Order Total (1 Item Items):
Shipping Destination:
Timo Leuders Juliane (47 results)
Skip to main search results
Search filters
Product Type
- All Product Types
- Books (47)
- Magazines & Periodicals (No further results match this refinement)
- Comics (No further results match this refinement)
- Sheet Music (No further results match this refinement)
- Art, Prints & Posters (No further results match this refinement)
- Photographs (No further results match this refinement)
- Maps (No further results match this refinement)
- Manuscripts & Paper Collectibles (No further results match this refinement)
Condition Learn more
- New (42)
- As New, Fine or Near Fine (3)
- Very Good or Good (2)
- Fair or Poor (No further results match this refinement)
- As Described (No further results match this refinement)
Binding
Collectible Attributes
- First Edition (No further results match this refinement)
- Signed (No further results match this refinement)
- Dust Jacket (No further results match this refinement)
- Seller-Supplied Images (26)
- Not Print on Demand (33)
Language (2)
Free Shipping
Seller Location
Seller Rating
-
Mathe können: Ein Ratgeber für Eltern
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2012
ISBN 10: 3780010615 ISBN 13: 9783780010612
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
-
mathewerkstatt 6. Schuljahr Sch�lerbuch. Mittlerer Schulabschluss
Language: German
Published by Cornelsen Verlag GmbH 2014-06-01, 2014
ISBN 10: 3060402353 ISBN 13: 9783060402359
Perfect Paperback. Condition: New.
-
Fachdidaktik für die Grundschule. Mathematik: Mathematik (6., überarbeitete Auflage) - Didaktik für die Grundschule - Buch
Language: German
Published by Cornelsen Vlg Scriptor, 2022
ISBN 10: 3589164212 ISBN 13: 9783589164219
Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.27x5.87x0.43 inches. In Stock.
-
Diagnostic Competence of Mathematics Teachers: Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice (Mathematics Teacher Education, 11)
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 96.15
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
-
Condition: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
-
Hardcover. Condition: Brand New. 272 pages. 9.25x6.10x0.91 inches. In Stock.
-
Taschenbuch. Condition: Neu. Diagnostic Competence of Mathematics Teachers | Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice | Timo Leuders (u. a.) | Taschenbuch | Mathematics Teacher Education | vi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319882185 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Paperback. Condition: Brand New. reprint edition. 272 pages. 9.25x6.10x0.62 inches. In Stock.
-
Diagnostic Competence of Mathematics Teachers : Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice
Language: English
Published by Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 331988218X ISBN 13: 9783319882185
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the various areas of mathematics education and neighboring disciplines that have recently contributed to a better understanding of the still vague construct of diagnostic competence. The work addresses the nature, development and effect of diagnostic competence in mathematics instruction, with a focus on the professional development of teachers.
-
Diagnostic Competence of Mathematics Teachers : Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice
Language: English
Published by Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319663259 ISBN 13: 9783319663258
Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the various areas of mathematics education and neighboring disciplines that have recently contributed to a better understanding of the still vague construct of diagnostic competence. The work addresses the nature, development and effect of diagnostic competence in mathematics instruction, with a focus on the professional development of teachers.
-
Paperback. Condition: New. New. Ships from Multiple Locations. book.
-
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. - unterhaltsame und verstaendlich formulierte Hinweise, was jedes Kind in der Sekundarstufe koennen und wissen sollte- Empfehlungen und Uebungsformate nach Kompetenzbereichen gegliedert- Hinweise zum einfachen Ueben und wie falsches Ueben vermieden w.
-
-
Mathematik (4., überarbeitete Auflage)
Language: German
Published by Cornelsen Verlag Scriptor, 2022
ISBN 10: 3589164212 ISBN 13: 9783589164219
Condition: New. Die wichtigsten Grundlagen und Themen des Mathematikunterrichts in der Grundschule - aktualisiert und ueberarbeitet:Zahlen und OperationenRaum und EbeneMessen und GroessenSachrechnen und modellierenDaten und Zufall.
-
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Wiesbaden : Springer Spektrum, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. IX, 257 Seiten : Illustrationen ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560.
