Rubio Duce Elsa (155 results)

Condition: Very Good. EAN: 9791387764340 Tipo: Libros Categoría: PREVENCION DE RIESGOS LABORALES Título: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. PREVENCIÓN, PROTECCIÓN Y BIENESTAR Autor: RUBIO DUCE, ELSA Editorial: RA-MA S.A. Editorial y Publicaciones Idioma: es Páginas: 176 Formato: libro de bolsillo Año de publicación: 2025.…

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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 1ª Edición. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_1403 "Promoción del empleo femenino" de los Grados C, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Caracterizar la situación de la mujer en materia de empleo. - Organizar actividades de promoción de igualdad efectiva en materia de empleo. - Organizar actividades de asesoramiento y prospección de empresas. - Desarrollar procesos de orientación e información a las mujeres en materia de empleo. - Realizar actividades de seguimiento del proceso de promoción del empleo. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Caracterización de la situación de la mujer en materia de empleo. SSC_A_1403_01. 8 1. El empleo femenino como ámbito de intervención social y de igualdad. 9 2. Indicadores laborales desde la perspectiva de género. 12 3. Segregación laboral y estereotipos profesionales. 26 4. Barreras de acceso, permanencia y promoción en el empleo. 36 5. Marco institucional y recursos para la igualdad en el empleo. 50 6. Diagnóstico de necesidades en promoción del empleo femenino. 65 7. Resumen. 82 8. Prueba de autoevaluación. 83 Organización de actividades de promoción de igualdad efectiva en materia de empleo. SSC_A_1403_02. 85 1. Diseño de actuaciones para la igualdad en el empleo. 86 2. Objetivos, contenidos y metodología de las actividades. 96 3. Actividades de sensibilización sobre igualdad laboral. 114 4. Actividades formativas para la mejora de la empleabilidad. 121 5. Planificación operativa de las actividades. 134 6. Comunicación y difusión de actuaciones de promoción del empleo femenino. 147 7. Resumen. 159 8. Prueba de autoevaluación. 160 Organización de actividades de asesoramiento y prospección de empresas. SSC_A_1403_03. 162 1. La empresa como agente clave en la promoción del empleo femenino. 163 2. Prospección empresarial con perspectiva de género. 171 3. Asesoramiento a empresas en materia de igualdad laboral. 186 4. Diseño de acciones de sensibilización dirigidas a empresas. 199 5. Intermediación laboral y ajuste entre perfiles y ofertas. 212 6. Creación de redes de colaboración con empresas y entidades. 225 7. Resumen. 240 8. Prueba de autoevaluación. 241 Desarrollo de procesos de orientación e información a las mujeres en materia de empleo. SSC_A_1403_04. 243 1. La orientación laboral con perspectiva de género. 244 2. Acogida, entrevista inicial y diagnóstico de empleabilidad. 250 3. Elaboración de itinerarios personalizados de inserción o mejora laboral. 267 4. Información sobre derechos laborales, recursos y oportunidades. 282 5. Técnicas y herramientas para la búsqueda de empleo. 297 6. Acompañamiento en procesos de empoderamiento laboral. 315 7. Resumen. 331 8. Prueba de autoevaluación. 332 Realización de actividades de seguimiento del proceso de promoción del empleo. SSC_A_1403_05. 334 1. Sentido y finalidad del seguimiento en la promoción del empleo femenino. 335 2. Indicadores de seguimiento y evaluación. 348 3. Técnicas e instrumentos de recogida de información. 362 4. Análisis de resultados con perspectiva de género. 381 5. Elaboración de informes de seguimiento. 385 6. Mejora continua y sostenibilidad de las actuaciones. 388 7. Resumen. 393 8. Prueba de autoevaluación. 394 Resumen final 396 Prueba de evaluación final 397.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia B_0017 "Habilidades sociales" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Implementar estrategias y técnicas favorecedoras de la relación social y de la comunicación. - Dinamizar el trabajo en grupo. - Conducir reuniones. - Implementar estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones. - Evaluar la competencia social y los procesos de grupo. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Implementación de estrategias y técnicas favorecedoras de la relación social y de la comunicación 7 La comunicación interpersonal en contextos profesionales, educativos y sociales. 