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Published by Little, Brown Books for Young Readers (edition ), 2023
ISBN 10: 031645947XISBN 13: 9780316459471
Seller: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
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Hardcover. Condition: Very Good. Everett, Tiffany (illustrator). Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. APO/FPO addresses supported.
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Published by Little, Brown Books for Young Readers, 2022
ISBN 10: 0316459364ISBN 13: 9780316459365
Seller: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
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Condition: Good. Good condition ex-library book with usual library markings and stickers.
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Published by Little, Brown Books for Young Readers, 2020
ISBN 10: 0316428299ISBN 13: 9780316428293
Seller: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
Book
Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Published by Little, Brown Books for Young Readers, 2022
ISBN 10: 0316459410ISBN 13: 9780316459419
Seller: Goodwill, Brooklyn Park, MN, U.S.A.
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Condition: Good. Orodán, Mike (illustrator). Cover has some rubbing and edgewear. Access codes, CDs, and other accessories may not be included.
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Published by Flammarion, 2004
ISBN 10: 2081620650ISBN 13: 9782081620650
Seller: Ammareal, Morangis, France
Book
Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Published by Island Press, 2012
ISBN 10: 1610910117ISBN 13: 9781610910118
Seller: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
Book
Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Published by Réunion des Musées Nationaux, Grand Palais, 2011
ISBN 10: 2711858170ISBN 13: 9782711858170
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Condition: Very Good. Very Good condition. No Dust Jacket French edition. Translation: That Day in New France. ISBN: 298014200x. (Qu�bec, History, Social Life, Customs).
Published by RMN, 2012
ISBN 10: 2711859983ISBN 13: 9782711859986
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Island Press, 2012
ISBN 10: 1610910125ISBN 13: 9781610910125
Seller: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.
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paperback. Condition: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Published by Ediciones Egregius, 2018
ISBN 10: 8417270809ISBN 13: 9788417270803
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by The MIT Press, 2012
ISBN 10: 0262517795ISBN 13: 9780262517799
Seller: Bellwetherbooks, McKeesport, PA, U.S.A.
Book
paperback. Condition: As New. Illustrated. LIKE NEW!!! Has a red or black remainder mark on bottom/exterior edge of pages.
Published by Triangle Postals, S.L., 2017
ISBN 10: 8484787575ISBN 13: 9788484787570
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Pocket Map Valencia *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Plantyn Nv, 2019
ISBN 10: 2801007692ISBN 13: 9782801007693
Seller: RECYCLIVRE, Paris, France
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Condition: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Published by Egregius Ediciones, 2018
ISBN 10: 8417270027ISBN 13: 9788417270025
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8486235723ISBN 13: 9788486235727
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 6-10 años Este libro trabaja: La estimulación del aprendizaje de estructuras sintácticas básicas. En este cuaderno encontrarán una serie de dibujos y ejercicios basados en diálogos iniciados siempre por una pregunta; se ha intentado presentar las preguntas más usuales en cuanto a estructura enunciativa. En general, cada apartado se inicia con un modelo de referencia y unas cuantas preguntas a las cuales el niño debe contestar, lo que nos permitirá controlar su comprensión: después vienen varias situaciones con los bocadillos vacíos que puede llenar seleccionando la pregunta adecuada entre el grupo de ellas o inventando la pregunta correspondiente al dibujo. También hay algunos ejercicios de entrenamiento sin dibujos y dibujos donde faltan a la vez la pregunta y la respuesta; sólo o con los modelos propuestos, el niño puede trabajar sobre varias posibilidades de diálogo. La situación del lenguaje más frecuente en los dibujos es el diálogo, aunque a veces se juega con el contraste entre el enunciado dialogado y el enunciado descriptivo. Constituye una forma bastante directa de representar una situación viva de diálogo o de enunciarlo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2009
