Kostka Alexandre (25 results)

perfect. Condition: Fine. Sealed in original plastic.

Soft cover. Condition: Fine. No Jacket. 1st Edition. First edition. Softcover. 362 numbered pages. Illustrated. Fine condition. (S3).

Softcover (with Flaps). Condition: Fine+. Dust Jacket Condition: No Dust Jacket. First Edition. Original printed wrappers with flaps. With plates throughout. Slight shelfwear. ; 17x24x1 cm; 79 pages.

Condition: Gut. Formateinband: Broschierte Ausgabe 79 S. (24 cm) 1. Aufl.; (Mit zahlreichen Abbildungen); In gutem und sauberem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 [Stichwörter: Ausstellungskatalog, Weimarer Projekt eines Nietzsche-Denkmals, Nietzsche-Denkmal, Architektur].

Hardbound. Condition: VG (as new). Navy blue cloth with red lettering and red illus. dj with white lettering; 413 pp. with occasional bw illustrations. Text in German and French.

Condition: Gut. Vollständiger Titel: Programmheft Otto Nicolai DIE LUSTIGEN WEIBER VON WINDSOR Premiere 11. Dezember 1960 Spielzeit 1960 / 61 Heft 2 / original Heft, nicht paginiert, ca. 16 Seiten, 8n Illustrationen, beiliegende Besetzungsliste. Zustand: gut, einige Läsuren Komisch-phantastische Oper. Libretto nach Shakespeares gleichnamigem Lustspiel von Hermann S. Mosenthal. Musikalische Leitung: Ernst Hermann. Inszenierung: Klaus Harnisch. Gesamtausstattung: Erika Simmank. Chöre: Fritz Liebscher. Choreographie: Ines Städter. Mitwirkende: Günter Dreßler / Fritz Muss, Siegfried Mühlhaus / Gert Thiemann, Michael Ludwig / Ralph W. Otto, Gerhard Hinderjock, Werner Schraps, u. a. ------- Program booklet for O. Nicolai's THE MERRY WIVES OF WINDSOR, Landesbühne Sachsen, 1960 - Original booklet, unpaginated, approx. 16 pages, 8 illustrations, cast list included. Condition: good, some minor wear. - Comic-fantastic opera. Libretto after Shakespeare's comedy of the same name by Hermann S. Mosenthal. Musical direction: Ernst Hermann. Stage direction: Klaus Harnisch. Set design: Erika Simmank. Chorus master: Fritz Liebscher. Choreography: Ines Städter. Cast: Günter Dreßler / Fritz Muss, Siegfried Mühlhaus / Gert Thiemann, Michael Ludwig / Ralph W. Otto, Gerhard Hinderjock, Werner Schraps, and others. deu.

softcover. Condition: Sehr gut. 79 Seiten, ISBN: 9783775790499 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Condition: New.

Condition: very good. vendeur pro, expedition soignee en 24/48h.Le livre peut montrer des signes d'usure dus à son utilisation, des défauts esthétiques tels que des rayures, des bosses et/ou des coins legerement endommages.

Condition: Neu. Relations artistiques entre la France et l'Allemagne 1870-1945 / Künstlerbeziehungen zwischen Deutschland und Frankreich 1870-1945. Hrsg. von Alexandre Kostka und Françoise Lucbert. Der Band untersucht die deutsch-französischen Kunstbeziehungen aus der Perspektive der "Vermittlung", mit der Kritiker und Künstler über die Grenzen hinweg die Rezeption der jeweiligen anderen Kunst und Kultur geprägt haben. An Fallbeispielen wird der komplexe Prozeß deutlich, in dem die ästhetische Rezeption sich mit Vorstellungen von nationalen Eigenschaften verband. Das Gesamtbild ist durchaus zweispältig: Vermittlungsprozesse können das Fremde ins Eigene "übersetzen", zur Aneignung beitragen - sie können aber auch das Fremde noch fremder erscheinen lassen. "Ultimately, this is a book on Kulturtransfer, with art as its theme - not a book on art [.], it provides a multi-layered, fascinating look at questions of identity formation, nationalism, the construction and resonance of stereotypes, and the role of the intellectual in cultural transfer [.]." Elana Passmann, in: H-Soz-u-Kult (2004). XIII,430 Seiten mit 107 Abb., gebunden (Passagen/Passages. Deutsches Forum für Kunstgeschichte/Centre allemand d'histoire de l'art Paris; Band 8/Akademie Verlag 2004). Früher EUR 49,95. Gewicht: 1084 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.

Condition: New.

paperback. Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Softcover. Condition: Gut bis sehr gut. Wie funktioniert musikalisches Lernen auf neurowissenschaftlicher Ebene? Wie lernen wir langfristig? Und wie sollte Musikunterricht gestaltet sein, um den neuronalen Mechanismen des Lernens gerecht zu werden? Neurodidaktik fr den Musikunterricht bietet Musiklehrern, Studenten, Referendaren und anderen Interessierten an, die komplexe Lehr-Lern-Wirklichkeit des Musiklernens aus einer spannenden Perspektive heraus begreifen und effektiv gestalten zu können. Zu diesem Zweck werden unter Einbezug von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen insgesamt 16 didaktische Prinzipie.

The Getty Research Institute, Los Angeles 1999. Small 4to. 363 pages. Orig. cover. Very Good-. Some wear on spine. Name on flyleaf.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Condition: Very Good. 5th or later Edition. 4° - un-paginated - 81 tipped-in color Plates & 654 B/w color. First edition text in Slovak language. Original cloth and dust-jacket. The dust-jacket has some tears, otherwise in very good condition.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neurodidaktik für den Musikunterricht | Alexander Kostka | Taschenbuch | 246 S. | Deutsch | 2017 | Tectum-Verlag | EAN 9783828838901 | Verantwortliche Person für die EU: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden, nomos[at]nomos[dot]de | Anbieter: preigu.