8 Tipos de comunicación: verbal, no verbal y paraverbal. 11 Habilidades sociales aplicadas a la comunicación 15 Barreras y dificultades en la comunicación 18 Estrategias comunicativas para la comprensión, la participación y el cambio de comportamiento. 24 Resumen 31 Prueba de autoevaluación 33 Dinamización del trabajo en grupo 35 El grupo: concepto, características y tipologías. 36 Etapas de formación y desarrollo de los grupos 42 Roles dentro del grupo y liderazgo 47 Técnicas de dinamización y participación grupal 51 Aplicación de dinámicas de grupo en contextos profesionales, educativos y sociales. 56 Resumen 62 Prueba de autoevaluación 64 Conducción de reuniones 66 La reunión como herramienta de trabajo y coordinación 67 Planificación y preparación de reuniones 71 Técnicas para la conducción eficaz de reuniones 75 Registro y seguimiento de acuerdos 79 Resumen 83 Prueba de autoevaluación 85 Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones 87 El conflicto en los grupos: concepto y características. 88 Estrategias de gestión y resolución de conflictos 94 Técnicas de comunicación para la gestión de conflictos 97 Procesos de toma de decisiones en grupo 102 Aplicación de la gestión de conflictos en contextos profesionales, educativos y sociales. 106 Resumen 111 Prueba de autoevaluación 113 Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo 115 La evaluación en los procesos grupales 116 Indicadores de competencia social 119 Técnicas e instrumentos de evaluación 123 Evaluación del funcionamiento de los grupos 128 Mejora continua a partir de los resultados de la evaluación 133 Resumen 138 Prueba de autoevaluación 140 Resumen 142 Prueba de evaluación final 143.…

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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_1405 "Participación social de las mujeres" de los Grados C, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Caracterizar la participación social de las personas. - Diseñar estrategias para promover la participación social de las mujeres en el ámbito público. - Diseñar estrategias para promover el empoderamiento de las mujeres. - Desarrollar estrategias de intervención en procesos grupales. - Desarrollar procesos de acompañamiento y asesoramiento a mujeres. - Realizar actividades de evaluación de los proyectos comunitarios. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Caracterización de la participación social de las personas. SSC_A_1405_01. 8 1. Fundamentos, evolución y manifestaciones de la participación social. 9 2. Espacios, agentes y redes de participación comunitaria. 13 3. Desigualdades de género, barreras y diversidad en la participación. 17 4. Diagnóstico de la participación social con perspectiva de género. 20 5. Resumen. 24 6. Prueba de autoevaluación. 25 Diseño de estrategias para promover la participación social de las mujeres en el ámbito público. SSC_A_1405_02. 27 1. Participación de las mujeres en los espacios públicos y de decisión. 28 2. Planificación de estrategias y acciones participativas. 32 3. Acceso, motivación y permanencia de las mujeres en la participación. 37 4. Comunicación, participación digital y coordinación comunitaria. 41 5. Resumen. 46 6. Prueba de autoevaluación. 47 Diseño de estrategias para promover el empoderamiento de las mujeres. SSC_A_1405_03. 49 1. Fundamentos y dimensiones del empoderamiento. 50 2. Conciencia crítica, autonomía y toma de decisiones. 54 3. Habilidades, liderazgo y redes para la acción colectiva. 58 4. Diseño y adaptación de estrategias de empoderamiento. 63 5. Resumen. 68 6. Prueba de autoevaluación. 69 Desarrollo de estrategias de intervención en procesos grupales. SSC_A_1405_04. 71 1. Fundamentos, formación y evolución de los grupos. 72 2. Roles, liderazgos, comunicación y relaciones de poder. 78 3. Técnicas y metodologías de dinamización grupal. 83 4. Desarrollo, seguimiento y cierre de la intervención grupal. 88 5. Resumen. 94 6. Prueba de autoevaluación. 95 Desarrollo de procesos de acompañamiento y asesoramiento a mujeres. SSC_A_1405_05. 97 1. Fundamentos, principios y límites del acompañamiento profesional. 98 2. Acogida, entrevista y elaboración del plan de acompañamiento. 102 3. Asesoramiento, acceso a recursos y promoción de la autonomía. 105 4. Coordinación, derivación, seguimiento y cierre del proceso. 109 5. Resumen. 113 6. Prueba de autoevaluación. 114 Realización de actividades de evaluación de los proyectos comunitarios. SSC_A_1405_06. 116 1. Fundamentos, tipos y planificación de la evaluación. 117 2. Indicadores, técnicas e instrumentos de recogida de información. 122 3. Análisis participativo de los resultados con perspectiva de género. 127 4. Informes, comunicación de resultados y mejora continua. 131 5. Resumen. 135 6. Prueba de autoevaluación. 136 Resumen final 138 Prueba de evaluación final 139.…

