Barbieri Zulema (14 results)
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Paperback or Softback. Condition: New. Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonol�gica y del vocabulario en la lectura inicial. Book.
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Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonológica y del vocabulario en la lectura inicial (Spanish Edition)
De Barbieri O., Zulema; Coloma T., Carmen Julia; Sotomayor E., Carmen
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Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonológica y del vocabulario en la lectura inicial (Spanish Edition)
De Barbieri O., Zulema; Coloma T., Carmen Julia; Sotomayor E., Carmen
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Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonológica y del vocabulario en la lectura inicial
De Barbieri O., Zulema/ Coloma T., Carmen Julia/ Sotomayor E., Carmen
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Este libro está dirigido a educadoras de párvulo y docentes de educación básica que deseen trabajar en la comprensión lectora desde los primeros años de escolaridad.Investigaciones desarrolladas por las autoras han mostrado que uno de los factores más determinantes de la lectura inicial son la conciencia fonológica y el desarrollo del vocabulario.La conciencia fonológica es una habilidad que permite a los niños reconocer, identificar o manipular las sílabas y los fonemas constituyentes de las palabras. Mientras que el vocabulario juega un rol relevante en la comprensión lectora, ya que los niños requieren conocer el significado de las palabras que conforman un texto escrito para comprenderlo.En estas páginas se presenta un programa integrado que permite trabajar simultáneamente la conciencia fonológica y el vocabulario. El programa está constituido por actividades concretas y fáciles de implementar apoyadas por láminas que posibilitan un trabajo más entretenido y dinámico en el aula.…
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Blanda. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. El desarrollo del lenguaje en la educación inicial es clave para el aprendizaje lector y el desempeño académico futuro. Este programa ofrece una propuesta innovadora y basada en evidencia para fortalecer de manera integrada el vocabulario, la conciencia fonológica y la gramática en estudiantes de prekínder y kínder con dificultades lingüísticas y riesgo lector. A través de un enfoque progresivo, flexible y colaborativo, combina teoría y práctica mediante actividades estructuradas, materiales concretos y estrategias adaptables a diversos contextos escolares. 347 gr. Elisa Ramírez Coloma (illustrator). Libro.…
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