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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Basic data on the educational system of Berlin. Materialien aus der Bildungsforschung ; Nr. 64
Language: English
Published by Max-Planck-Inst. für Bildungsforschung, 1999
ISBN 10: 3879850739 ISBN 13: 9783879850730
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 62 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 160.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler : vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen.
Language: German
Published by Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 1. Aufl. 221 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 555.
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Unterricht als Sprachlernsituation
Language: German
Published by Düsseldorf : Pädagogischer Verlag Schwann, 1976
ISBN 10: 3590142251 ISBN 13: 9783590142251
Seller: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
8° Broschiert. Condition: Sehr gut. 1. Aufl. 339 S. Das Buch ist in sehr gutem, sauberen Zustand. Besitzstempel/-vermerk auf Vorsatz. Einband minimal berieben. Sonst sauberes und wohlerhaltenes Exemplar. ISBN: 9783590142251 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Seller: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
paperback. Condition: Befriedigend. Seiten; ehem. Büchereiexemplar, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! BH10939 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Gundel Schümer, Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler - PISA - vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen.
Seller: sonntago DE - Roland Sonntag Versandhandel, Mainz, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Broschur. Condition: Gut. 1. Auflage. 221 Seiten Gundel Schümer, Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler - Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen, VS Verlag, Broschur, 1. Auflage 2004, 221 Seiten, gebraucht, nur leichte Gebrauchsspuren, guter-sehr guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 45.35
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Add to basketCondition: New. In.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Sch�ler: Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Sch�lerleistungen (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2004-09-15, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Paperback. Condition: New.
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Condition: New. pp. 224.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler von Gundel Schümer, Klaus-Jürgen Tillmann und Manfred Weiß
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Seller rating 4 out of 5 stars
Softcover. Condition: gut. 2004. Der PISA-Themenband dokumentiert die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen. Die Einzelbeiträge widmen sich den ThemenInstitutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernenhäusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb. In deutscher Sprache. 218 pages. 23,6 x 17 x 1,4 cm.
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Paperback. Condition: Brand New. 221 pages. German language. 9.60x6.69x0.55 inches. In Stock.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler | Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Taschenbuch. Condition: Neu. Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler | Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen | Gundel Schümer (u. a.) | Taschenbuch | 221 S. | Deutsch | 2004 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531143057 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Sep 2004, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im vorliegenden PISA-Themenband sind die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen dokumentiert. Sieben Einzelbeiträge widmen sich den folgenden Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb. 224 pp. Deutsch.
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Condition: New. Print on Demand pp. 224 Illus.
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Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 224.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Gundel Schuemer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin des Max-Planck-Instituts fuer Bildungsforschung in Berlin. Dr. Klaus-Juergen Tillmann ist Professor fuer Schulpaedagogik an der Universitaet Bielefeld. Dr. Manfred Weiss ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Sep 2004, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Im vorliegenden PISA-Themenband sind die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen dokumentiert. Sieben Einzelbeiträge widmen sich den folgenden Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 224 pp. Deutsch.
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler : Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143050 ISBN 13: 9783531143057
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Im vorliegenden PISA-Themenband sind die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen dokumentiert. Sieben Einzelbeiträge widmen sich den folgenden Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