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Condition: New. Idioma/Language: Español. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia B_0017 "Habilidades sociales" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutor@tutorformacion. esCapacidades que se adquieren con este Manual:- Implementar estrategias y técnicas favorecedoras de la relación social y de la comunicación. - Dinamizar el trabajo en grupo. - Conducir reuniones. - Implementar estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones. - Evaluar la competencia social y los procesos de grupo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SEA_B_0788 "Gestión ambiental" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: Este manual se orienta, hacia la comprensión de la gestión ambiental como una herramienta práctica para organizar la protección del entorno. Se abordan los fundamentos de la planificación ambiental, los instrumentos de gestión y control, la documentación técnica, la vigilancia de resultados y la mejora continua. El enfoque permite interpretar situaciones reales, seleccionar medidas adecuadas, valorar la eficacia de las actuaciones y comprender el papel de la gestión ambiental en administraciones, empresas, entidades territoriales y proyectos vinculados al uso responsable del medio. Índice: Introducción 6 Glosario de términos esenciales 7.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_0337 "Contexto de la intervención social" de los Grados C, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Caracterizar la dinámica social. - Caracterizar los procesos de integración y exclusión social. - Interpretar el marco de la intervención social. - Determinar ámbitos de intervención social. - Caracterizar servicios y programas de intervención social. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Caracterización de la dinámica social. SSC_A_0337_01. 9 1. Desarrollo evolutivo del ser humano y ciclo vital. 10 2. Fundamentos de psicología social y sociología. 19 3. Estructura, dinámica y cambio social desde la perspectiva de género. 26 4. Redes comunitarias, participación social y aplicación a la intervención. 34 5. Resumen. 42 6. Prueba de autoevaluación. 43 Caracterización de los procesos de integración y exclusión social. SSC_A_0337_02. 45 1. Fundamentos psicosociales de la integración y la exclusión social. 46 2. Necesidades, problemas y demandas sociales. 54 3. Marginación y exclusión: factores de riesgo y de protección. 61 4. Procesos e itinerarios de inclusión y reinserción social. 68 5. Resumen. 76 6. Prueba de autoevaluación. 77 Interpretación del marco de la intervención social. SSC_A_0337_03. 79 1. Concepto, antecedentes y evolución de la intervención social. 80 2. Modelos de intervención social en España y en los países del entorno. 87 3. Marco jurídico, administrativo y competencial de la protección social. 94 4. Perfil, funciones y principios profesionales del Técnico Superior en Integración Social. 102 5. Resumen. 110 6. Prueba de autoevaluación. 111 Determinación de ámbitos de intervención social. SSC_A_0337_04. 113 1. Variables biopsicosociales y factores relacionados con el riesgo de exclusión. 114 2. Principales colectivos y sectores de intervención social. 122 3. Características, necesidades y demandas de los colectivos específicos. 129 4. Fuentes de información y análisis de necesidades para determinar la intervención. 137 5. Resumen. 146 6. Prueba de autoevaluación. 147 Caracterización de servicios y programas de intervención social. SSC_A_0337_05. 149 1. Enfoques, modalidades, estrategias y contextos de intervención social. 150 2. Organizaciones, servicios, programas, prestaciones y ayudas sociales. 159 3. Apoyo social, autoayuda, participación y voluntariado. 166 4. Búsqueda y gestión de información sobre servicios, programas y recursos. 173 5. Resumen. 