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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, 1996
ISBN 10: 0804726884 ISBN 13: 9780804726887
Paperback. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Academic Discourse : Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Wiley & Sons, Incorporated, John, 1993
ISBN 10: 0745608205 ISBN 13: 9780745608204
Seller: Better World Books Ltd, Dunfermline, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, 1994
ISBN 10: 0804723338 ISBN 13: 9780804723336
hardcover. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, 1994
ISBN 10: 0804723338 ISBN 13: 9780804723336
Seller: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Seller rating 4 out of 5 stars
hardcover. Condition: Good. Some markings.
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Academic Discourse Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, Stanford, CA, 1994
ISBN 10: 0804723338 ISBN 13: 9780804723336
Hardcover. Condition: Near Fine. Dust Jacket Condition: Near Fine. A nice, clean copy. ; 8vo 8" - 9" tall; 144 pages.
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Academic Discourse: Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, Stanford, CA, 1996
ISBN 10: 0804726884 ISBN 13: 9780804726887
First Edition
Soft cover. Condition: Fine. 1st Edition. Stiff dark blue wraps. viii,136 pp. 1st ptg. A few slight surface rubs to covers, essentially as issued. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Book.
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Academic Discourse Linguistic Misunderstanding & Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, c.1994,, 1994
ISBN 10: 0804726884 ISBN 13: 9780804726887
paperback, Condition: Good, Stanford University Press, c.1994, (orig.c.1965), trade paperbk., 136pp. a little inking, ow VG $.
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Les héritiers Les étudiants et la culture
Language: French
Published by Les Editions de Minuit, 2006
ISBN 10: 2707300810 ISBN 13: 9782707300812
Couverture souple. Condition: Bon. Des initiales sur la première page. Pour les envois à l'étranger, il est préférable de me consulter sur les frais de port avant d'acheter. En effet le tarif "livres et brochures", très économique, est supprimé depuis le 1er juillet 2025. Le montant des frais de port pour les envois à l'étranger est désormais beaucoup plus élevé. Par ailleurs les envois de marchandises aux Etats-Unis sont suspendus jusqu'à nouvel ordre par la poste française. Il est donc inutile actuellemement de passer commande depuis ce pays.
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Condition: New. OFICIO DE SOCIOLOGO, EL.
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Academic Discourse : Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, 1996
ISBN 10: 0804726884 ISBN 13: 9780804726887
Condition: New.
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Condition: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Academic Discourse : Linguistic Misunderstanding and Professorial Power
Language: English
Published by Stanford University Press, 1996
ISBN 10: 0804726884 ISBN 13: 9780804726887
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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La reproduction: Éléments pour une Théorie du Système d'Enseigment
Language: French
Published by Éditions de Minuit, 1963
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 279 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In FRANZÖSISCHER Sprache. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 340.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pen markings. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Re-bound by library. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:
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Couverture souple. Condition: Bonne Condition. Couverture légèrement usée. (Voir photo). Intérieur propre. Envoi soigné.
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Soft cover. Condition: Good. En francais. Clean wraps are well-bound, price sticker on rear panel. Pages clean & sharp.
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Condition: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En este libro, publicado originalmente en 1964, los autores abordan el tema de la construcción del poder y los mecanismos de dominación en el ámbito de la cultura.Valiéndose de estadísticas y estudios de campo, Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron demuestran aquí que las instituciones escolares, lejos de afianzar los principios democráticos y de formular posibilidades igualitarias, actúan otorgando títulos y reconocimiento a quienes pertenecen a sectores socioculturales y económicos privilegiados, mientras que ponen en funcionamiento la exclusión de las clases más desfavorecidas o su estancamiento en ciertas disciplinas a partir de la restricción de elección. En este sentido, el sistema educativo reproduce y refuerza las desigualdades sociales de origen, a las que concibe como dones naturales irreversibles. LIBRO.