Condition: New. Redaktion: Florian AbeFlorian Abe studierte Kunstgeschichte, Klassische Archaeologie, Englische Philologie und Bildende Kunst. Er ist wissenschaftlicher Referent der Tucher Kulturstiftung.Redaktion: Christine BeeseChristine Beese ist Ju.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Das große Tagebuchwerk von Harry Graf Kessler (1868-1937), dessen Gesamtausgabe jetzt nahezu abgeschlossen vorliegt, ist einmalig in der Beobachtung von Politik, Künsten und Gesellschaft zwischen 1880 und 1937, einmalig auch in der deutschen Literatur durch seine stilistische Prägnanz. Es war Gegenstand von drei internationalen Tagungen im deutsch-italienischen Begegnungszentrum Villa Vigoni am Comer See in den Sommern 2011-2013. Dieser Band versammelt eine Auswahl der dabei gehaltenen Vorträge in deutscher Sprache. Französische, italienische und deutsche Forscherinnen und Forscher aus Kunstgeschichte, Literaturwissenschaft und Geschichte sowie der amerikanische Biograf des 'Roten Grafen' gehen dem uner-müdlichen Bestreben Kesslers nach, die Grenzen der europäischen Nationen für politische Verständigung und diplomatischen Austausch ebenso wie für die wechselseitige Rezeption der Moderne und ihrer Avantgarden in den bildenden, darstellenden und literarischen Künsten durchlässig zu machen. Die Beiträge stellen Kessler in den Zusammenhang der gegenwärtig aktuellen Rezeptions- und Transferforschungen, für die dieser Weltbürger par excellence und Europäer lange vor der ersten Stunde europäischer Einigung - er war in Paris geboren, in England er zogen, in Deutschland gebildet - ein lohnendes Beispiel bildet, sowohl durch seine Wirksamkeiten in Belle Époque, Erstem Weltkrieg und Weimarer Republik als auch durch die unerschöpfliche Dokumentation seines Tagebuchs.

Taschenbuch. Condition: Neu. Grenzenlose Moderne | Die Begegnung der Kulturen im Tagebuch von Harry Graf Kessler | Roland S. Kamzelak (u. a.) | Taschenbuch | 284 S. | Deutsch | 2016 | Brill Mentis | EAN 9783897854987 | Verantwortliche Person für die EU: Brill Deutschland GmbH, Wollmarktstr. 115, 33098 Paderborn, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.

Gebundene Ausgabe, OPbd. m. Ou. Condition: Sehr gut. XIII, 413 S. : Ill. ; 25 cm Illustrierter Original-Pappeinband mit Schutzumschlag. Sehr gut erhalten. Keine Besitzervermerke. 9783050040615 Werktäglicher Versand. Jede Lieferung m. ordentl. Rechnung und ausgew. MwSt. Der Versand erfolgt als Büchersendung / Einschreiben mit der Deutschen Post bzw. als Päckchen / Paket mit DHL. Die Lieferzeit ist abhängig von der Versandart und beträgt innerhalb Deutschlands 3-5 Tage, in der EU 5 - 12 Tage. KEIN Versand an Packstationen. Körperschaften und juristische Personen werden auf Wunsch per offener Rechnung beliefert. ***ATTENTION U.S. CUSTOMERS: Due to the new tariffs, we are unable to ship packages to the USA at this time. Thank you for understanding.*** Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1071.

paperback. Condition: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wie funktioniert musikalisches Lernen auf neurowissenschaftlicher Ebene Wie lernen wir langfristig Und wie sollte Musikunterricht gestaltet sein, um den neuronalen Mechanismen des Lernens gerecht zu werden Neurodidaktik für den Musikunterricht bietet Musiklehrern, Studenten, Referendaren und anderen Interessierten an, die komplexe Lehr-Lern-Wirklichkeit des Musiklernens aus einer spannenden Perspektive heraus begreifen und effektiv gestalten zu können. Zu diesem Zweck werden unter Einbezug von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen insgesamt 16 didaktische Prinzipien hergeleitet, die handlungsleitend und strukturgebend für die musikalische Unterrichtspraxis sind. Jedes Prinzip wird übersichtlich dargestellt und in kurzen, prägnanten Formulierungen erläutert. Wesentliche neuronale Systeme des Menschen, die Neurobiologie der Musikverarbeitung und der Emotionen sowie der Einfluss von Spiegelneuronen werden dabei verständlich im Licht des Lernens beleuchtet. 246 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Wie funktioniert musikalisches Lernen auf neurowissenschaftlicher Ebene Wie lernen wir langfristig Und wie sollte Musikunterricht gestaltet sein, um den neuronalen Mechanismen des Lernens gerecht zu werden Neurodidaktik f r den Musikunterricht bietet Musiklehrern, Studenten, Referendaren und anderen Interessierten an, die komplexe Lehr-Lern-Wirklichkeit des Musiklernens aus einer spannenden Perspektive heraus begreifen und effektiv gestalten zu k nnen. Zu diesem Zweck werden unter Einbezug von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen insgesamt 16 didaktische Prinzipien hergeleitet, die handlungsleitend und strukturgebend f r die musikalische Unterrichtspraxis sind. Jedes Prinzip wird bersichtlich dargestellt und in kurzen, pr gnanten Formulierungen erl utert. Wesentliche neuronale Systeme des Menschen, die Neurobiologie der Musikverarbeitung und der Emotionen sowie der Einfluss von Spiegelneuronen werden dabei verst ndlich im Licht des Lernens beleuchtet.