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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht
Language: German
Published by Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010
ISBN 10: 3781517314 ISBN 13: 9783781517318
Seller: avelibro OHG, Dinkelscherben, Germany
Association Member: BOEV
Seller rating 5 out of 5 stars
21 x 15 cm. Condition: Gut. Band 20. 222 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts 20 - Softcover, Broschur in sehr gutem Zustand, innen wie außen. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B14-02-06B|S45 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 295.
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Inklusion im Sachunterricht
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Unterrichtsplanung Und Methoden: Bd.5
Language: German
Published by Schneider Verlag Hohengehren, 2009
ISBN 10: 3834003913 ISBN 13: 9783834003911
Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.02x6.10x0.71 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.27x5.91x0.71 inches. In Stock.
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Condition: New.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik: Band 2: Fachperspektiven (Politik und Bildung)
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New. 1. Auflage 2025.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik: Band 1: Grundlagen und Querschnittsaufgaben (Politik und Bildung)
Language: German
Published by Wochenschau Verlag (4. März 2025), 2025
ISBN 10: 3734416752 ISBN 13: 9783734416750
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Inklusion im Sachunterricht
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2019, 2019
ISBN 10: 3781522938 ISBN 13: 9783781522930
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Seit einigen Jahren liegt im Kontext der Didaktik des Sachunterrichts eine Vielzahl von Arbeiten zur Frage vonInklusion und Sachunterricht vor.Es wurden erste Vorschläge für Planungshilfen für inklusiven Sachunterrichtentwickelt, in verschiedene Diskurse eingebracht und zum Teil kritisch diskutiert. Empirische Arbeiten zur Frage vonSachunterricht(-sdidaktik) und Inklusion liegen jedoch erst in Ansätzen vor, womit die themenbezogenen Diskussionen(noch) einer soliden fachdidaktischen empirischen Basis entbehren. Gleichwohl sind in den letzten Jahrenverschiedene Forschungsprojekte initiiert worden, von denen zu erwarten ist, dass sie dazu beitragen werden, dieseForschungslücke Stück für Stück zu schließen.Im hier vorliegenden Band werden Forschungsergebnisse aus Projektzusammenhängen, Qualifikationsarbeiten,Praxis- und Lehr-/Lernprojekten dargestellt, die Fragen zum Anspruch von Inklusion an die Didaktik des Sachunterrichtsaus unterschiedlichen Perspektiven aufgreifen.Er zeigt damit ein breites Spektrum von Beiträgen zur aktuellensachunterrichtsdidaktischen Inklusionsforschung auf. 269 pp. Deutsch.
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Inklusion im Sachunterricht
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2019, 2019
ISBN 10: 3781522938 ISBN 13: 9783781522930
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Seit einigen Jahren liegt im Kontext der Didaktik des Sachunterrichts eine Vielzahl von Arbeiten zur Frage vonInklusion und Sachunterricht vor.Es wurden erste Vorschläge für Planungshilfen für inklusiven Sachunterrichtentwickelt, in verschiedene Diskurse eingebracht und zum Teil kritisch diskutiert. Empirische Arbeiten zur Frage vonSachunterricht(-sdidaktik) und Inklusion liegen jedoch erst in Ansätzen vor, womit die themenbezogenen Diskussionen(noch) einer soliden fachdidaktischen empirischen Basis entbehren. Gleichwohl sind in den letzten Jahrenverschiedene Forschungsprojekte initiiert worden, von denen zu erwarten ist, dass sie dazu beitragen werden, dieseForschungslücke Stück für Stück zu schließen.Im hier vorliegenden Band werden Forschungsergebnisse aus Projektzusammenhängen, QualifikationsarbeitenPraxis- und Lehr-/Lernprojekten dargestellt, die Fragen zum Anspruch von Inklusion an die Didaktik des Sachunterrichtsaus unterschiedlichen Perspektiven aufgreifen.Er zeigt damit ein breites Spektrum von Beiträgen zur aktuellensachunterrichtsdidaktischen Inklusionsforschung auf.
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paperback. Condition: New.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Paperback. Condition: Brand New. 296 pages. German language. 5.79x0.55x8.31 inches. In Stock.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Paperback. Condition: Brand New. 296 pages. German language. 5.71x0.67x8.66 inches. In Stock.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Language: German
Published by Wochenschau Verlag Mär 2025, 2025
ISBN 10: 3734416817 ISBN 13: 9783734416811
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie lässt sich Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule umsetzen und verbessern Dieser Frage widmet sich das zweibändige Werk hinsichtlich der theoretischen Reflexion und praktischen Umsetzung in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken. Band 2 konkretisiert die Frage, wie Demokratiebildung aus fachdidaktischer Perspektive im Fachunterricht gestaltet werden kann und welchen Beitrag die einzelnen Fächer zur Querschnittsaufgabe Demokratiebildung leisten können und sollten. Das Handbuch versammelt Beiträge zu den Didaktiken der Grundschule, der MINT-Fächer, der Gesellschaftswissenschaften, der Sprachen, des Sportunterrichts sowie der künstlerisch-ästhetischen Fächer. 263 pp. Deutsch.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Language: German
Published by Wochenschau Verlag Mär 2025, 2025
ISBN 10: 3734416817 ISBN 13: 9783734416811
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie lässt sich Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule umsetzen und verbessern Dieser Frage widmet sich das zweibändige Werk hinsichtlich der theoretischen Reflexion und praktischen Umsetzung in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken. Band 2 konkretisiert die Frage, wie Demokratiebildung aus fachdidaktischer Perspektive im Fachunterricht gestaltet werden kann und welchen Beitrag die einzelnen Fächer zur Querschnittsaufgabe Demokratiebildung leisten können und sollten. Das Handbuch versammelt Beiträge zu den Didaktiken der Grundschule, der MINT-Fächer, der Gesellschaftswissenschaften, der Sprachen, des Sportunterrichts sowie der künstlerisch-ästhetischen Fächer. 263 pp. Deutsch.
