Language: Polish
Published by Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2021
ISBN 10: 620330042X ISBN 13: 9786203300420
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Language: Polish
Published by Wydawnictwo Nasza Wiedza Feb 2021, 2021
ISBN 10: 620330042X ISBN 13: 9786203300420
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia ramy pracy nad modelem e-learningu w oparciu o technologi¿ internetow¿ w odniesieniu do systemu zarz¿dzania tre¿ci¿. Tradycyjne systemy LMS nie s¿ w stanie zapewni¿ lepszych us¿ug, nie wspieraj¿ personalizacji i brak interoperacyjnöci mi¿dzy u¿ytkownikami i maszynami. Istnieje wi¿c ogromne zapotrzebowanie na Enhanced Learning Management Systems (ELMS), aby zapewni¿ ulepszone us¿ugi z lepsz¿ interoperacyjnöci¿. W zakresie sieci semantycznej, silniki wnioskowania s¿ identyfikowane jako lepsze mechanizmy interoperacyjnöci. Niniejsze badania, proponuj¿ ramy dla Enhanced Learning Management Systems (ELMS) przy wsparciu technologii sieci semantycznej i silnika wnioskowania. Zaobserwowano, ¿e w porównaniu do tradycyjnych systemów zarz¿dzania nauczaniem, nasze proponowane ramy poprawiaj¿ wydajnö¿ w zakresie lepszego zrozumienia i efektywnego zarz¿dzania tre¿ci¿. 88 pp. Polnisch.
Language: Polish
Published by Wydawnictwo Nasza Wiedza Feb 2021, 2021
ISBN 10: 620330042X ISBN 13: 9786203300420
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia ramy pracy nad modelem e-learningu w oparciu o technologi¿ internetow¿ w odniesieniu do systemu zarz¿dzania tre¿ci¿. Tradycyjne systemy LMS nie s¿ w stanie zapewni¿ lepszych us¿ug, nie wspieraj¿ personalizacji i brak interoperacyjnöci mi¿dzy u¿ytkownikami i maszynami. Istnieje wi¿c ogromne zapotrzebowanie na Enhanced Learning Management Systems (ELMS), aby zapewni¿ ulepszone us¿ugi z lepsz¿ interoperacyjnöci¿. W zakresie sieci semantycznej, silniki wnioskowania s¿ identyfikowane jako lepsze mechanizmy interoperacyjnöci. Niniejsze badania, proponuj¿ ramy dla Enhanced Learning Management Systems (ELMS) przy wsparciu technologii sieci semantycznej i silnika wnioskowania. Zaobserwowano, ¿e w porównaniu do tradycyjnych systemów zarz¿dzania nauczaniem, nasze proponowane ramy poprawiaj¿ wydajnö¿ w zakresie lepszego zrozumienia i efektywnego zarz¿dzania tre¿ci¿.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Polnisch.
Language: Polish
Published by Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2021
ISBN 10: 620330042X ISBN 13: 9786203300420
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Model E-Learningu w technologii Web Based z odniesieniem do CMS | Podej¿cie funkcjonalne | Suresh Dara (u. a.) | Taschenbuch | Polnisch | 2021 | Wydawnictwo Nasza Wiedza | EAN 9786203300420 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Language: Polish
Published by Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2021
ISBN 10: 620330042X ISBN 13: 9786203300420
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia ramy pracy nad modelem e-learningu w oparciu o technologi¿ internetow¿ w odniesieniu do systemu zarz¿dzania tre¿ci¿. Tradycyjne systemy LMS nie s¿ w stanie zapewni¿ lepszych us¿ug, nie wspieraj¿ personalizacji i brak interoperacyjnöci mi¿dzy u¿ytkownikami i maszynami. Istnieje wi¿c ogromne zapotrzebowanie na Enhanced Learning Management Systems (ELMS), aby zapewni¿ ulepszone us¿ugi z lepsz¿ interoperacyjnöci¿. W zakresie sieci semantycznej, silniki wnioskowania s¿ identyfikowane jako lepsze mechanizmy interoperacyjnöci. Niniejsze badania, proponuj¿ ramy dla Enhanced Learning Management Systems (ELMS) przy wsparciu technologii sieci semantycznej i silnika wnioskowania. Zaobserwowano, ¿e w porównaniu do tradycyjnych systemów zarz¿dzania nauczaniem, nasze proponowane ramy poprawiaj¿ wydajnö¿ w zakresie lepszego zrozumienia i efektywnego zarz¿dzania tre¿ci¿.