-
-
Mit Heterogenität Im Mathematikunterricht Umgehen Lernen : Konzepte Und Perspektiven Für Eine Zentrale Anforderung an Die Lehrerbildung -Language: german
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
-
Mit Heterogenitat im Mathematikunterricht umgehen lernen: Konzepte und Perspektiven fur eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung (Konzepte und . und Lehrerbildung Mathematik)
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Springer Spektrum 2017-08-29, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Paperback. Condition: New.
-
-
Mathe können | Ein Ratgeber für Eltern
Language: German
Published by Friedrich Verlag GmbH, 2012
ISBN 10: 3780010615 ISBN 13: 9783780010612
Taschenbuch. Condition: Neu. Mathe können | Ein Ratgeber für Eltern | Timo/Leuders, Juliane Leuders | Taschenbuch | 192 S. | Deutsch | 2012 | Friedrich Verlag GmbH | EAN 9783780010612 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
-
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen: Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung (Konzepte und ... Lehrerbildung Mathematik) (German Edition)
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikSeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 70.75
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In German.
-
Mit Heterogenitat im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven fur eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Springer Spektrum 2017-08, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
PF. Condition: New.
-
Mit Heterogenität Im Mathematikunterricht Umgehen Lernen : Konzepte Und Perspektiven Für Eine Zentrale Anforderung an Die Lehrerbildung -Language: german
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
-
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Gabler, Betriebswirt.-Vlg Sep 2017, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden. Auf methodischer Ebene steht die Frage im Vordergrund, wie Praxisaspekte in Lehrveranstaltungen und Fortbildungen einbezogen werden können, inhaltlich entsteht ein Spektrum von verschiedenen Themen im Kontext von Heterogenität, wie z.B. Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache und Inklusion.Die zunehmende Heterogenität der Schülerinnen und Schüler stellt für Lehrkräfte eine Herausforderung dar, auf die die Lehrerbildung vorbereiten muss. Besondere Anforderungen ergeben sich in allen Schulformen durch die erhöhte Leistungsheterogenität und durch die Inklusion von Lernenden mit Behinderungen. Der Umgang mit einer Leistungsspanne, die von Lernschwierigkeiten bis hin zu mathematischer Begabung reicht, erfordert hohe fachdidaktische Kompetenzen. 259 pp. Deutsch.
-
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Gabler, Betriebswirt.-Vlg Sep 2017, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden. Auf methodischer Ebene steht die Frage im Vordergrund, wie Praxisaspekte in Lehrveranstaltungen und Fortbildungen einbezogen werden können, inhaltlich entsteht ein Spektrum von verschiedenen Themen im Kontext von Heterogenität, wie z.B. Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache und Inklusion.
-
Mathe können - Ein Ratgeber für Eltern.
Seller: Antiquariat Ehbrecht - Preis inkl. MwSt., Ilsede, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Wie neu. 8°, 192 Seiten, farbig illustr. OKart. - sehr guter Zustand! wie neu - 2012. MA8709 ISBN: 9783780010612 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378 16,1 x 1,5 x 23,1 cm, Taschenbuch.
-
-
Mit Heterogenitaet im Mathematikunterricht umgehen lernen
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Condition: New. Ueberblick ueber das Thema Umgang mit Heterogenitaet in der Mathematik-LehrerbildungKonkrete Beispiele, Materialien und Konzepte fuer Aus- und Fortbildung Behandlung sehr aktueller Themen: Diagnose und.
-
Mit Heterogenität Im Mathematikunterricht Umgehen Lernen: Konzepte Und Perspektiven Für Eine Zentrale Anforderung an Die Lehrerbildung
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Paperback. Condition: Brand New. 268 pages. German language. 9.45x6.61x0.62 inches. In Stock.
-
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen
Book 5 of 8: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikLanguage: German
Published by Gabler, Betriebswirt.-Vlg Sep 2017, 2017
ISBN 10: 3658169028 ISBN 13: 9783658169022
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden. Auf methodischer Ebene steht die Frage im Vordergrund, wie Praxisaspekte in Lehrveranstaltungen und Fortbildungen einbezogen werden können, inhaltlich entsteht ein Spektrum von verschiedenen Themen im Kontext von Heterogenität, wie z.B. Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache und Inklusion.Gabler, Betriebswirt.-Vlg, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden 259 pp. Deutsch.