183 6. Prueba de autoevaluación. 184 Resumen final 186 Prueba de evaluación final 187.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 1ª Edición. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_1404 "Ámbitos de intervención para la promoción de igualdad" de los Grados C, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Caracterizar el entorno de intervención desde la perspectiva de género. - Diseñar estrategias para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. - Organizar acciones para informar y sensibilizar sobre el trabajo no remunerado de las mujeres en el ámbito doméstico. - Aplicar estrategias para informar y sensibilizar sobre las medidas de conciliación en los diferentes ámbitos y contextos de intervención. - Realizar actividades de control y seguimiento de la intervención en materia de igualdad efectiva. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Caracterización del entorno de intervención desde la perspectiva de género. SSC_A_1404_01. 8 1. Perspectiva de género y ámbitos de intervención. 9 2. Análisis de la realidad social, diversidad e interseccionalidad. 15 3. Técnicas, fuentes e indicadores para el conocimiento del entorno. 23 4. Agentes, recursos y elaboración del diagnóstico. 34 5. Resumen. 45 6. Prueba de autoevaluación. 46 Diseño de estrategias para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. SSC_A_1404_02. 48 1. Fundamentos de la planificación y delimitación de la población destinataria. 49 2. Formulación de objetivos y selección de estrategias. 59 3. Diseño de actividades, recursos y organización operativa. 70 4. Comunicación inclusiva y elaboración del proyecto de intervención. 82 5. Resumen. 95 6. Prueba de autoevaluación. 96 Organización de acciones para informar y sensibilizar sobre el trabajo no remunerado de las mujeres en el ámbito doméstico. SSC_A_1404_03. 98 1. Trabajo doméstico, cuidados y división sexual del trabajo. 99 2. Usos del tiempo, valor de los cuidados y consecuencias de su distribución desigual. 107 3. Diseño de acciones de información y sensibilización. 116 4. Organización, desarrollo y valoración de las acciones. 125 5. Resumen. 133 6. Prueba de autoevaluación. 134 Aplicación de estrategias para informar y sensibilizar sobre las medidas de conciliación en los diferentes ámbitos y contextos de intervención. SSC_A_1404_04. 136 1. Conciliación, corresponsabilidad y necesidades en diferentes contextos. 137 2. Medidas, recursos y prácticas de corresponsabilidad. 145 3. Estrategias de información y sensibilización para la corresponsabilidad. 155 4. Aplicación, desarrollo y valoración de las estrategias. 165 5. Resumen. 172 6. Prueba de autoevaluación. 173 Realización de actividades de control y seguimiento de la intervención en materia de igualdad efectiva. SSC_A_1404_05 175 1. Fundamentos y diseño del sistema de seguimiento. 176 2. Indicadores y seguimiento de la participación. 187 3. Técnicas de recogida y análisis de la información. 197 4. Elaboración de informes, mejora continua y sostenibilidad. 211 5. Resumen. 222 6. Prueba de autoevaluación. 223 Resumen final 225 Prueba de evaluación final 226.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_0344 "Metodología de la intervención social" de los Grados C, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Determinar métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la realidad. - Determinar los elementos de los proyectos de intervención social. - Determinar estrategias de promoción y difusión de proyectos de intervención social. - Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de intervención social. - Definir procedimientos de evaluación de proyectos de intervención social. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Determinación de métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la realidad. SSC_A_0344_01. 8 1. Fundamentos, enfoques y métodos de análisis de la realidad social. 9 2. Fuentes, técnicas e instrumentos de recogida de información. 16 3. Organización, análisis e interpretación de la información con perspectiva de género. 24 4. Diagnóstico social, priorización de necesidades y criterios éticos. 32 5. Resumen. 40 6. Prueba de autoevaluación. 41 Determinación de los elementos de los proyectos de intervención social. SSC_A_0344_02. 43 1. Fundamentación, delimitación y estructura del proyecto de intervención. 