Moh Rodli (32 results)
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Taschenbuch. Condition: Neu. Méthode d'enseignement réciproque - Un guide pratique pour l'enseignement de la lecture | Moh. Rodli | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205391594 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]d…e | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Prakticheskoe rukowodstwo po obucheniü chteniü (metod reciproknogo obucheniq) | Moh. Rodli | Taschenbuch | Russisch | 2022 | Sciencia Scripts | EAN 9786205391815 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: prei…gu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Metodo di insegnamento reciproco - Guida pratica all'insegnamento della lettura | Moh. Rodli | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205391846 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter…: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Guia Prático para o Ensino da Leitura | Moh. Rodli | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205391808 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Reziproke Lehrmethode - Ein praktischer Leitfaden für den Leseunterricht | Moh. Rodli | Taschenbuch | 52 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205391570 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Reading is one of English language skills considered more important in this modern world, so reading gets more emphasize than other skills. Although receiving more attention than other language skills in English classroom, the resul…t of students' reading comprehension achievement is still far from expectation. To help students comprehend English reading texts and have better achievement in reading skill, reciprocal teaching method can be an alternative to offer. The reciprocal teaching method as an instructional activity that takes place in the form of dialogue, which is structured by the use of four steps: predicting, clarifying, question generating, and summarizing. Students learn to use four strategies to increase their understanding of the text being read. This method is useful for improving students' reading effectiveness, in addition to help students better remember what they read. This paper highlights the reciprocal teaching method and its use as an alternative to improve students' reading comprehension achievement. 64 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Chtenie qwlqetsq odnim iz nawykow anglijskogo qzyka, kotoryj schitaetsq bolee wazhnym w sowremennom mire, poätomu chteniü udelqetsq bol'she wnimaniq, chem drugim nawykam. Nesmotrq na to, chto chteniü udelqetsq bol'she wnimaniq, chem… drugim qzykowym nawykam w klasse anglijskogo qzyka, rezul'tat dostizheniq uchaschimisq ponimaniq prochitannogo wse esche dalek ot ozhidaemogo. Chtoby pomoch' uchaschimsq ponqt' anglijskie texty dlq chteniq i dobit'sq luchshih rezul'tatow w nawyke chteniq, w kachestwe al'ternatiwy mozhno predlozhit' metod wzaimnogo obucheniq. Metod wzaimnogo obucheniq - äto uchebnaq deqtel'nost', kotoraq prohodit w forme dialoga, postroennogo s ispol'zowaniem chetyreh ätapow: prognozirowaniq, utochneniq, sozdaniq woprosow i podwedeniq itogow. Uchaschiesq uchatsq ispol'zowat' chetyre strategii dlq uluchsheniq ponimaniq prochitannogo texta. Jetot metod polezen dlq powysheniq äffektiwnosti chteniq uchaschihsq, a takzhe pomogaet im luchshe zapominat' prochitannoe. V dannoj stat'e osweschaetsq metod wzaimnogo obucheniq i ego ispol'zowanie w kachestwe al'ternatiwy dlq uluchsheniq uspewaemosti uchaschihsq w oblasti ponimaniq prochitannogo. 