ISBN 10: 8486235057ISBN 13: 9788486235055
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 6-10 años Este libro trabaja: La estimulación del aprendizaje de estructuras sintácticas básicas. En este cuaderno encontrarán una serie de dibujos y ejercicios basados en diálogos iniciados siempre por una pregunta; se ha intentado presentar las preguntas más usuales en cuanto a estructura enunciativa. En general, cada apartado se inicia con un modelo de referencia y unas cuantas preguntas a las cuales el niño debe contestar, lo que nos permitirá controlar su comprensión: después vienen varias situaciones con los bocadillos vacíos que puede llenar seleccionando la pregunta adecuada entre el grupo de ellas o inventando la pregunta correspondiente al dibujo. También hay algunos ejercicios de entrenamiento sin dibujos y dibujos donde faltan a la vez la pregunta y la respuesta; sólo o con los modelos propuestos, el niño puede trabajar sobre varias posibilidades de diálogo. La situación del lenguaje más frecuente en los dibujos es el diálogo, aunque a veces se juega con el contraste entre el enunciado dialogado y el enunciado descriptivo. Constituye una forma bastante directa de representar una situación viva de diálogo o de enunciarlo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by ACMA / CRL Aquitaine, Paris, 1996
ISBN 10: 2841030490ISBN 13: 9782841030491
Seller: Librairie du Bassin, Bordeaux, France
Book
Broché. Coll. "Ecomusée de la Grande Lande Sabres". Vol. n°8. Catalogue. La maison de la Grande Lande. FRAM Aquitaine. Fonds Régional d'Acquisition des Musées. Catalogue de l'exposition qui s'est tenue au CAPC-Musée d'art contemporain (Bordeaux) du 12 avril-26 mai 1996. Quelques illustrations. Texte en français. 15,5x21 cm. 32 p. in-8° Bon état. Intérieur en bon état. Dos insolé. Court message sur la 1ère page.
Published by Blue Kingfisher Limited, 2013
ISBN 10: 9881506476ISBN 13: 9789881506474
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010
ISBN 10: 8486235278ISBN 13: 9788486235277
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. . Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel:4-8 años Este libro trabaja: Correcta pronunciación de la \"s\" (posición inicial, intermedia y en sílabas inversas y mixtas), la \"z\" (posición inicial e intermedia y final) la \"f\", la \"c\" (posición inicial e intermedia) Se presentan aquí unos lotos estructurados en función del sistema fonético. Cada lámina agrupa palabras que contienen un mismo fonema o grupo fonético. Se presentan dos lámidas de cada fonema, una de ellas para recortar y un cuadernillo guía. Pretende facilitar la automatización de la pronunciación a través de medios lúdicos y van dirigidos a niños dislálicos, disártricos y niños deficientes auditivos con alteraciones fonéticas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008
ISBN 10: 8486235286ISBN 13: 9788486235284
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel:4-8 años Este libro trabaja: La pronunciación de la \"r\" ( en sílabas directas y sinfones), la \"x\", la \"k\" y la \"g\". Se presentan aquí unos lotos estructurados en función del sistema fonético. Cada lámina agrupa palabras que contienen un mismo fonema o grupo fonético. Se presentan dos lámidas de dad fonema, una de ellas para recortar y un cuadernillo guía. Pretende facilitar la automatización de la pronunciación a través de medios lúdicos y van dirigidos a niños dislálicos, disártricos y niños deficientes auditivos con alteraciones fonéticas *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1989
ISBN 10: 848623588XISBN 13: 9788486235888
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Relación gráfica de dos situaciones que suponen conceptos de causa, finalidad, efecto o consecuencia. La expresión verbal de dichas relaciones presentan un cierto grado de complejidad, especialmente por el uso de conjunciones y de concordancias de tiempos verbales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Tapa blanda. EL LENGUAJE ORAL EN EL PREESCOLAR. 17x24 202 pp. ilustraciones EL LENGUAJE ORAL EN EL PREESCOLAR. 17x24 202 pp. ilustraciones 202 pp. 17x24 mínimos subrayados a lápiz. Buen estado.
