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Escolano Benito A (6 results)

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  • Language: Spanish

    Published by Ambito, 1999

    8481830577 / 9788481830576

    • Softcover

    Seller: Al Alimon E., Madrid, M, SpainAl Alimon E.

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    Tapa blanda. Condition: Bueno. SINOPSIS: *Tierras de Berlanga* es una aproximación rigurosa y evocadora al patrimonio histórico, artístico y humano de la comarca soriana de Berlanga de Duero. Con mirada de estudio y de memoria, la obra recorre un territorio marcado por su paisaje, su arquitectura monumental y la huella de siglos de historia castellana. Es una obra de referencia para conocer un enclave de gran interés cultural, combinando documentación, sensibilidad territorial y una clara vocación divulgativa para el lector actual.…

  • Condition: Used

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    Paperback. 691 pp. . -(Cover and bookblock somewhat browned, otherwise a fine copy.).

  • Language: Spanish

    Published by UNIV.DE SALAMANCA, EDICIONES, 1983

    8474812402 / 9788474812404

    • Softcover

    Seller: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, SpainPórtico [Portico]

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    Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 209 PAGINAS [KB-7-4].

  • Language: Spanish

    Published by UNIV. DE VALLADOLID, VALLADOLID, 2014

    8484488071 / 9788484488071

    • Softcover

    Seller: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, SpainPórtico [Portico]

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    Tapa blanda. Condition: New. ESCOLANO BENITO, A.: LA ESPAÑA CUBISTA DE LUIS BELLO. VISIONES DESDE LA ESCUELA. 978-84-8448-807-1, UNIV. DE VALLADOLID, 2014. Nuevo 690 gr. Libro.

  • Language: Italian

    Published by Franco Angeli, Milano, 2004

    8846453751 / 9788846453754

    • Softcover

    Seller: Il Salvalibro, Foligno, PG, ItalyIl Salvalibro

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    paperback. Condition: Good. Collana "SF : Scienze della formazione. Ricerche", 36 - Brossura editoriale di 150 pagine. Evidenziature in arancione, ma copia ben tenuta e pienamente fruibile; testo non comune -- Ciò che ci accomuna, pur nella diversità di approcci e di esperienze culturali, è probabilmente un'insofferenza verso quell'unicità dogmatica del metodo scientifico che ancora appare dominante. Ma ci ha accompagnato, nel nostro cammino, anche l'eco del dibattito novecentesco sulla differenza tra spiegare e comprendere , laddove è emersa con forza la dignità di una ricerca che ha costruito il proprio oggetto sui fatti irregolari, per cogliere ciò che è unico, irripetibile e irriducibile a norma. L'approccio ermeneutico può rappresentare, allora, la chiave di volta per sperimentare una nuova epistemologia, alternativa all'impianto tecnocratico, funzionalistico e produttivistico dell'attuale neoliberismo, poiché la conoscenza di cui parliamo non è sinonimo di potere, né di controllo, né di inganno colonizzatore dell'altrui semplicità. Anzi, da varie parti del mondo ci siamo messi ad ascoltare con pazienza, impegno, tenerezza e qualche dubbio, proprio per scoprire quanto la voce che interpreta, in gran parte, provenga dal basso, dalle molte periferie del mondo, e solo in minor misura dalla nostra coscienza colta. INDICE: Agustín Escolano Benito, Anita Gramigna, Introduzione: il dipanarsi dei percorsi - Georgina M. Esther Aguirre Lora, All'origine della Pedagogia sociale: ermeneutica e soggettività in Comenio - Antonio Santoni Rugiu, La prospettiva della storia sociale dell'educazione - Agustín Escolano Benito, Pedagogia sociale e cultura della scuola. Una prospettiva ermeneutica - Marco Ingrosso, L'apprendimento nell'era planetaria. Le virtù del disapprendere e quelle della responsabilità creativa - Marco Righetti, Complessità, soggettività, diversità. Radici filosofiche in Pedagogia sociale - Anita Gramigna, I fondamenti di una Pedagogia solidale nelle questioni sociali. Per una ermeneutica della prassi democratica.…

  • Published by BIBLIOTECA NUEVA, 2006

    8497425316 / 9788497425315

    • Softcover

    Seller: LIBRERÍA LAS HOJAS, Rivas Vaciamadrid, M, SpainLIBRERÍA LAS HOJAS

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    Condition: Bueno. 1. 210×135 276 pág.