52 pp. Russisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La lectura es una de las destrezas de la lengua inglesa que se considera más importante en este mundo moderno, por lo que se le da más importancia que a otras destrezas. Aunque se le presta más atención que a otras destrezas lingüís…ticas en las aulas de inglés, el resultado de la comprensión lectora de los alumnos sigue estando lejos de las expectativas. Para ayudar a los estudiantes a comprender los textos de lectura en inglés y tener un mejor rendimiento en la habilidad de lectura, el método de enseñanza recíproca puede ser una alternativa a ofrecer. El método de enseñanza recíproca es una actividad de instrucción que tiene lugar en forma de diálogo, que se estructura mediante el uso de cuatro pasos: predecir, aclarar, generar preguntas y resumir. Los alumnos aprenden a utilizar cuatro estrategias para aumentar su comprensión del texto leído. Este método es útil para mejorar la eficacia lectora de los alumnos, además de ayudarles a recordar mejor lo que leen. Este artículo destaca el método de enseñanza recíproca y su uso como alternativa para mejorar el rendimiento de los estudiantes en la comprensión lectora. 52 pp. Spanisch.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Rodli Moh.Moh. Rodli was born on May 11th, 1968 in East Java Indonesia. His elementary up to university education was gained in East Java, the place where he grew up. In 2007, he attended S2 Program at…State University of Malang, i.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La lecture est l'une des compétences de la langue anglaise considérée comme la plus importante dans ce monde moderne, c'est pourquoi la lecture reçoit plus d'attention que les autres compétences. Bien qu'elle reçoive plus d'attentio…n que les autres compétences linguistiques dans les classes d'anglais, les résultats des élèves en matière de compréhension de textes sont encore loin des attentes. Pour aider les élèves à comprendre les textes de lecture en anglais et à obtenir de meilleurs résultats en lecture, la méthode d'enseignement réciproque peut être une alternative à proposer. La méthode d'enseignement réciproque est une activité pédagogique qui se déroule sous la forme d'un dialogue, structuré en quatre étapes : prédiction, clarification, génération de questions et résumé. Les élèves apprennent à utiliser quatre stratégies pour améliorer leur compréhension du texte lu. Cette méthode est utile pour améliorer l'efficacité de la lecture des élèves, en plus de les aider à mieux se souvenir de ce qu'ils lisent. Cet article met en lumière la méthode d'enseignement réciproque et son utilisation comme alternative pour améliorer les résultats des élèves en matière de compréhension de la lecture. 52 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Reading is one of English language skills considered more important in this modern world, so reading gets more emphasize than other skills. Although receiving more attention than other language skills in English classroom, the result of… students' reading comprehension achievement is still far from expectation. To help students comprehend English reading texts and have better achievement in reading skill, reciprocal teaching method can be an alternative to offer. The reciprocal teaching method as an instructional activity that takes place in the form of dialogue, which is structured by the use of four steps: predicting, clarifying, question generating, and summarizing. Students learn to use four strategies to increase their understanding of the text being read. This method is useful for improving students' reading effectiveness, in addition to help students better remember what they read. This paper highlights the reciprocal teaching method and its use as an alternative to improve students' reading comprehension achievement.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Reading is one of English language skills considered more important in this modern world, so reading gets more emphasize than other skills. Although receiving more attention than other language skills in English classroom, the result of…students' reading comprehension achievement is still far from expectation. To help students comprehend English reading texts and have better achievement in reading skill, reciprocal teaching method can be an alternative to offer. The reciprocal teaching method as an instructional activity that takes place in the form of dialogue, which is structured by the use of four steps: predicting, clarifying, question generating, and summarizing. Students learn to use four strategies to increase their understanding of the text being read. This method is useful for improving students' reading effectiveness, in addition to help students better remember what they read. This paper highlights the reciprocal teaching method and its use as an alternative to improve students' reading comprehension achievement.
