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Paperback. Condition: Brand New. 156 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
Language: English
Published by LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838367669 ISBN 13: 9783838367668
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Taschenbuch. Condition: Neu. What Palestine Do We Teach? | The History Curriculum for Palestinian Arabs, 1861-1999 | Rida Blaik Hourani | Taschenbuch | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838367668 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Language: English
Published by LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838367669 ISBN 13: 9783838367668
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Hardcover. Condition: Brand New. 170 pages. 9.19x6.13x0.55 inches. In Stock.
Language: Spanish
Published by Ediciones Nuestro Conocimiento, 2021
ISBN 10: 6203406120 ISBN 13: 9786203406122
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Language: Spanish
Published by Ediciones Nuestro Conocimiento Mär 2021, 2021
ISBN 10: 6203406120 ISBN 13: 9786203406122
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -El libro ofrece una perspectiva histórica sobre el currículo de historia palestino y analiza hasta qué punto el currículo de historia, durante varios periodos coloniales y postcoloniales en Palestina, empezando por el dominio otomano de 1861 hasta 1999, ha actuado como vehículo para promover los valores nacionales palestinos tanto para los estudiantes árabes palestinos en Israel/ Palestina de 1948 como para los árabes palestinos de 1967 en Cisjordania. Examina la cuestión crítica de la coexistencia pacífica tal y como se refleja en el plan de estudios de historia. El libro se basa en las ideas del poscolonialismo y reclama una reforma seria de los planes de estudio de historia como preludio de la aceptación étnica del 'Otro' y de la coexistencia pacífica, en la que los esfuerzos de los estudios étnicos y culturales críticos árabe-israelíes en el ámbito de la historia académica allanan el camino para crear una historia académica no asimiladora y no distorsionada. Se examinarán fuentes textuales primarias y documentos políticos para desarrollar el contexto socio-político y cultural del argumento presentado en el libro.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 412 pp. Spanisch.
Language: French
Published by Editions Notre Savoir, 2021
ISBN 10: 6203406139 ISBN 13: 9786203406139
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Language: French
Published by Editions Notre Savoir, 2021
ISBN 10: 6203406139 ISBN 13: 9786203406139
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Quelle Palestine enseignons-nous ? | Le programme d'histoire pour les Arabes palestiniens, 1861-1999 | Rida Blaik Hourani | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203406139 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Language: French
Published by Editions Notre Savoir Mär 2021, 2021
ISBN 10: 6203406139 ISBN 13: 9786203406139
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Ce livre offre une perspective historique sur le programme d'histoire palestinien et analyse dans quelle mesure le programme d'histoire, au cours des différentes périodes coloniales et postcoloniales en Palestine, depuis la domination ottomane de 1861 jusqu'en 1999, a servi de véhicule pour promouvoir les valeurs nationales palestiniennes à la fois pour les étudiants arabes palestiniens en Israël/ Palestine de 1948 et pour les Arabes palestiniens de 1967 en Cisjordanie. Il examine la question critique de la coexistence pacifique telle qu'elle est reflétée dans le programme d'histoire. Il appelle à de sérieuses réformes des programmes d'histoire comme prélude à l'acceptation ethnique de l''Autre' et à la coexistence pacifique, où les efforts d'études ethniques et culturelles arabes et israéliennes critiques dans le domaine de l'histoire universitaire ouvrent la voie à la création d'une histoire universitaire non assimilatrice et non déformée. Des sources textuelles primaires et des documents politiques seront examinés pour développer le contexte socio-politique et culturel de l'argument présenté dans le livre.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 420 pp. Französisch.
Language: Dutch
Published by Uitgeverij Onze Kennis, 2021
ISBN 10: 6203406171 ISBN 13: 9786203406177
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Language: Dutch
Published by Uitgeverij Onze Kennis Mär 2021, 2021
ISBN 10: 6203406171 ISBN 13: 9786203406177
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Het boek biedt een historisch perspectief op het Palestijnse geschiedeniscurriculum en analyseert in welke mate het geschiedeniscurriculum, gedurende verschillende koloniale en postkoloniale perioden in Palestina, vanaf de Ottomaanse overheersing in 1861 tot 1999, heeft gefungeerd als vehikel voor de bevordering van Palestijnse nationale waarden voor zowel Palestijnse Arabische studenten in Israël/ 1948 Palestina als de Palestijnse Arabieren in 1967 op de Westelijke Jordaanoever. Het onderzoekt de kritische kwestie van vreedzame coëxistentie zoals die in het geschiedeniscurriculum wordt weerspiegeld. Het boek maakt gebruik van inzichten uit het postkolonialisme en roept op tot een serieuze hervorming van het geschiedeniscurriculum als opmaat voor etnische acceptatie van de 'Ander' en vreedzame co-existentie, waarbij inspanningen van Arabisch-Israëlische kritische etnische en culturele studies op het gebied van academische geschiedenis de weg vrijmaken voor het creëren van een niet-assimilatieve en niet-vervormde academische geschiedenis. Primaire tekstuele bronnen en beleidsdocumenten zullen worden onderzocht om de sociaal-politieke en culturele context van het in het boek gepresenteerde argument te ontwikkelen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 436 pp. Niederländisch.
Condition: New.
Language: Polish
Published by Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2021
ISBN 10: 620340618X ISBN 13: 9786203406184
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.