Barth Dorothee (51 results)
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Broschiert. Condition: Gut. 229 S. ; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Namensvermerk des Vorbesitzers im Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 415.
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Dreiklang 7./8. Schuljahr. Sekundarstufe I. Schülerbuch. Östliche Bundesländer und Berlin -Language: german
Jens Arndt; Stefan Auerswald; Dorothee Barth; Margrit Bethin; Axel Brunner; Reinhard Böhle; Kaspar D. Mainz
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Paperback. Condition: Brand New. 256 pages. German language. 5.79x0.59x8.23 inches. In Stock.
Language: German
Published by Basel: Kommissionsverlag Friedrich Reinhardt,, 1981
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Übergang von der Schule zur Hochschule ist wie jeder Bildungsübergang ein kritischer Punkt in der Bildungsbiografie junger Menschen. Gerade für Jugendliche, die an der Aufnahme eines Studiums der Musikpädagogik interessiert sind, stellt sich dieser Übergang als eine von Verschränkungen u…nd Vernetzungen zwischen den Phasen durchzogene Zeit dar, in der in außergewöhnlichem Umfang schon vorbereitende Maßnahmen für die Zeit eines Studiums getroffen werden müssen. Dieser Band enthält Überlegungen, wie der Übergang zwischen Schule und Hochschule für die Zielgruppe besser gestaltet werden und wie ein Übergangsmanagement auch helfen kann, den bestehenden Nachwuchsmangel in den musikpädagogischen Fächern zu lindern. 158 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Übergang von der Schule zur Hochschule ist wie jeder Bildungsübergang ein kritischer Punkt in der Bildungsbiografie junger Menschen. Gerade für Jugendliche, die an der Aufnahme eines Studiums der Musikpädagogik interessiert sind, stellt sich dieser Übergang als eine von Verschränkungen u…nd Vernetzungen zwischen den Phasen durchzogene Zeit dar, in der in außergewöhnlichem Umfang schon vorbereitende Maßnahmen für die Zeit eines Studiums getroffen werden müssen. Dieser Band enthält Überlegungen, wie der Übergang zwischen Schule und Hochschule für die Zielgruppe besser gestaltet werden und wie ein Übergangsmanagement auch helfen kann, den bestehenden Nachwuchsmangel in den musikpädagogischen Fächern zu lindern. 158 pp. Deutsch.
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Hardcover. Condition: Brand New. German language. 10.43x7.68x0.63 inches. In Stock.
Dreiklang 7./8. Schuljahr. Sekundarstufe I. Schülerbuch. Östliche Bundesländer und Berlin -Language: german
Jens Arndt; Stefan Auerswald; Dorothee Barth; Margrit Bethin; Axel Brunner; Reinhard Böhle; Kaspar D. Mainz
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Dreiklang 7./8. Schuljahr. Sekundarstufe I. Schülerbuch. Östliche Bundesländer und Berlin -Language: german
Jens Arndt; Stefan Auerswald; Dorothee Barth; Margrit Bethin; Axel Brunner; Reinhard Böhle; Kaspar D. Mainz
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Dreiklang - Sekundarstufe I - ?stliche Bundesl?nder und.
Jens Arndt; Stefan Auerswald; Dorothee Barth; Margrit Bethin; Axel Brunner; Reinhard Böhle; Kaspar D. Mainz
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Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermanyRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mehr denn je stehen Pädagoginnen und Pädagogen heute vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen mit Migrations- und Fluchterfahrungen einen konstruktiven Spracherwerb und damit den Aufbau eines positiven Selbstkonzepts zu ermöglichen. Fragen und Probleme in Bezug auf Identität und Ide…ntitätsfindung betreffen alle Jugendlichen in der Pubertät, werden in besonderer Weise thematisch. Dass Musik eine wichtige Brücke zum Aufbau einer neuen kulturellen Identität schlagen kann, zeigt der neue Sammelband mit Beiträgen aus Forschung, Best Practice und Unterricht. Es werden vielfältige Möglichkeiten präsentiert, wie musikbezogene Elemente von Sprache kreativ, humorvoll und gründlich geübt werden können. Des Weiteren kann musikalisch-kulturelle Bildung bei der Reflexion und der Konstruktion zu Fragen der eigenen kulturellen Identität bedeutsam sein. Über die Verortung der eigenen Identität in unterschiedlichen musikalischen Heimaten können diese Fragestellungen im Musikunterricht erlernt, beantwortet und reflektiert werden. 228 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mehr denn je stehen Pädagoginnen und Pädagogen heute vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen mit Migrations- und Fluchterfahrungen einen konstruktiven Spracherwerb und damit den Aufbau eines positiven Selbstkonzepts zu ermöglichen. Fragen und Probleme in Bezug auf Identität und Ide…ntitätsfindung betreffen alle Jugendlichen in der Pubertät, werden in besonderer Weise thematisch. Dass Musik eine wichtige Brücke zum Aufbau einer neuen kulturellen Identität schlagen kann, zeigt der neue Sammelband mit Beiträgen aus Forschung, Best Practice und Unterricht. Es werden vielfältige Möglichkeiten präsentiert, wie musikbezogene Elemente von Sprache kreativ, humorvoll und gründlich geübt werden können. Des Weiteren kann musikalisch-kulturelle Bildung bei der Reflexion und der Konstruktion zu Fragen der eigenen kulturellen Identität bedeutsam sein. Über die Verortung der eigenen Identität in unterschiedlichen musikalischen Heimaten können diese Fragestellungen im Musikunterricht erlernt, beantwortet und reflektiert werden. 228 pp. Deutsch.
