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Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies : Young People's Perspectives from European and Asian Countries
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies : Young People's Perspectives from European and Asian Countries
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Condition: New.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies; Young People's Perspectives from European and Asian Countries (Hardback or Cased Book)
Language: English
Published by Peter Lang D 6/13/2022, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Hardback or Cased Book. Condition: New. The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies; Young People's Perspectives from European and Asian Countries. Book.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies: Young People's Perspectives from European and Asian Countries ... Pädagogik und postkoloniale Theorie, 10)
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
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Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies : Young People's Perspectives from European and Asian Countries
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies: Young People's Perspectives from European and Asian Countries: 10 . Paedagogik und postkoloniale Theorie)
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies : Young People's Perspectives from European and Asian Countries
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Buch. Condition: Neu. Neuware -Issues of cultural identity and cultural heritage are at the heart of contemporary discourses in many parts of the world. They are used to identify and address the inequalities by marginalized groups; however, they also feed the re-nationalization and ethno-purist fantasies. But what exactly is culture In this volume, the authors explore how culture is conceptualized and practised by young people in eight countries in numerous and very diverse contexts ż schools, interest clubs, organizations and informal youth groups. The chapters show that concepts of culture vary widely within and across sites, regions and countries, highlighting the common, as well as particular, challenges that notions of identity and heritage pose for young people who often aspire to an inclusive and open societyLang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 382 pp. Englisch.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies : Young People's Perspectives from European and Asian Countries
Language: English
Published by Peter Lang, Peter Lang, 2022
ISBN 10: 3631864469 ISBN 13: 9783631864463
Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Issues of cultural identity and cultural heritage are at the heart of contemporary discourses in many parts of the world. They are used to identify and address the inequalities by marginalized groups; however, they also feed the re-nationalization and ethno-purist fantasies. But what exactly is culture In this volume, the authors explore how culture is conceptualized and practised by young people in eight countries in numerous and very diverse contexts - schools, interest clubs, organizations and informal youth groups. The chapters show that concepts of culture vary widely within and across sites, regions and countries, highlighting the common, as well as particular, challenges that notions of identity and heritage pose for young people who often aspire to an inclusive and open society.
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Wie Rassismus aus Schulbïż½chern spricht: Kritische Auseinandersetzung mit ïż½Afrikaïż½-Bildern und Schwarz-Weiïż½-Konstruktionen in der Schule - Ursachen, . Handlungsansïż½tze fïż½r die pïż½dagogische Praxis
Language: German
Published by Juventa Verlag GmbH 2015-09-10, 2015
ISBN 10: 3779933233 ISBN 13: 9783779933236
Paperback. Condition: New.
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Condition: New.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht -Language: german
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht: Kritische Auseinandersetzung mit ğAfrikaĞ-Bildern und Schwarz-Weiß-Konstruktionen in der Schule ? Ursachen, . Handlungsansätze für die pädagogische Praxis
Seller: Antiquariat Thomas Schneider, Diessen am Ammersee, Germany
Seller rating 4 out of 5 stars
Taschenbuch. 284 Seiten; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht -Language: german
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.43x5.85x0.73 inches. In Stock.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3779933233 ISBN 13: 9783779933236
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt.Wie kommt Rassismus ins Schulbuch Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen. 284 pp. Deutsch.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3779933233 ISBN 13: 9783779933236
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt.Wie kommt Rassismus ins Schulbuch Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen. 284 pp. Deutsch.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3779933233 ISBN 13: 9783779933236
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt.Wie kommt Rassismus ins Schulbuch Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen.
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Condition: New. Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welc.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3779933233 ISBN 13: 9783779933236
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt.Wie kommt Rassismus ins Schulbuch Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 284 pp. Deutsch.
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Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht : Kritische Auseinandersetzung mit ğAfrikaĞ-Bildern und Schwarz-Weiß-Konstruktionen in der Schule - Ursachen, Auswirkungen und Handlungsansätze für die pädagogische Praxis
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3779933233 ISBN 13: 9783779933236
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt.Wie kommt Rassismus ins Schulbuch Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht | Kritische Auseinandersetzung mit ğAfrikaĞ-Bildern und Schwarz-Weiß-Konstruktionen in der Schule - Ursachen, Auswirkungen und Handlungsansätze für die pädagogische Praxis | Elina Marmer (u. a.) | Taschenbuch | 284 S. | Deutsch | 2015 | Juventa Verlag | EAN 9783779933236 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
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The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Issues of cultural identity and cultural heritage are at the heart of contemporary discourses in many parts of the world. They are used to identify and address the inequalities by marginalized groups; however, they also feed the re-nationalization and ethno-purist fantasies. But what exactly is culture In this volume, the authors explore how culture is conceptualized and practised by young people in eight countries in numerous and very diverse contexts - schools, interest clubs, organizations and informal youth groups. The chapters show that concepts of culture vary widely within and across sites, regions and countries, highlighting the common, as well as particular, challenges that notions of identity and heritage pose for young people who often aspire to an inclusive and open society 382 pp. Englisch.
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Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The volume presents case studies from eight countries in Europe and Asia in diverse sites of formal, non-formal and informal education, based on interviews and observations with young people, their teachers and practitioners. The plurality of perspective.
