Language: English
Published by Pearson English Language Teaching, 1992
ISBN 10: 0175564094 ISBN 13: 9780175564095
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Muy bueno. : Workbook Towards Synthesis, un material de aprendizaje de inglés como lengua extranjera (ELT/ESL). Este libro de texto está diseñado para estudiantes de inglés y ofrece ejercicios prácticos para mejorar sus habilidades lingüísticas. Publicado por Pearson English Language Teaching en 1992, es una herramienta valiosa para la educación en inglés. EAN: 9780175564095 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Towards Synthesis Workbook Autor: M.G. Carria| W.S. Fowler| John Pidcock| M. Solly| F. Ullman Editorial: Nelson ELT Idioma: en Páginas: 96 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Pearson English Language Teaching, 1992
ISBN 10: 0175557381 ISBN 13: 9780175557387
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Como nuevo. : Progressive Listening: Student's Book es un libro de texto diseñado para estudiantes de inglés como lengua extranjera (ESL). Forma parte del programa Nelson Skills Programme y se centra en el desarrollo de habilidades de comprensión auditiva. El libro incluye ejercicios y actividades para mejorar la capacidad de los estudiantes para entender diferentes tipos de discursos y acentos en inglés. EAN: 9780175557387 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Progressive Listening: Student's Book Autor: John Pidcock Editorial: Nelson ELT Idioma: en Páginas: 80 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Addison Wesley Publishing Company, 1985
ISBN 10: 0175556075 ISBN 13: 9780175556076
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Aceptable. : New Proficiency English: Use of English Bk. 3 es un libro de texto para el aprendizaje del inglés, ideal para estudiantes de nivel avanzado. Publicado en 1985 por Addison-Wesley Longman, este libro de bolsillo ofrece 128 páginas de contenido enfocado en el uso práctico del idioma. Escrito por W.S. Fowler y J. Pidcock, es una herramienta valiosa para mejorar las habilidades lingüísticas en inglés. EAN: 9780175556076 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: New Proficiency English: Use of English Bk. 3 Autor: W. S. Fowler| John Pidcock Editorial: Pearson Education Limited Idioma: en Páginas: 128 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Addison Wesley Publishing Company, 1985
ISBN 10: 0175556075 ISBN 13: 9780175556076
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Muy bueno. : New Proficiency English: Use of English Bk. 3 es un libro de texto para el aprendizaje del inglés, ideal para estudiantes de nivel avanzado. Publicado en 1985 por Addison-Wesley Longman, este libro de bolsillo ofrece 128 páginas de contenido enfocado en el uso práctico del idioma. Escrito por W.S. Fowler y J. Pidcock, es una herramienta valiosa para mejorar las habilidades lingüísticas en inglés. EAN: 9780175556076 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: New Proficiency English: Use of English Bk. 3 Autor: W. S. Fowler| John Pidcock Editorial: Pearson Education Limited Idioma: en Páginas: 128 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Pearson English Language Teaching, 1992
ISBN 10: 017555739X ISBN 13: 9780175557394
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Como nuevo. : Progressive Listening: Teacher's Book es un libro de texto diseñado para estudiantes de inglés como lengua extranjera (ESL). Forma parte del programa Nelson Skills Programme y se centra en el desarrollo de habilidades de comprensión auditiva. El libro está escrito por John Pidcock y publicado por Nelson ELT. EAN: 9780175557394 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Progressive Listening: Teacher's Book Autor: John Pidcock Editorial: Nelson ELT Idioma: en Páginas: 112 Formato: tapa blanda.
Condition: Muy bueno. : Synthesis es un libro de texto de nivel intermedio-alto diseñado para estudiantes de inglés como lengua extranjera (ESL). Este curso puede utilizarse como continuación de 'Towards Synthesis' o como un curso independiente. El libro consta de 15 unidades, cada una con un promedio de cinco horas de trabajo en clase, y tiene como objetivo consolidar el aprendizaje previo del idioma por parte de los estudiantes. Esta segunda edición, publicada en 1988 por Nelson ELT, cuenta con 96 páginas y está escrita por W.S. Fowler y John Pidcock. EAN: 9780175556984 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Synthesis Autor: W.S. Fowler| John Pidcock Editorial: Nelson ELT Idioma: en Páginas: 96 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Thomas Nelson & Sons Ltd, 1979
ISBN 10: 0175552215 ISBN 13: 9780175552214
Seller: Hamelyn, Madrid, M, Spain
Condition: Aceptable. : Incentive English: Pleased to Meet You Bk. 1 es un libro de texto diseñado para la enseñanza del inglés. Publicado por Thomas Nelson & Sons Ltd, este libro de bolsillo cuenta con 144 páginas y está dirigido a estudiantes de primaria y secundaria. El autor, W.S. Fowler, presenta un enfoque práctico para el aprendizaje del idioma inglés. EAN: 9780175552214 Tipo: Libros Categoría: Educación|Libros de Texto Título: Incentive English: Pleased to Meet You Bk. 1 Autor: W.S. Fowler| John Pidcock| Robin Rycroft Editorial: Thomas Nelson & Sons Ltd Idioma: en Páginas: 95 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Pearson English Language Teaching, 1992
ISBN 10: 0175557381 ISBN 13: 9780175557387
Seller: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, United Kingdom
Condition: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. May contain underlining and/or highlighting. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Published by London Eyre and Spottiswood published at the Great Seal Patent Office c, 1855
Seller: M.A. Stroh., London, United Kingdom
First Edition
First Edition. Original Printed patent disbound with printed front blue wrapper present but not the back wrapper (both often lacking in early patents) About 27cm by 18cm some wear and tear due to the disbinding.