Camacho Matías (3 results)

Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria // Colección: Didáctica y Desarroll
MONTES NAVARRO, MIGUEL ÁNGEL; GOMES MORIEL JUNIOR, JEFERSON; PLANAS RAIG, NÚRIA; FERNÁNDEZ BLANCO, MARÍA TERESA; ORTEGA DEL RINCÓN, TOMÁS; ROJAS GONZÁLEZ, NIELKA; BADILLO JIMÉNEZ, EDELMIRA ROSA; BLANCO NIETO, LORENZO J.; LLINARES CISCAR, SALVADOR; GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, ANGEL; ARTÉS JUVANTENY, MIREIA; CÁRDENAS LIZARAZO, JANETH AMPARO; CALLEJO DE LA VEGA, MARIA LUZ; RODRÍGUEZ GAYARRE, RAFAEL; BRUNO CASTAÑEDA, ALICIA; FERNÁNDEZ VERDÚ, CENEIDA; FORTUNY AYMEMÍ, JOSEP M.; CAMACHO MACHÍN, MATÍAS; MORENO MORENO, MARÍA DEL MAR; HERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ, JOSEFA; SOCAS ROBAYNA, MARTÍN MANUEL; GONZÁLEZ ASTUDILLO, MARÍA TERESA; ESCUDERO AVILA, DINAZAR ISABEL; HUERTA PALAU, MANUEL PEDRO; FLORES MEDRANO, ERIC; JAIME PASTOR, ADELA; DIEGO MANTECÓN, JOSE MANUEL; CARRILLO YÁÑEZ, JOSÉ; CLIMENT RODRÍGUEZ, NURIA; CONTRERAS GONZÁLEZ, LUIS CARLOS
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Tapa blanda. Buen estado. 21x15 cm. 207 pp.>>> DESCUENTO ESPECIAL en caso de pasar a recoger en la librería. Avisar antes de pasar a recoger, libro en almacén . El envío fuera de la península podría conllevar gastos adicionales (avisamos antes) Size: 21 cm. Libro. …

Avances y realidades de la educación matemática
Callejo De La Vega, María Luz / Camacho Machín, Matías / Cantoral Uriza, Ricardo Et Al. / Carrillo Yáñez, José / Diaz Godino, Juan / García Oliveros, Gloria / Gómez Alfonso, Bernardo / Knijnik, Gelsa / Planas Raig, Nuria / Ruiz Zúñiga, Ángel / Santos Trigo, Luz Manuel / Santos, Leonor
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Tapa blanda. Condition: New. Este libro brinda la oportunidad de conocer modos de trabajo y estrategias de distintos investigadores para el desarrollo de la educación matemática en distintas partes del mundo. Se relatan trayectorias de investigación guiadas por la finalidad de promover un aprendizaje matemático más democrático y de mayor calidad, con especial atención a temas clave relativos al currículo escolar, a la formación del profesorado, a la gestión de la diversidad o bien a la evaluación de los aprendizajes. Los capítulos del libro contribuyen a enriquecer la reflexión mediante la explicación de procesos que conjugan ideas teóricas, experimentaciones, espacios formativos y realidades de aula. En particular, se recogen algunos de los desafíos que se plantean a la investigación y enseñanza de las matemáticas en el contexto de países de Iberoamérica. El carácter iberoamericano de este libro es una fuente de identidad y un valor que debe añadirse al esfuerzo por narrar la utilidad práctica de lo que se investiga. En Brasil, Colombia, Costa Rica, España, México y Portugal, junto a otros países de nuestra comunidad, destacan los logros en el doble desarrollo científico y social de la educación matemática, a menudo en entornos humanos, materiales y profesionales empobrecidos por razones variadas.…