Colmenar Carmen (13 results)

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Clásico de la renovación pedagógica europea. Organización de la enseñanza en la escuela como previa a la vida. LIBRO.

Condition: New. Idioma/Language: Español. "Toda la España viva, joven y fecunda acabó por agruparse en torno al imán invisible de aquel alma tan fuerte y tan pura. " Así reflejó Antonio Machado la relevancia que tenía Francisco Giner de los Ríos a principios del siglo XX. Cien años después de su fallecimiento continúa siendo una fuente de inspiración de los proyectos educativos más innovadores y modernos. Este libro sintetiza por qué es considerado uno de los educadores más influyentes de la España contemporánea. Recoge tanto las bases filosóficas y pedagógicas de su pensamiento como la trayectoria política que lo convirtió en uno de los protagonistas de la regeneración social y cultural del país. Francisco Giner de los Ríos dedicó su vida a transformar y modernizar la educación de la ciudadanía, para lo que elaboró su propia teoría nutriéndose de las ideas más innovadoras del momento y la concretó en un programa de reformas pedagógicas con las que propuso renovar el sistema educativo español. Una de sus creaciones más importantes fue la Institución Libre de Enseñanza, que constituyó una de las grandes agencias de modernización de la España de la época. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Educación (illustrator). Col. Estudios, 75 La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real.

Sin especificar. Condition: Nuevo.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales de educación infantil en Europa. Punto de referencia y consulta, este manual puede resultar imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la educación infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores universitarios o sus propios estudiantes. En él encontrarán algunas de las claves que permiten interpretar el sentido y el valor de este nivel educativo. Antecedentes fundamentales de la educación infantil. La pedagogía y la escuela maternal y familiar La educación infantil en Gran Bretaña. Modelos y debates La escuela maternal francesa. La construcción de un modelo propio Pablo Montesino y las primeras y las primeras escuelas de párvulos en España Un método educativo para la infancia: el de Fröbel La introducción de los jardines de infancia en España. Aportaciones de Pedro de Alcántara García y Eugenio Bartolomé y Mingo La educación infantil en la Institución Libre de Enseñanza Bases pedagógicas de la escuela nueva. El progresismo de John Dewey Maria Montessori y otras aportaciones italianas El método Decroly La modernización de la escuela infantil en Cataluña La escuela de Ginebra: Claparède, Piaget, Audemars y Lafendel El constructivismo en la educación infantil: Ausubel, Bruner, Vigotsky La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner Algunos modelos actuales de educación infantil La especialización del personal de los centros de educación infantil Políticas educativas en educación infantil en la España actual (1989-2009) Panorama europeo de educación infantil Organismos internacionales sobre educación infantil. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 1ª edición. EDUCACIÓN. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. PEDAGOGÍA. SISTEMAS NACIONALES DE EDUCACIÓN.

Condition: Usado.

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Condition: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Paperback. Condition: Brand New. 431 pages. Spanish language. 9.45x6.69x1.02 inches. In Stock.

Condition: Bueno. Tapa blanda con solapas. Editorial Síntesis. 287 pag. 200. 22x15. Subrayados a lapicero.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas. LIBRO.