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Die Projektmethode. Der Weg zum bildenden Tun
Published by Beltz, 1996
ISBN 10: 3407251793 ISBN 13: 9783407251794
Seller: Antiquariat Nam, UstId: DE164665634, Freiburg, Germany
Seller rating 2 out of 5 stars
Softcover. Condition: Wie neu. 7. Aufl. 1996 (Neuausg.). 268 S. Pb. Neuwertig.
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Condition: New.
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Die Projektmethode. (Nr. 106) Beltz-Bibliothek
Language: German
Published by Weinheim ; Basel : Beltz, 1982
ISBN 10: 3407501064 ISBN 13: 9783407501066
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Gut. 247 S. : Ill. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Die Projektmethode. "Der Weg zum bildenden Tun" (10. Auflage)
Softcover. Condition: Wie neu. Ohne Schutzumschlag. 5. oder spätere Auflage. 237 pages.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Die ESE-Projektmethode. Entwicklung Selbständiger Entscheidungen
Published by austria medien service, 1995
ISBN 10: 3853330029 ISBN 13: 9783853330029
Condition: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Condition: Gebraucht - Sehr gut. 9. AUFLAGE - BELTZ VERLAG - H4.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Die Projektmethode. Der Weg zum bildenden Tun. 9. Überarbeitete Auflage
Published by Weinheim ; Basel : Beltz, 20ß02
Seller: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert, 236 Seiten, Format groß 8°, ecken etwas berieben, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek mit der üblichen Signatur und Stempel, keine Markierungen/Anmerkungen, das Buch ist akzeptabel erhalten. Shipping to abroad insured with tracking number.
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Die Projektmethode : Der Weg zum bildenden Tun
Language: German
Published by Weinheim ; Basel : Beltz, 2002
ISBN 10: 3407252749 ISBN 13: 9783407252746
Gr.-8°, Original-Broschur. Condition: Sehr gut. 9. Auflage. 236 S. : mit graphischen Darstellungen Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (Rückenziffer, Stempel), sonst wie neu! 12-01-70 9783407252746 Aufgrund der EPR-Regelung kann zur Zeit in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei. Bitte beachten Sie: Auf Grund der vorgegebenen Versandkosten von AbeBooks / ZVAB kann es bei Büchern über 1 kg oder bei mehrbändigen Werken zu höheren Versandkosten kommen. Please note: Due to the shipping costs specified by AbeBooks / ZVAB, there may be higher shipping costs for books over 1 kg or for multi-volume works. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 460.
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8. überarbeitete Aufl. 344 S 20,8x13,4cm, ilolustr. Oppd, zahlr. Tabellen im Text, einige Textmarkierungen, sauberer Buchzustand.
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Die Projektmethode : "der Weg zum bildenden Tun". Beltz Pädagogik
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 237 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560.
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Die Projektmethode: »Der Weg zum bildenden Tun« (Beltz Grüne Reihe)
Language: German
ISBN 10: 340725394X ISBN 13: 9783407253941
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: New.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Softcover. Condition: Fair. Beschriftungen / Markierungen bis 20 %; Spuren von Feuchtigkeit / Nässe; Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke. Der Band führt von Grund auf in die Projektmethode ein und behandelt alle wichtigen Aspekte. Dies beginnt bei den Ausdrücken »Projekt« und »Projektmethode«. In aller Kürze werden dann die historischen Vorläufer der heutigen Projektmethode behandelt. Der Hauptteil gilt der alltäglichen Praxis der Projektmethode. Der Band enthält mehrere Ablaufbeispiele. Im Übrigen wird gezeigt, wie Projekte geplant und durchgeführt werden. Es wird besonders auf die Frage geachtet, wie bei den heutigen organisatorischen Gegebenheiten Projekte überhaupt verwirklicht werden können.
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Hardcover. Condition: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Die Projektmethode: erprobt vom Kindergarten bis zum Gymnasium, in den meisten Lehrplanen vorgesehen und dennoch nicht leicht zu verwirklichen. Dieser Band zeigt, wie's geht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der taglichen Praxis: Karl Frey zeigt anhand ausfuhrlicher Ablaufbeispiele, wie sich Projekte planen und durchfuhren lassen. Aus dem Inhalt: - Warum Projektmethode? - Grundmuster, Komponenten, Voraussetzungen - Prufen und Zensieren in der Projektmethode - Grenzen und Probleme - Verwandte Lern- und Lehrmethoden.
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Condition: New.
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Die Projektmethode. Mit Beitr. von Ulrich Schäfer ., Beltz grüne Reihe.
Language: German
Published by Weinheim ; Basel : Beltz,, 1990
ISBN 10: 3407251238 ISBN 13: 9783407251237
Seller: Galerie Joy Versandantiquariat UG (haftungsbeschränkt), Boppard, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschur. 3., überarb. u. erw. Aufl. 267 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Name auf Vorsatz, einige wenige Anstreichungen. - The indicated shipping costs refer to books weighing up to one kilogram. - Bücher, die schwerer als ein Kilogramm oder größer als 35 x 25 cm sind, werden als Paket verschickt und kosten innerhalb Deutschlands bis zu zwei Kilogramm 6,50 Euro, darüber hinaus 7,50 Euro Porto. - Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2006 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: keine, University of Duisburg-Essen, course: From Theory to practise, language: English, abstract: 1IntroductionIn line with the seminar of Mr. Sudhoff and Mr. Paulick 'From theory to practise', I took a closer look at some theoretical theories of the project method. In Germany the project work has different significance from school to school. The bandwidth reaches from express rejection to regular individual projects and project weeks. There are only few schools with deep-seated projects and curricula with declared project work. Mainly two objections are raised for the slow expansion of projects in our schools. Firstly there is the theoretic-didactical objection - a serious theory of project work wouldn't exist and secondly the practical objection - project work would be incompatible with the constraints of daily school-life. The first argument can be disproved easily, because meanwhile there are several important releases about the theory of project work and as the case may be about the project method. The following chapters will deal with a part of them.