Language: Spanish
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La lectura es una de las destrezas de la lengua inglesa que se considera más importante en este mundo moderno, por lo que se le da más importancia que a otras destrezas. Aunque se le presta más atención que a otras destrezas lingüística…s en las aulas de inglés, el resultado de la comprensión lectora de los alumnos sigue estando lejos de las expectativas. Para ayudar a los estudiantes a comprender los textos de lectura en inglés y tener un mejor rendimiento en la habilidad de lectura, el método de enseñanza recíproca puede ser una alternativa a ofrecer. El método de enseñanza recíproca es una actividad de instrucción que tiene lugar en forma de diálogo, que se estructura mediante el uso de cuatro pasos: predecir, aclarar, generar preguntas y resumir. Los alumnos aprenden a utilizar cuatro estrategias para aumentar su comprensión del texto leído. Este método es útil para mejorar la eficacia lectora de los alumnos, además de ayudarles a recordar mejor lo que leen. Este artículo destaca el método de enseñanza recíproca y su uso como alternativa para mejorar el rendimiento de los estudiantes en la comprensión lectora.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La lectura es una de las destrezas de la lengua inglesa que se considera más importante en este mundo moderno, por lo que se le da más importancia que a otras destrezas. Aunque se le presta más atención que a otras destrezas lingüísticas… en las aulas de inglés, el resultado de la comprensión lectora de los alumnos sigue estando lejos de las expectativas. Para ayudar a los estudiantes a comprender los textos de lectura en inglés y tener un mejor rendimiento en la habilidad de lectura, el método de enseñanza recíproca puede ser una alternativa a ofrecer. El método de enseñanza recíproca es una actividad de instrucción que tiene lugar en forma de diálogo, que se estructura mediante el uso de cuatro pasos: predecir, aclarar, generar preguntas y resumir. Los alumnos aprenden a utilizar cuatro estrategias para aumentar su comprensión del texto leído. Este método es útil para mejorar la eficacia lectora de los alumnos, además de ayudarles a recordar mejor lo que leen. Este artículo destaca el método de enseñanza recíproca y su uso como alternativa para mejorar el rendimiento de los estudiantes en la comprensión lectora.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La lettura è una delle abilità linguistiche inglesi considerate più importanti nel mondo moderno, per cui la lettura riceve maggiore enfasi rispetto ad altre abilità. Sebbene riceva più attenzione di altre abilità linguistiche nelle… classi di inglese, i risultati degli studenti nella comprensione della lettura sono ancora lontani dalle aspettative. Per aiutare gli studenti a comprendere i testi in inglese e a migliorare la loro capacità di lettura, il metodo di insegnamento reciproco può essere un'alternativa. Il metodo di insegnamento reciproco è un'attività didattica che si svolge sotto forma di dialogo, strutturato attraverso l'uso di quattro fasi: prevedere, chiarire, generare domande e riassumere. Gli studenti imparano a utilizzare quattro strategie per aumentare la loro comprensione del testo letto. Questo metodo è utile per migliorare l'efficacia di lettura degli studenti, oltre che per aiutarli a ricordare meglio ciò che hanno letto. Questo articolo evidenzia il metodo di insegnamento reciproco e il suo utilizzo come alternativa per migliorare i risultati degli studenti nella comprensione della lettura. 