Dreiklang 7./8. Schuljahr. Sekundarstufe I. Schülerbuch. Östliche Bundesländer und Berlin -Language: german
Jens Arndt; Stefan Auerswald; Dorothee Barth; Margrit Bethin; Axel Brunner; Reinhard Böhle; Kaspar D. Mainz
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Dreiklang - Sekundarstufe I - ?stliche Bundesl?nder und.
Jens Arndt; Stefan Auerswald; Dorothee Barth; Margrit Bethin; Axel Brunner; Reinhard Böhle; Kaspar D. Mainz
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Buch. Condition: Neu. Neuware -Eine fantasievolle, ganzseitige Illustration leitet jedes Kapitel ein.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mehr denn je stehen Pädagoginnen und Pädagogen heute vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen mit Migrations- und Fluchterfahrungen einen konstruktiven Spracherwerb und damit den Aufbau eines positiven Selbstkonzepts zu ermöglichen. Fragen und Probleme in Bezug auf Identität und Ide…ntitätsfindung betreffen alle Jugendlichen in der Pubertät, werden in besonderer Weise thematisch. Dass Musik eine wichtige Brücke zum Aufbau einer neuen kulturellen Identität schlagen kann, zeigt der neue Sammelband mit Beiträgen aus Forschung, Best Practice und Unterricht. Es werden vielfältige Möglichkeiten präsentiert, wie musikbezogene Elemente von Sprache kreativ, humorvoll und gründlich geübt werden können. Des Weiteren kann musikalisch-kulturelle Bildung bei der Reflexion und der Konstruktion zu Fragen der eigenen kulturellen Identität bedeutsam sein. Über die Verortung der eigenen Identität in unterschiedlichen musikalischen Heimaten können diese Fragestellungen im Musikunterricht erlernt, beantwortet und reflektiert werden.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 10.20x7.80x0.79 inches. In Stock.
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Musik zeigt Wirkung
Ahlers, Michael; Barth, Dorothee; Clausen, Bernd; Dartsch, Michael; Degé, Franziska; Godau, Marc; Henning, Ina; Koch, Kai; Kreutz, Gunter
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Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
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Condition: New.
Bildungsoffensive Musikunterricht?
Wallbaum, Christopher; Vogt, Jürgen; Rolle, Christian; Kaiser, Hermann J; Jünger, Hans; Heß, Frauke; Barth, Dorothee
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Seller: Livre et Partition en Stock, Marseille, FranceLivre et Partition en Stock
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Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
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Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermanyAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Autor\*innen fassen die Diskussionen und Ergebnisse einer Fachtagung zur Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe aller Schulfächer zusammen. Die Beiträge bieten differenzierte Sichtweisen auf die Potenziale verschiedener Fächer, darunter Sport, Fremdsprachen, ästhetisch-künstlerische…und gesellschaftswissenschaftliche Fächer. Die Autor\*innen reflektieren den jeweiligen fachdidaktischen Zugang und erörtern, wie eine gemeinsame fächerübergreifende Vermittlung demokratischer Werte und Kompetenzen systematisch gestaltet werden kann. Weitere Beiträge zu Konzepten und Methoden der Demokratiebildung sowie ein umfangreiches Impulspapier runden den Band ab.




