44 2. Objetivos, resultados, metodología y teoría del cambio. 53 3. Planificación de actividades, recursos y coordinación profesional. 62 4. Viabilidad, gestión de riesgos, calidad y sostenibilidad. 72 5. Resumen. 82 6. Prueba de autoevaluación. 83 Determinación de estrategias de promoción y difusión de proyectos de intervención social. SSC_A_0344_03. 85 1. Planificación estratégica de la comunicación y análisis de públicos. 86 2. Canales, soportes y elaboración de materiales accesibles. 96 3. Comunicación inclusiva, perspectiva de género y tratamiento responsable de la violencia. 106 4. Sensibilización, participación comunitaria y seguimiento de la difusión. 115 5. Resumen. 126 6. Prueba de autoevaluación. 127 Incorporación de la perspectiva de género en los proyectos de intervención social. SSC_A_0344_04. 129 1. Fundamentos de la igualdad, las relaciones de género y la no discriminación. 130 2. Análisis de género e interseccionalidad aplicado a la intervención. 138 3. Transversalidad de género en el diseño, la ejecución y la gestión del proyecto. 148 4. Participación, empoderamiento, seguridad y práctica profesional especializada. 158 5. Resumen. 167 6. Prueba de autoevaluación. 168 Definición de procedimientos de evaluación de proyectos de intervención social. SSC_A_0344_05. 170 1. Fundamentos, tipos y criterios de evaluación. 171 2. Diseño del sistema de evaluación e indicadores con perspectiva de género. 180 3. Técnicas de recogida, tratamiento y análisis de la información evaluativa. 189 4. Informes de evaluación, devolución de resultados y mejora continua. 200 5. Resumen. 209 6. Prueba de autoevaluación. 210 7. Resumen. 212 Prueba de evaluación final 213.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SEA_B_0787 "Actividades humanas y problemática ambiental" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Clasificar las actividades humanas según su impacto ambiental. - Conocer la normativa ambiental. - Proponer alternativas sostenibles a problemas ambientales. - Confeccionar propuestas de gestión ambiental. - Crear estudios de impacto ambiental.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SEA_B_0793 "Desenvolvimiento en el medio" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Preparar la guía de grupos de usuarios en el medio. - Aprender técnicas de intervención ante contingencias. - Conocer protocolos de intervención en una emergencia. - Aprender técnicas básicas de ayuda al accidentado. Índice: Introducción 5 Glosario de términos esenciales 6 Preparación de la guía de grupos de usuarios en el medio 8 1. El desenvolvimiento en el medio como competencia profesional. 9 2. Caracterización del medio de actuación. 14 3. Análisis previo de la actividad y del grupo. 20 4. Planificación del itinerario. 26 5. Consulta e interpretación de información cartográfica y ambiental. 33 6. Preparación de materiales, equipos y recursos. 40 7. Información previa a las personas usuarias. 45 8. Organización del grupo durante el desplazamiento. 49 9. Prevención de impactos ambientales durante la actividad. 56 10. Evaluación previa de riesgos de la actividad. 62 11. Resumen. 69 12. Prueba de autoevaluación. 70 Técnicas de intervención ante contingencias 71 1. Concepto de contingencia en actividades en el medio. 72 2. Prevención y detección temprana de incidencias. 79 3. Intervención ante desorientación o pérdida de ruta. 86 4. Intervención ante cansancio, falta de ritmo o sobreesfuerzo. 92 5. Intervención ante condiciones meteorológicas adversas. 98 6. Intervención ante problemas del terreno. 105 7. Intervención ante conflictos o problemas de comportamiento. 112 8. Intervención ante daños ambientales o situaciones de riesgo ecológico. 118 9. Toma de decisiones ante contingencias. 124 10. Simulación de contingencias y mejora de la respuesta. 131 11. Resumen. 137 12. Prueba de autoevaluación. 138 Protocolos de intervención en una emergencia 139 1. La emergencia en el contexto del medio natural y de uso público. 140 2. Principios generales de actuación ante una emergencia. 146 3. Activación de los servicios de emergencia. 151 4. Organización del grupo durante una emergencia. 157 5. Seguridad de la zona y control del escenario. 163 6. Comunicación en situaciones de emergencia. 169 7. Evacuación, confinamiento o espera segura. 174 8. Emergencias ambientales y colectivas. 180 9. Documentación y comunicación posterior de la emergencia. 