52 pp. Italienisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lesen ist eine der wichtigsten englischen Sprachfertigkeiten in der modernen Welt, daher wird dem Lesen mehr Bedeutung beigemessen als anderen Fertigkeiten. Obwohl dem Lesen im Englischunterricht mehr Aufmerksamkeit gewidmet wird al…s anderen Sprachfertigkeiten, ist das Ergebnis des Leseverständnisses der Schüler noch weit von den Erwartungen entfernt. Um den Schülern zu helfen, englische Lesetexte zu verstehen und bessere Leistungen im Lesen zu erzielen, kann die reziproke Lehrmethode eine Alternative sein. Bei der reziproken Lehrmethode handelt es sich um eine Unterrichtsaktivität in Form eines Dialogs, der durch vier Schritte strukturiert ist: Vorhersagen, Klären, Fragen stellen und Zusammenfassen. Die Schüler lernen, vier Strategien anzuwenden, um ihr Verständnis des gelesenen Textes zu verbessern. Diese Methode ist nützlich, um die Leseeffizienz der Schüler zu verbessern und ihnen zu helfen, sich das Gelesene besser zu merken. In diesem Beitrag werden die reziproke Lehrmethode und ihre Verwendung als Alternative zur Verbesserung des Leseverständnisses von Schülern vorgestellt. 52 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A leitura é uma das competências da língua inglesa considerada mais importante neste mundo moderno, pelo que a leitura recebe mais ênfase do que outras competências. Embora recebendo mais atenção do que outras competências linguísti…cas na sala de aula de Inglês, o resultado da compreensão de leitura dos alunos está ainda longe de ser esperado. Para ajudar os estudantes a compreender textos de leitura em inglês e a ter melhores resultados na capacidade de leitura, o método de ensino recíproco pode ser uma alternativa a oferecer. O método de ensino recíproco como actividade instrucional que tem lugar sob a forma de diálogo, que é estruturado pela utilização de quatro etapas: prever, clarificar, gerar perguntas e resumir. Os estudantes aprendem a utilizar quatro estratégias para aumentar a sua compreensão do texto a ser lido. Este método é útil para melhorar a eficácia da leitura dos estudantes, para além de ajudar os estudantes a lembrarem-se melhor do que lêem. Este artigo destaca o método de ensino recíproco e a sua utilização como alternativa para melhorar a compreensão de leitura por parte dos estudantes. 52 pp. Portugiesisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La lecture est l'une des compétences de la langue anglaise considérée comme la plus importante dans ce monde moderne, c'est pourquoi la lecture reçoit plus d'attention que les autres compétences. Bien qu'elle reçoive plus d'attention qu…e les autres compétences linguistiques dans les classes d'anglais, les résultats des élèves en matière de compréhension de textes sont encore loin des attentes. Pour aider les élèves à comprendre les textes de lecture en anglais et à obtenir de meilleurs résultats en lecture, la méthode d'enseignement réciproque peut être une alternative à proposer. La méthode d'enseignement réciproque est une activité pédagogique qui se déroule sous la forme d'un dialogue, structuré en quatre étapes : prédiction, clarification, génération de questions et résumé. Les élèves apprennent à utiliser quatre stratégies pour améliorer leur compréhension du texte lu. Cette méthode est utile pour améliorer l'efficacité de la lecture des élèves, en plus de les aider à mieux se souvenir de ce qu'ils lisent. Cet article met en lumière la méthode d'enseignement réciproque et son utilisation comme alternative pour améliorer les résultats des élèves en matière de compréhension de la lecture.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La lecture est l'une des compétences de la langue anglaise considérée comme la plus importante dans ce monde moderne, c'est pourquoi la lecture reçoit plus d'attention que les autres compétences. Bien qu'elle reçoive plus d'attention que… les autres compétences linguistiques dans les classes d'anglais, les résultats des élèves en matière de compréhension de textes sont encore loin des attentes. Pour aider les élèves à comprendre les textes de lecture en anglais et à obtenir de meilleurs résultats en lecture, la méthode d'enseignement réciproque peut être une alternative à proposer. La