Alessandra Kenner (25 results)
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Paperback. Condition: new. Paperback. In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Moeglichkeiten und Bedingungen zur Foerderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansaetze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um Lehre im Spannungsfeld zwischen Employability-Anforderung…en und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermoegen, zu gestalten. Dazu werden auch ausgewaehlte Studien aus der Lehr-Lernforschung und Hochschuldidaktik praesentiert. Die Beitraege greifen aktuelle bildungspolitische Diskurse in ihrer Breite auf: Wie sollte Lehre an Hochschulen gestaltet werden, um kritisches Denken, forschendes Lernen oder diversitaetssensiblen Unterricht zu foerdern? Wie koennen im Rahmen des Studiums soziales Engagement curricular verankert oder demokratische Prozesse implementiert werden? In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Moeglichkeiten und Bedingungen zur Foerderung einer kritischen Hochschullehre. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Series: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter, Book 9 of 10. Book 9 of 10 - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
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Language: German
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Series: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter, Book 9 of 10. Book 9 of 10 - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Möglichkeiten und Bedingungen zur Förderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansätze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um Lehre im Spannun…gsfeld zwischen Employability-Anforderungen und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermögen, zu gestalten. Dazu werden auch ausgewählte Studien aus der Lehr-Lernforschung und Hochschuldidaktik präsentiert. Die Beiträge greifen aktuelle bildungspolitische Diskurse in ihrer Breite auf: Wie sollte Lehre an Hochschulen gestaltet werden, um kritisches Denken, forschendes Lernen oder diversitätssensiblen Unterricht zu fördern Wie können im Rahmen des Studiums soziales Engagement curricular verankert oder demokratische Prozesse implementiert werden.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Kritische Hochschullehre | Impulse für eine innovative Lehr- und Lernkultur | Dirk Jahn (u. a.) | Taschenbuch | Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter | viii | Deutsch | 2019 | Springer VS | EAN 9783658257392 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media…, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condition: new. Paperback. In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Moeglichkeiten und Bedingungen zur Foerderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansaetze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um Lehre im Spannungsfeld zwischen Employability-Anforderung…en und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermoegen, zu gestalten. Dazu werden auch ausgewaehlte Studien aus der Lehr-Lernforschung und Hochschuldidaktik praesentiert. Die Beitraege greifen aktuelle bildungspolitische Diskurse in ihrer Breite auf: Wie sollte Lehre an Hochschulen gestaltet werden, um kritisches Denken, forschendes Lernen oder diversitaetssensiblen Unterricht zu foerdern? Wie koennen im Rahmen des Studiums soziales Engagement curricular verankert oder demokratische Prozesse implementiert werden? In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Moeglichkeiten und Bedingungen zur Foerderung einer kritischen Hochschullehre. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band präsentiert grundlegende Arbeiten sowie konkrete Anwendungsbeispiele für das Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Im ersten Teil wird das Konzept vorgestellt und aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Im zweiten Teil werden Arb…eiten von Hochschullehrenden präsentiert, die ihre Lehre im Rahmen eines SoTL-Projekts untersucht haben. Im dritten Teil werden Studien aus der Praxis der hochschuldidaktischen Weiterbildung vorgestellt, die Wege aufzeigen, wie SoTL als Konzept zur Lehrentwicklung an Hochschulen implementiert werden kann. Darüber hinaus sind Studien enthalten, in denen die Hochschuldidaktik selbst aus der Perspektive des SoTL untersucht wird.
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Series: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter, Book 9 of 10. Book 9 of 10 - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 508 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Der Band präsentiert grundlegende Arbeiten sowie konkrete Anwendungsbeispiele für das Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Im ersten Teil wird das Konzept vorgestellt und aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Im zw…eiten Teil werden Arbeiten von Hochschullehrenden präsentiert, die ihre Lehre im Rahmen eines SoTL-Projekts untersucht haben. Im dritten Teil werden Studien aus der Praxis der hochschuldidaktischen Weiterbildung vorgestellt, die Wege aufzeigen, wie SoTL als Konzept zur Lehrentwicklung an Hochschulen implementiert werden kann. Darüber hinaus sind Studien enthalten, in denen die Hochschuldidaktik selbst aus der Perspektive des SoTL untersucht wird.¿.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Möglichkeiten und Bedingungen zur Förderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansätze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um…Lehre im Spannungsfeld zwischen Employability-Anforderungen und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermögen, zu gestalten. Dazu werden auch ausgewählte Studien aus der Lehr-Lernforschung und Hochschuldidaktik präsentiert. Die Beiträge greifen aktuelle bildungspolitische Diskurse in ihrer Breite auf: Wie sollte Lehre an Hochschulen gestaltet werden, um kritisches Denken, forschendes Lernen oder diversitätssensiblen Unterricht zu fördern Wie können im Rahmen des Studiums soziales Engagement curricular verankert oder demokratische Prozesse implementiert werden 372 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Möglichkeiten und Bedingungen zur Förderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansätze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um Lehr…e im Spannungsfeld zwischen Employability-Anforderungen und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermögen, zu gestalten. Dazu werden auch ausgewählte Studien aus der Lehr-Lernforschung und Hochschuldidaktik präsentiert. Die Beiträge greifen aktuelle bildungspolitische Diskurse in ihrer Breite auf: Wie sollte Lehre an Hochschulen gestaltet werden, um kritisches Denken, forschendes Lernen oder diversitätssensiblen Unterricht zu fördern Wie können im Rahmen des Studiums soziales Engagement curricular verankert oder demokratische Prozesse implementiert werden Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 372 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Band präsentiert grundlegende Arbeiten sowie konkrete Anwendungsbeispiele für das Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Im ersten Teil wird das Konzept vorgestellt und aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Im zweiten… Teil werden Arbeiten von Hochschullehrenden präsentiert, die ihre Lehre im Rahmen eines SoTL-Projekts untersucht haben. Im dritten Teil werden Studien aus der Praxis der hochschuldidaktischen Weiterbildung vorgestellt, die Wege aufzeigen, wie SoTL als Konzept zur Lehrentwicklung an Hochschulen implementiert werden kann. Darüber hinaus sind Studien enthalten, in denen die Hochschuldidaktik selbst aus der Perspektive des SoTL untersucht wird. 508 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Band präsentiert grundlegende Arbeiten sowie konkrete Anwendungsbeispiele für das Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Im ersten Teil wird das Konzept vorgestellt und aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Im zweiten Tei…l werden Arbeiten von Hochschullehrenden präsentiert, die ihre Lehre im Rahmen eines SoTL-Projekts untersucht haben. Im dritten Teil werden Studien aus der Praxis der hochschuldidaktischen Weiterbildung vorgestellt, die Wege aufzeigen, wie SoTL als Konzept zur Lehrentwicklung an Hochschulen implementiert werden kann. Darüber hinaus sind Studien enthalten, in denen die Hochschuldidaktik selbst aus der Perspektive des SoTL untersucht wird.¿Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 508 pp. Deutsch.
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Series: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter, Book 9 of 10. Book 9 of 10 - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
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