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Condition: Bueno. : Este libro ofrece reflexiones y propuestas para abordar la diversidad étnica y cultural en el ámbito educativo. Explora estrategias para la integración de inmigrantes en el sistema educativo, promoviendo la interculturalidad y la gestión de conflictos multiculturales. Con un enfoque en la formación del profesorado y el papel de la comunidad, este libro busca enriquecer el currículo escolar y fomentar la inclusión en el aula. EAN: 9788478272174 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Construir la escuela intercultural Autor: Esteve Barandica Pairet| Xavier Besalú Costa| Ester Bonal Sarró| Pilar Cabellos Mínguez| Flor Cabrera Rodríguez| Enric Castella Castella| Adolf Castellví Serrano| Isabel Crespo García| Jaume del Campo Sorribas| Julia Victoria Espín López| Jordi Garreta Bochaca| Milagros González Pérez| José A. Jordán Sierra| José Luís Lalueza Sazatornil| Joan J. Llançana González| M. José Luque Cubero| M. Angeles Marín Gracia| Pere Masó Anglada| Luis M. Narbona Reina| Josep M. Palaudàrias Martí| Cristina Pallí Monguilod| Núria Planas Raig| Mercedes Rodríguez Lajo| Marta Sabariego Puig| M. Pau Sandín Esteban| Miquel Àngel Essomba Gelabert| Jesús Viñas i Cirera| Isabel Crespo García Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 196 Formato: tapa blanda.
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Condition: Como nuevo. : Este libro ofrece reflexiones y propuestas para abordar la diversidad étnica y cultural en el ámbito educativo. Explora estrategias para la integración de inmigrantes en el sistema educativo, promoviendo la interculturalidad y la gestión de conflictos multiculturales. Con un enfoque en la formación del profesorado y el papel de la comunidad, este libro busca enriquecer el currículo escolar y fomentar la inclusión en el aula. EAN: 9788478272174 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Construir la escuela intercultural Autor: Esteve Barandica Pairet| Xavier Besalú Costa| Ester Bonal Sarró| Pilar Cabellos Mínguez| Flor Cabrera Rodríguez| Enric Castella Castella| Adolf Castellví Serrano| Isabel Crespo García| Jaume del Campo Sorribas| Julia Victoria Espín López| Jordi Garreta Bochaca| Milagros González Pérez| José A. Jordán Sierra| José Luís Lalueza Sazatornil| Joan J. Llançana González| M. José Luque Cubero| M. Angeles Marín Gracia| Pere Masó Anglada| Luis M. Narbona Reina| Josep M. Palaudàrias Martí| Cristina Pallí Monguilod| Núria Planas Raig| Mercedes Rodríguez Lajo| Marta Sabariego Puig| M. Pau Sandín Esteban| Miquel Àngel Essomba Gelabert| Jesús Viñas i Cirera| Isabel Crespo García Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 196 Formato: tapa blanda.
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Lectura, lenguaje y educación compensatoria. Teorías, modelos e instrumentos para la innovación curricular
Language: English
Published by OikosSin categorizar Tau, 1987
ISBN 10: 8428105944 ISBN 13: 9788428105941
Seller: Librería Cajón Desastre, Ponferrada, LE, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Ref. F60462. 17x23. 132 pág. Pedagogía. 30-A Pedagogía Sin categorizar.
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Medición y evaluación educativa. Fundamentos teórico-prácticos.
Language: Spanish
Published by Promociones y Publicaciones Universitarias, Barcelona, 1986
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Como Nuevo. Dust Jacket Condition: Como Nuevo. Pedagogía (illustrator). El servicio por contrareembolso tiene un coste adicional de 3 euros.
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Lectura, lenguaje y educación compensatoria: teorías, modelos e instrumentos para la innovación curricular
Language: English
Published by Oikos-Tau, S.A. Ediciones, 1987
ISBN 10: 8428105944 ISBN 13: 9788428105941
Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Medicion y evaluacion educativa
Language: Spanish
Published by Promociones Y Publicaciones, 1986
ISBN 10: 8476650485 ISBN 13: 9788476650486
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. PPU., Barcelona, 1986. Tapa blanda, BUEN estado de conservacion. Tamaño: 22 x 15 cm., 287 pag. CIENCIAS DE LA EDUCACION. HUAR21.
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Lectura, lenguaje y educacion compensatoria
Language: English
Published by OIKOS-TAU, S.A. EDICIONES, 1987
ISBN 10: 8428105944 ISBN 13: 9788428105941
Condition: Nuevo. Lectura, lenguaje y educacion compensatoria editado por Oikos-tau, s.a. ediciones.
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L'avaluació dels aprenentatges a la universitat
Language: Catalan
Published by Universidad de Barcelona, Barcelona, 1993
First Edition
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Pedagogía (illustrator). 1ª Edición. La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real. Todos nuestros libros son de segunda mano.
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MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA. FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS
Seller: Mercado de Libros usados de Benimaclet, Valencia, V, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Tapa blanda. Condition: Como nuevo. Contiene la firma del anterior propietario y subrayados a lápiz en el texto.
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Tapa Blanda Con Solapas. Condition: Perfecta Como Nuevo. Edición En Castellano. ---El precio de los gastos de envío está calculado para libros con un peso máximo de1 kg superando el kg los gastos de envió serán mayores, - Los pedidos fuera de la península: Baleares ,Canarias, Ceuta y Melilla tienen un coste adicional, consúltenos antes de realizar su pedido, los libros usados pueden tener o no firma del anterior propietario- Size: 15x21x1,5cm395 Paginas. Fundamentos.
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L'avaluació dels aprenentatges a la universitat /
Language: Catalan
Published by Universitat de Barcelona, Publicacions,, [Barcelona] :
ISBN 10: 8447504611 ISBN 13: 9788447504619
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L'AVALUACIO DELS APRENENTATGES A LA UNIVERSITAT
Language: Catalan
Published by UNIVERSITAT BARCELONA, 1993
ISBN 10: 8447504611 ISBN 13: 9788447504619
First Edition
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien. Dust Jacket Condition: Muy bien. 1ª Edición.
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Condition: Bien Desgastado. pp.399 22X15.
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ANÁLISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS DESDE LA PERSPECTIVA NO SEXISTA
Seller: Librería Maestro Gozalbo, Carcaixent, V, Spain
Association Member: LIBRIS
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Condition: Bueno. 1ª edición. 165 pág Rústica con solapas Bueno Laertes psicopedagogía 81 Fundamentación teórica sobre la necesidad de orientar a las personas hacia la elección de estudios y de ocupación desde la perspectiva no sexista.
