Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Paperback. Condition: Brand New. 234 pages. German language. 8.82x5.83x0.63 inches. In Stock.
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: New.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: German
Published by Transcript Verlag Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3837611620 ISBN 13: 9783837611625
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -'Gestalte dich selbst' - so lautet das Credo einer 'Neuen Lernkultur' für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse. 234 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Transcript Verlag Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3837611620 ISBN 13: 9783837611625
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -'Gestalte dich selbst' - so lautet das Credo einer 'Neuen Lernkultur' für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse. 234 pp. Deutsch.
Condition: Sehr gut. 234 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 372.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: New.
hardcover. Condition: Sehr gut. 336 Seiten; 9783039056316.2 Gewicht in Gramm: 1.
Condition: New. Gestalte dich selbst - so lautet das Credo einer Neuen Lernkultur fuer die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten loesen und stattdessen Aktivitaet und Selbstverantwortung der ler.
Language: German
Published by Bern, hep, der BildungsVerlag, 2010
ISBN 10: 303905631X ISBN 13: 9783039056316
Seller: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Germany
First Edition
Hardcover. 1. Auflage. 336 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, kaum Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, few traces of use. L00325 9783039056316 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Seller: online-buch-de, Dozwil, Switzerland
Jan 01, 2010. Condition: gebraucht; sehr gut. Minimale Lagerspuren, textsauber und gepflegt.
Language: German
Published by Transcript Verlag Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3837611620 ISBN 13: 9783837611625
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -'Gestalte dich selbst' - so lautet das Credo einer 'Neuen Lernkultur' für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 234 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Transcript Verlag Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3837611620 ISBN 13: 9783837611625
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - 'Gestalte dich selbst' - so lautet das Credo einer 'Neuen Lernkultur' für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse.
Language: German
Published by Verlag Barbara Budrich, 2020
ISBN 10: 3847424238 ISBN 13: 9783847424239
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veraenderung, Begruendung und Verortung vergangener und gegenwaertiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaftbringt neue Verstaendnisse, Gegenstaende, Quellen und Forschung.
Taschenbuch. Condition: Neu. Schöne Neue Lernkultur | Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse | Ulla Klingovsky | Taschenbuch | Pädagogik (Transcript Verlag) | 234 S. | Deutsch | 2009 | Transcript Verlag | EAN 9783837611625 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
Taschenbuch. Condition: Neu. Validieren und anerkennen | Informell erworbene Kompetenzen sichtbar machen - eine Auslegeordnung für die Schweiz | Ulla/Schmid, Martin Klingovsky | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2018 | hep Verlag | EAN 9783035508420 | Verantwortliche Person für die EU: Brockhaus/Commission, Kreidlerstr. 9, 70806 Kornwestheim, info[at]brocom[dot]de | Anbieter: preigu.
Seller: online-buch-de, Dozwil, Switzerland
Jan 01, 2010. Condition: gebraucht; wie neu. minimalste Spuren, Inhalt wie ungelesen.
Language: German
Published by Transcript Verlag Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3837611620 ISBN 13: 9783837611625
Seller: Books-by-Floh, Paderborn, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -'Gestalte dich selbst' - so lautet das Credo einer 'Neuen Lernkultur' für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse. 234 pp. Deutsch.