral, la coopération entre les étudiants, l'apprentissage actif, un retour d'information rapide, le temps consacré à la tâche, des attentes élevées et le respect des divers talents et modes d'apprentissage. Si ces principes ont été appliqués à diverses disciplines, beaucoup d'entre eux ont été appliqués dans des contextes de classe traditionnels plus larges. L'application des sept principes à l'environnement plus intime du studio collégial de musique appliquée - en les transposant dans un contexte musical, en proposant des activités spécifiques à la musique qui favorisent l'apprentissage et en incluant des outils d'évaluation qui mesurent la validité de ces applications - offre des possibilités enrichies d'apprentissage et de mentorat tant pour l'étudiant que pour l'enseignant.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 100 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Un manuel pour l'enseignement en studio dans les universités | Appliquer les sept principes de bonne pratique dans l'enseignement de premier cycle à l'enseignement centré sur la musique | D. M. A. Attar | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786202844451 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - De een-op-een sfeer van collegiale toegepaste-muziekonderwijs biedt docenten en studenten een unieke kans om de communicatie te vergroten, sterkere relaties te ontwikkelen en creatieve leer- en onderwijsmethoden te cultiveren. De Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education van Arthur Chickering en Zelda Gamson, een effectief model voor het onderwijs en leren, stelt dat goed onderwijs gebruik maakt van contact tussen studenten en docenten, samenwerking tussen studenten, actief leren, snelle feedback, tijd voor de taak, hoge verwachtingen en respect voor diverse talenten en manieren van leren. Hoewel de principes zijn toegepast op een verscheidenheid aan disciplines, hebben veel van deze disciplines een context binnen het grotere, traditionele klaslokaal omvat. Het toepassen van de Zeven Principes op de meer intieme omgeving van de collegiale toegepaste-muziekstudio door ze te vertalen naar een muzikale context, door het aanbieden van muziekspecifieke activiteiten die het leren bevorderen en door het opnemen van evaluatie-instrumenten die de validiteit van deze toepassingen meten, biedt verrijkte mogelijkheden voor zowel de student als de leraar om te leren en te mentoreren.…