méthode d'enseignement réciproque est une activité pédagogique qui se déroule sous la forme d'un dialogue, structuré en quatre étapes : prédiction, clarification, génération de questions et résumé. Les élèves apprennent à utiliser quatre stratégies pour améliorer leur compréhension du texte lu. Cette méthode est utile pour améliorer l'efficacité de la lecture des élèves, en plus de les aider à mieux se souvenir de ce qu'ils lisent. Cet article met en lumière la méthode d'enseignement réciproque et son utilisation comme alternative pour améliorer les résultats des élèves en matière de compréhension de la lecture.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Chtenie qwlqetsq odnim iz nawykow anglijskogo qzyka, kotoryj schitaetsq bolee wazhnym w sowremennom mire, poätomu chteniü udelqetsq bol'she wnimaniq, chem drugim nawykam. Nesmotrq na to, chto chteniü udelqetsq bol'she wnimaniq, chem dru…gim qzykowym nawykam w klasse anglijskogo qzyka, rezul'tat dostizheniq uchaschimisq ponimaniq prochitannogo wse esche dalek ot ozhidaemogo. Chtoby pomoch' uchaschimsq ponqt' anglijskie texty dlq chteniq i dobit'sq luchshih rezul'tatow w nawyke chteniq, w kachestwe al'ternatiwy mozhno predlozhit' metod wzaimnogo obucheniq. Metod wzaimnogo obucheniq - äto uchebnaq deqtel'nost', kotoraq prohodit w forme dialoga, postroennogo s ispol'zowaniem chetyreh ätapow: prognozirowaniq, utochneniq, sozdaniq woprosow i podwedeniq itogow. Uchaschiesq uchatsq ispol'zowat' chetyre strategii dlq uluchsheniq ponimaniq prochitannogo texta. Jetot metod polezen dlq powysheniq äffektiwnosti chteniq uchaschihsq, a takzhe pomogaet im luchshe zapominat' prochitannoe. V dannoj stat'e osweschaetsq metod wzaimnogo obucheniq i ego ispol'zowanie w kachestwe al'ternatiwy dlq uluchsheniq uspewaemosti uchaschihsq w oblasti ponimaniq prochitannogo.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 52 pp. Russisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Chtenie qwlqetsq odnim iz nawykow anglijskogo qzyka, kotoryj schitaetsq bolee wazhnym w sowremennom mire, poätomu chteniü udelqetsq bol'she wnimaniq, chem drugim nawykam. Nesmotrq na to, chto chteniü udelqetsq bol'she wnimaniq, chem drug…im qzykowym nawykam w klasse anglijskogo qzyka, rezul'tat dostizheniq uchaschimisq ponimaniq prochitannogo wse esche dalek ot ozhidaemogo. Chtoby pomoch' uchaschimsq ponqt' anglijskie texty dlq chteniq i dobit'sq luchshih rezul'tatow w nawyke chteniq, w kachestwe al'ternatiwy mozhno predlozhit' metod wzaimnogo obucheniq. Metod wzaimnogo obucheniq - äto uchebnaq deqtel'nost', kotoraq prohodit w forme dialoga, postroennogo s ispol'zowaniem chetyreh ätapow: prognozirowaniq, utochneniq, sozdaniq woprosow i podwedeniq itogow. Uchaschiesq uchatsq ispol'zowat' chetyre strategii dlq uluchsheniq ponimaniq prochitannogo texta. Jetot metod polezen dlq powysheniq äffektiwnosti chteniq uchaschihsq, a takzhe pomogaet im luchshe zapominat' prochitannoe. V dannoj stat'e osweschaetsq metod wzaimnogo obucheniq i ego ispol'zowanie w kachestwe al'ternatiwy dlq uluchsheniq uspewaemosti uchaschihsq w oblasti ponimaniq prochitannogo.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Rodli Moh.Moh. Rodli wurde am 11. Mai 1968 in Ostjava, Indonesien, geboren. Seine Grundschul- bis hin zur Hochschulausbildung absolvierte er in Ostjava, dem Ort, an dem er aufgewachsen ist. Im Jahr 2007… besuchte er das S2-Programm an.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A leitura é uma das competências da língua inglesa considerada mais importante neste mundo moderno, pelo que a leitura recebe mais ênfase do que outras competências. Embora recebendo mais atenção do que outras competências linguísticas…na sala de aula de Inglês, o resultado da compreensão de leitura dos alunos está ainda longe de ser esperado. Para ajudar os estudantes a compreender textos de leitura em inglês e a ter melhores resultados na capacidade de leitura, o método de ensino recíproco pode ser uma alternativa a oferecer. O método de ensino recíproco como actividade instrucional que tem lugar sob a forma de diálogo, que é