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Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Language: German
Published by Wochenschau Verlag Mär 2025, 2025
ISBN 10: 3734416817 ISBN 13: 9783734416811
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie lässt sich Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule umsetzen und verbessern Dieser Frage widmet sich das zweibändige Werk hinsichtlich der theoretischen Reflexion und praktischen Umsetzung in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken.Band 2 konkretisiert die Frage, wie Demokratiebildung aus fachdidaktischer Perspektive im Fachunterricht gestaltet werden kann und welchen Beitrag die einzelnen Fächer zur Querschnittsaufgabe Demokratiebildung leisten können und sollten. Das Handbuch versammelt Beiträge zu den Didaktiken der Grundschule, der MINT-Fächer, der Gesellschaftswissenschaften, der Sprachen, des Sportunterrichts sowie der künstlerisch-ästhetischen Fächer.
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?Neue Männer" und Gewalt: Gewaltfacetten in reflexiven männlichen Selbstbeschreibungen (Studien Interdisziplinäre Geschlechterforschung, 2) (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2002
ISBN 10: 3810033847 ISBN 13: 9783810033840
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 47.73
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
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"Neue M�nner" und Gewalt: Gewaltfacetten in Reflexiven M�nnlichen Selbstbeschreibungen (Studien Interdisziplin�re Geschlechterforschung) (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2002-01-31, 2002
ISBN 10: 3810033847 ISBN 13: 9783810033840
Paperback. Condition: New.
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Neue Männer und Gewalt : Gewaltfacetten in Reflexiven Männlichen Selbstbeschreibungen -Language: german
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2002
ISBN 10: 3810033847 ISBN 13: 9783810033840
Condition: New.
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Inklusion im Sachunterricht
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2019, 2019
ISBN 10: 3781522938 ISBN 13: 9783781522930
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Seit einigen Jahren liegt im Kontext der Didaktik des Sachunterrichts eine Vielzahl von Arbeiten zur Frage vonInklusion und Sachunterricht vor.Es wurden erste Vorschläge für Planungshilfen für inklusiven Sachunterrichtentwickelt, in verschiedene Diskurse eingebracht und zum Teil kritisch diskutiert. Empirische Arbeiten zur Frage vonSachunterricht(-sdidaktik) und Inklusion liegen jedoch erst in Ansätzen vor, womit die themenbezogenen Diskussionen(noch) einer soliden fachdidaktischen empirischen Basis entbehren. Gleichwohl sind in den letzten Jahrenverschiedene Forschungsprojekte initiiert worden, von denen zu erwarten ist, dass sie dazu beitragen werden, dieseForschungslücke Stück für Stück zu schließen.Im hier vorliegenden Band werden Forschungsergebnisse aus Projektzusammenhängen, QualifikationsarbeitenPraxis- und Lehr-/Lernprojekten dargestellt, die Fragen zum Anspruch von Inklusion an die Didaktik des Sachunterrichtsaus unterschiedlichen Perspektiven aufgreifen.Er zeigt damit ein breites Spektrum von Beiträgen zur aktuellensachunterrichtsdidaktischen Inklusionsforschung auf.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 269 pp. Deutsch.
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?Neue M?nner" und Gewalt
Language: German
Published by Westdeutscher Verlag GmbH, 2002
ISBN 10: 3810033847 ISBN 13: 9783810033840
Condition: New. pp. 204.
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Jungen und Jungenarbeit: Eine Bestandsaufnahme des Forschungs- und Diskussionsstandes Eine Bestandsaufnahme des Forschungs- und Diskussionsstandes
Language: German
Published by Schneider Hohengehren, 2009
ISBN 10: 3834005916 ISBN 13: 9783834005915
Seller: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 1. Aufl. 267 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Als pädagogisches Handlungsfeld hat sich Jungenarbelt In den vergangenen Jahren etabliert. Die Handlungsformen sind dabei überaus vielfältig.Auch Im Bereich der Forschungen zu Jungen lassen sich vielfältige Entwicklungen aufzeigen. Forschung über Jungenarbeit indes ist nach wie vor überaus rar. Zugleich haben die Medien im Zuge der schulischen Leistungsvergleichsstudien das Thema Jungen für sich entdeckt. Diesen Stand der verschiedenen Diskussionsstränge genauer zu analysieren, ihn festzuhalten und Perspektiven der Weiterentwicklung aufzuzeigen, ist Anliegen dieses Bandes. Mit der Gliederung des Bandes wurde versucht die verschiedenen Diskussionsstränge zu ordnen. Im Einzelnen werden folgende Bereiche mit jeweils zwei zugeordneten Beiträgen betrachtet: * Jungenarbeit und Konzeptionen der Geschlechterarbeit und Pädagogik * Jungenarbeit und pädagogische Institutionen * Jungenarbeit und Pädagoginnen * Jungen und Alltag * Jungen und gesellschaftliche Problemfelder * Jungenarbeit und Forschungsansätze Der Band schließt mit einem "diskursiven Fazit" - einem Beitrag, in dem die Autorinnen und Autoren Stellung nehmen und versuchen ein Fazit aus den im Band enthaltenen Aufsätzen zu ziehen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 481.
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Neue Manner Und Gewalt
Language: German
Published by VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 2002
ISBN 10: 3810033847 ISBN 13: 9783810033840
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New. Series: Studien Interdisziplineare Geschlechterforschung. Num Pages: 200 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Weight in Grams: 295. . 2002. 2002nd Edition. paperback. . . . .
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Condition: New.
