Codina Victoria (30 results)

Condition: As New. : Este libro, titulado 'La planificación didáctica', explora la programación educativa más allá de la simple definición de objetivos y secuenciación de contenidos. Ofrece reflexiones y prácticas aplicables en diversas etapas educativas, explicando los aspectos clave a considerar en las programaciones y cómo llevarlas a cabo eficazmente. Es una guía esencial para la innovación educativa. EAN: 9788478273294 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La planificación didáctica Autor: Francisco Carvajal Pérez| Manuel Codina Valero| Lluis M. del Carmen Martín| Teresa Flaquer Badell| Joan Fuguet Busquets| José Luis Gallego Ortega| Núria Giné Freixes| Antonio Machado Lupianez| M.ª del Pilar Menoyo Díaz| Jesús Nieto Quintana| Francesc López Rodríguez| Artur Parcerisa Aran| Dolors Quinquer Vilamitjana| Cristina Roca Aguilar| Teresa Solé i Benet| Sílvia Soteras Gibert| M. Victoria Torres Jerónimo| M. José Urruzola Zabalza| Susanna Aranega Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES, cat Páginas: 116 Formato: tapa blanda.…

Libro en otro Formato. Condition: New. This book will be of interest to educators, students and scholars working in the field of language as discourse as well as foreign language acquisition.

Condition: Nuevo. Teaching and learning the English language from a discourse editado por Universitat jaume i.

Libro en otro Formato. Condition: New. An interesting contribution to the discussed task of adopting an effective methodology in the teaching of English as a foreign language. Aspects such as the application of a cognitive theory, the usage of electronic mail in the classroom, the making of in.

Libro en otro Formato. Condition: New. The book is devoted to analyse how a foreign language is learned in a formal context, with the aim to explore how opportunities emerge and how students react. Themes, such as multilingualism or new technologies, are of great interest not only to students.

Condition: Nuevo. EL LIBRO SE DEDICA A ANALIZAR EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DEL AULA CON EL OBJETIVO DE EXPLORAR CóMO SE CREAN LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y CóMO REACCIONAN LOS ALUMNOS. TEMAS COMO EL MULTILINGüISMO, LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

Condition: Nuevo. Current Issues in English Language Methodology editado por Universitat Jaume I. Servei de Comunicac.

Libro en otro Formato. Condition: New. Importante acopio de trabajos de sociolingüística, psicolingüística, lexicología, etc., que vieron la luz en el XIII Congreso de Lingüística Aplicada y que tratan diferentes aspectos como la enseñanza de la lengua materna, la formación del profesorado, te.

Condition: Nuevo. Estudios de lingüística aplicada editado por Universitat Jaume I. Servei de Comunicac.

Tapa blanda. Condition: New. CODINA ESPURZ, V. / E. ALCON SOLER, EDS.: LANGUAGE LEARNING IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM. 978-84-8021-346-2, UNIV.JAUME I, 2001. Nuevo 302 gr. Libro.

Tapa blanda. Condition: New. SALAZAR, P. / M. J. ESTEVE / V. CODINA, EDS.: TEACHING AND LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE FROM A DISCOURSE PERSPECTIVE. 978-84-8021-529-9, UNIV.JAUME I, 2005. Nuevo 260 gr. Libro.

Condition: New.

Libro en otro Formato. Condition: NUEVO. 182 pages/páginas.

Libro en otro Formato. Condition: NUEVO. 196 pages/páginas.

Libro en otro Formato. Condition: NUEVO. 200 pages/páginas.

Tapa blanda. Condition: New. Hem convocat vint-i-cinc signatures per celebrar el bon moment de la dramatúrgia catalana d'aquest primer quart del segle XXI. A partir de la iniciativa de la revista Entreacte, recuperem un format sovint oblidat com és el del teatre breu i recollim les peces que han escrit expressament per a l'ocasió algunes de les veus més destacades de la cartellera actual juntament amb una obra de Josep Maria Benet i Jornet, que tanca el volum a tall d'homenatge. El conjunt dels textos, plantejats amb plena llibertat temàtica i d'estil, constitueix un retrat heterogeni que fa d'aquest llibre un compendi únic de dramatúrgia catalana contemporània.…

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Libro en otro Formato. Condition: NUEVO. 918 pages/páginas.

Paperback. Condition: New. &Uumlber den AutorPatricia Salazar-Campillo, Ph.D. (2003), is senior lecturer at Jaume I University. Her research interests include language acquisition and feedback, and interlanguage pragmatics. Her most recent publications hav.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - The present volume, edited by Patricia Salazar-Campillo and Victòria Codina-Espurz, is a timely contribution to the field of interlanguage pragmatics. The nine chapters presented here expand the scope of research to date by including different contexts (i.e., formal instruction, stay-abroad, and online) and age groups which have received less attention (for example, young learners and adolescents). Whereas the speech act of requesting is the one that has been most explored in the field of interlanguage pragmatics, as attested by several chapters in the present volume, disagreements and directives are also tackled. This book embraces research addressing both elicited and naturally-occurring data in studies which deal with pragmatic use, development, and awareness. …

-15 x 21 cm.- , 918 págs. (BUEN ESTADO.).

Condition: Usado- bueno.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Hem convocat vint-i-cinc signatures per celebrar el bon moment de la dramatúrgia catalana d'aquest primer quart del segle XXI. A partir de la iniciativa de la revista Entreacte, recuperem un format sovint oblidat com és el del teatre breu i recollim les peces que han escrit expressament per a l'ocasió algunes de les veus més destacades de la cartellera actual juntament amb una obra de Josep Maria Benet i Jornet, que tanca el volum a tall d'homenatge. El conjunt dels textos, plantejats amb plena llibertat temàtica i d'estil, constitueix un retrat heterogeni que fa d'aquest llibre un compendi únic de dramatúrgia catalana contemporània.…

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Paperback. Condition: Brand New. 257 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.