estruturado pela utilização de quatro etapas: prever, clarificar, gerar perguntas e resumir. Os estudantes aprendem a utilizar quatro estratégias para aumentar a sua compreensão do texto a ser lido. Este método é útil para melhorar a eficácia da leitura dos estudantes, para além de ajudar os estudantes a lembrarem-se melhor do que lêem. Este artigo destaca o método de ensino recíproco e a sua utilização como alternativa para melhorar a compreensão de leitura por parte dos estudantes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Portugiesisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La lettura è una delle abilità linguistiche inglesi considerate più importanti nel mondo moderno, per cui la lettura riceve maggiore enfasi rispetto ad altre abilità. Sebbene riceva più attenzione di altre abilità linguistiche nelle cla…ssi di inglese, i risultati degli studenti nella comprensione della lettura sono ancora lontani dalle aspettative. Per aiutare gli studenti a comprendere i testi in inglese e a migliorare la loro capacità di lettura, il metodo di insegnamento reciproco può essere un'alternativa. Il metodo di insegnamento reciproco è un'attività didattica che si svolge sotto forma di dialogo, strutturato attraverso l'uso di quattro fasi: prevedere, chiarire, generare domande e riassumere. Gli studenti imparano a utilizzare quattro strategie per aumentare la loro comprensione del testo letto. Questo metodo è utile per migliorare l'efficacia di lettura degli studenti, oltre che per aiutarli a ricordare meglio ciò che hanno letto. Questo articolo evidenzia il metodo di insegnamento reciproco e il suo utilizzo come alternativa per migliorare i risultati degli studenti nella comprensione della lettura.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Italienisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Lesen ist eine der wichtigsten englischen Sprachfertigkeiten in der modernen Welt, daher wird dem Lesen mehr Bedeutung beigemessen als anderen Fertigkeiten. Obwohl dem Lesen im Englischunterricht mehr Aufmerksamkeit gewidmet wird als an…deren Sprachfertigkeiten, ist das Ergebnis des Leseverständnisses der Schüler noch weit von den Erwartungen entfernt. Um den Schülern zu helfen, englische Lesetexte zu verstehen und bessere Leistungen im Lesen zu erzielen, kann die reziproke Lehrmethode eine Alternative sein. Bei der reziproken Lehrmethode handelt es sich um eine Unterrichtsaktivität in Form eines Dialogs, der durch vier Schritte strukturiert ist: Vorhersagen, Klären, Fragen stellen und Zusammenfassen. Die Schüler lernen, vier Strategien anzuwenden, um ihr Verständnis des gelesenen Textes zu verbessern. Diese Methode ist nützlich, um die Leseeffizienz der Schüler zu verbessern und ihnen zu helfen, sich das Gelesene besser zu merken. In diesem Beitrag werden die reziproke Lehrmethode und ihre Verwendung als Alternative zur Verbesserung des Leseverständnisses von Schülern vorgestellt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lesen ist eine der wichtigsten englischen Sprachfertigkeiten in der modernen Welt, daher wird dem Lesen mehr Bedeutung beigemessen als anderen Fertigkeiten. Obwohl dem Lesen im Englischunterricht mehr Aufmerksamkeit gewidmet wird als and…eren Sprachfertigkeiten, ist das Ergebnis des Leseverständnisses der Schüler noch weit von den Erwartungen entfernt. Um den Schülern zu helfen, englische Lesetexte zu verstehen und bessere Leistungen im Lesen zu erzielen, kann die reziproke Lehrmethode eine Alternative sein. Bei der reziproken Lehrmethode handelt es sich um eine Unterrichtsaktivität in Form eines Dialogs, der durch vier Schritte strukturiert ist: Vorhersagen, Klären, Fragen stellen und Zusammenfassen. Die Schüler lernen, vier Strategien anzuwenden, um ihr Verständnis des gelesenen Textes zu verbessern. Diese Methode ist nützlich, um die Leseeffizienz der Schüler zu verbessern und ihnen zu helfen, sich das Gelesene besser zu merken. In diesem Beitrag werden die reziproke Lehrmethode und ihre Verwendung als Alternative zur Verbesserung des Leseverständnisses von Schülern vorgestellt.