Publication Date: 1998
Seller: Jean-Paul TIVILLIER, MEYS, France
SAINT-ÉTIENNE, Éditions La Besacière - Septembre 1998 - C.32,5x24,5x1,5 - Cartonnage éditeur illustré de photos couleurs, dos noir; jaquette identique à la couverture; gardes jaunes aux médaillons en noir; 96 pages; nombreuses photographies couleurs. (Collection Collégiale). Ouvrage trilingue (français/anglais/allemand). Bel exemplaire. Eglises et Cathédrales Gothiques en Bourgogne est un livre à la découverte d'un art de bâtir novateur aux XIIe et XIIIe siècles en Bourgogne.Pas un livre d'histoire ou un précis d'architecture. Seulement un livre avec le plaisir de mettre en lumière dans les pages d'un même ouvrage, des édifices qui sans cela, pour nombre d'entre eux, resteraient dans leur isolement. Des églises du peuple aux cathédrales des princes en passant par les églises bâties par les moines pour leur usage propre, vous verrez que toutes ont en commun d'être ouvertes à la lumière nouvelle qui succédait ainsi à la pénombre romane connue jusqu'alors.Au fil des pages et de la découverte, vous lirez des lignes qui illustrent les photographies. Poétiques ou anecdotiques, ces textes ont été écrits avec le c?ur par des hommes et des femmes qui ont connu des moments privilégiés avec telle ou telle église. En découvrant ou en revisitant ces lieux, puissiez-vous y ressentir, vous aussi, de semblables émotions. Français Livres.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1991
ISBN 10: 8485252918ISBN 13: 9788485252916
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. La comunicación bimodal es el sistema que combina el lenguaje oral con la utilización de signos gestuales. Aquí se presenta una adaptación del sistema al idioma castellano y un programa destinado a padres y profesionales que estén en contacto con niños deficientes auditivos o con niños oyentes no verbales. Se incluyen una proposiciones de aplicación al campo de la reeducación del lenguaje, tanto en su aspecto de comunicación como en los aspectos pedagógicos del aprendizaje. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Entha, 2004
ISBN 10: 8493362816ISBN 13: 9788493362812
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Seller: LIBRERIA AZACAN, Valladolid, CYL, Spain
CEPE, S.A., Madrid 1989. 202 pp. 16,8x23,7 cm. Rústica. En buen estado, con señales normales de uso. Tiene una firma y fecha a bolígrafo. Trata sobre la importancia de la comprensión y expresión verbal del niño en esta etapa. Contien abundantes ejercicios para trabajar en ello.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008
ISBN 10: 8478690182ISBN 13: 9788478690183
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Edad/ Nivel: 6-8 años Consta de doce láminas de dibujos con historias que presentan problemas de suma, resta, multiplicación y división en forma muy graduada, acompañadas de otras láminas con los resultados y en las que se inducen términos elementales del lenguaje matemático: antes, diferente, igual, tener, total, quedar, quitar. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by ciencias de la educacion preescolar y especial, 1990
Seller: libros Roales, Santander, Spain
Libro.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1991
ISBN 10: 847869045XISBN 13: 9788478690459
Seller: Hamelyn, Madrid, Spain
Book
Condition: Bueno. El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo normal del lenguaje se realice en toda su extensión. Sin embargo, existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje, en los cuales deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación que, por otra parte, frente al poco éxito que obtienen, suelen ser también menos estimuladas por el entorno. Cabe entonces programar una intervención específica, la intervención logopédica. Aunque dicha intervención deba intentar al máximo recuperar el retraso o corregir los defectos partiendo de situaciones operativas de interacción comunicativa (estrategias funcionales) es necesario, con frecuencia, realizar previa o paralelamente un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados, sea en el aspecto fonético, sea en el aspecto semántico o sintáctico (estrategias formales). Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reeducadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego. Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir. En absoluto representan un método de aprendizaje; tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas. Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales. EAN: 9788478690459 Tipo: Libros Categoría: Título: Diálogo. Expresión Verbal y Funciones PragmáticasAutor: Monfort, Marc/Juárez Sánchez, Adoración Editorial: CEPE Formato: Libro de bolsillo.
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