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Couverture souple. Condition: Très bon. #Broché : 284 pages #Parution : mars 1970 #Résumé :Cet ouvrage présente la synthèse théorique de recherches dont le livre Les Héritiers, en 1964, marquait la première étape. À partir de travaux empiriques sur le rapport pédagogique, sur l'usage lettré ou mondain de la langue et de la culture universitaire et sur les effets économiques et symboliques de l'examen et du diplôme, se construit une théorie générale des actions de violence symbolique et des conditions sociales de la dissimulation de cette violence. En explicitant les conditions sociales du rapport d'imposition symbolique, cette théorie définit les limites méthodologiques des analyses qui, sous l'influence cumulée de la linguistique, de la cybernétique et de la psychanalyse, tendent à réduire les rapports sociaux à de purs rapports symboliques. L'École produit des illusions dont les effets sont loin d'être illusoires : ainsi, l'illusion de l'indépendance et de la neutralité scolaires est au principe de la contribution la plus spécifique que l'École apporte à la reproduction de l'ordre établi. Par suite, essayer de mettre au jour les lois selon lesquelles elle reproduit la structure de la distribution du capital culturel, c'est non seulement se donner le moyen de comprendre complètement les contradictions qui affectent aujourd'hui les systèmes d'enseignement, mais encore contribuer à une théorie de la pratique qui, constituant les agents comme produits des structures, reproducteurs des structures, échappe aussi bien au subjectivisme de la liberté créatrice qu'à l'objectivisme pan-structuraliste.
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Rústica. Condition: Nuevo.
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Tapa blanda. Condition: Nuevo.
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Les HERITIERS et La Culture
Published by Les EDITIONS De Minuit, Paris, 1971
Seller: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: Good. French language. Paperback in good condition. Covers are marked and scuffed, with a crease along the spine. Edges, corners and spine ends are a little rubbed. Page block, inside covers, endpapers and page edges are tanned, with foxing on the page block. Binding is sound and pages are clear. LW. Used.
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La reproduction. Eléments pour une théorie du système d'enseignement
Published by Editions de Minuit, 1970
Couverture souple. Condition: Bon. In-8 broché (220x140 mm) de 279 pages sous couverture à rabats. Collection Le sens commun.
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El oficio de sociólogo
Language: Spanish
Published by Siglo XXI de España Editores, S.A., 2013
ISBN 10: 8432316393 ISBN 13: 9788432316395
Condition: New. Idioma/Language: Español. Si, como es sabido, el análisis crítico de los aspectos epistemológicos y metodológicos de la ciencia es lo que nos permite colocarnos frente a la realidad para dar cuenta de ella, en ninguna parte como en "El oficio de sociólogo" se ha llevado a cabo, de manera tan lograda, este análisis crítico. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Paris, Les Editions de Minuit, 1971. Coll. "Le Sens commun". In-8 broché à rabat, 189 p. Graphiques et tableaux in-t. Bon état.
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EL OFICIO DE SOCIÓLOGO
Language: Spanish
Published by SIGLO XXI ESPAÑA, MADRID, 2013
ISBN 10: 8432316393 ISBN 13: 9788432316395
Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 02. El corazón de la disciplina sociológica encierra un conflicto: por un lado, su ambición generalizadora, por otro, la tentación de volver a las situaciones concretas en las que encuentra sus materiales empíricos. Y cómo estudiar una realidad social sin perder de vista al individuo? No basta con la mera contemplación de la primera, como algo que se presenta ante nuestros ojos, por el contrario, la realidad social hay que reconstruirla desde la óptica de la teoría. Sólo así el sociólogo podrá enfrentarse a la realidad para dar cuenta de ella. . . Tal es el genuino oficio del sociólogo, convertir en habitus la teoría de la construcción sociológica, volver explícitos los supuestos desde los que conocer. Para ello es preciso recorrer la tradición sociológica, rastreando los hábitos intelectuales, los procedimientos. la esencia del método y, por tanto, del quehacer del sociólogo. . . Obra clásica de referencia, El oficio de sociólogo ha inspirado a generaciones de científicos sociales a pensar sociológicamente y a reflexionar sobre la naturaleza de su disciplina. LIBRO.
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Tapa blanda. Condition: Nuevo.
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paperback. Les éditions de Minuit Le sens commun 1966. in-8. 192 pages. Les éditions de Minuit Le sens commun 1966. in-8. 192 pages. Nb de volume : 1. Réédition de 1966. Réédition de 1966. Couverture à rabats en bon état, traces jaunes d'adhésif sur les pages de garde, sinon intérieur propre, bon état général .