186 10. Protocolos preventivos para reducir emergencias. 191 11. Resumen. 197 12. Prueba de autoevaluación. 198 Técnicas básicas de ayuda al accidentado 199 1. Primeros auxilios básicos en actividades en el medio. 200 2. Valoración inicial de la persona accidentada. 206 3. Actuación ante heridas, hemorragias y contusiones. 212 4. Actuación ante esguinces, fracturas y lesiones musculares. 218 5. Actuación ante mareos, lipotimias y pérdida de consciencia. 224 6. Actuación ante problemas por calor o frío. 230 7. Actuación ante picaduras, mordeduras y reacciones alérgicas. 236 8. Posiciones de seguridad y movilización básica. 242 9. Soporte vital básico y actuación ante parada cardiorrespiratoria. 247 10. Botiquín y material de ayuda básica. 252 11. Resumen. 258 12. Prueba de autoevaluación. 259 Resumen final 260 Prueba de evaluación final 261.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SEA_B_0789 "Métodos y productos cartográficos" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es La cartografía permite representar el territorio de forma ordenada, comprensible y útil para la localización, el análisis y la toma de decisiones. A través de mapas, planos, croquis, ortofotografías, modelos digitales y visores geográficos, la información espacial se transforma en un recurso técnico que facilita la interpretación del relieve, la identificación de elementos físicos y humanos, la planificación de recorridos y la comunicación de datos vinculados a un lugar concreto. El uso de productos cartográficos exige comprender tanto sus elementos básicos como sus límites. Un mapa no es una reproducción exacta de la realidad, sino una representación simplificada elaborada según una escala, una proyección, una simbología y una finalidad determinada. Por ello, leer un mapa implica interpretar distancias, formas del terreno, coordenadas, orientación, leyendas, niveles de detalle y relaciones espaciales entre distintos elementos. Esta capacidad resulta esencial para trabajar con información territorial de forma rigurosa. La cartografía actual combina procedimientos tradicionales con herramientas digitales. La lectura de mapas impresos, la orientación con brújula o la interpretación de curvas de nivel conviven con el uso de GPS, sistemas GNSS, visores cartográficos, ortofotografías, imágenes satelitales y sistemas de información geográfica. Esta evolución ha ampliado las posibilidades de análisis, actualización y presentación de la información, pero también requiere conocer criterios de precisión, fiabilidad, resolución, formatos de datos y correcta selección de fuentes. La elaboración de productos cartográficos no se limita a colocar información sobre un plano. Requiere seleccionar los datos adecuados, jerarquizarlos visualmente, emplear símbolos claros, adaptar la escala a la finalidad del trabajo y presentar el resultado de manera legible. Un buen producto cartográfico debe permitir que la persona usuaria localice, compare, interprete y actúe con mayor seguridad. Por ello, la cartografía debe entenderse como una herramienta técnica de representación, análisis y comunicación del territorio.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SEA_B_0785 "Estructura y dinámica del medio ambiente" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Conocer perfectamente los principios fundamentales de la ecología. - Conocer perfectamente las actividades humanas con influencia en el medio ambiente. - Saber interpretar los factores que influyen en el funcionamiento de los ecosistemas. - Caracterizar los elementos abióticos del medio ambiente. - Conocer perfectamente las relaciones intraespecíficas y relaciones interespecíficas. - Conocer perfectamente la influencia de los factores antrópicos en el medio ambiente. …

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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SEA_B_0790 "Técnicas de educación ambiental" de los Certificados Profesionales, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutorarrobatutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Aprender técnicas de educación ambiental. - Recopilar información ambiental. - Elaborar de recursos y materiales para la educación ambiental. - Obtener información sobre el medio ambiente y su utilización sostenible. - Conocer procedimientos de interpretación ambiental.…