Björn Saemann (44 results)

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2009 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, University of Hildesheim (Englisch als Fremdsprache), course: Language Acquisition, language: English, abstract: This paper is about motivation in second language acquisition. First the term'motivation' will be defined and explained. Afterwards this paper will explainwhat different kinds of motivation exist and how they help to learn language. Iwill focus on the work of Rod Ellis and Robert C. Gardner as well as the worksof Kimberly A. Noels.The final part of the paper will discuss motivation in the classroom and how toimprove the motivation of students as a teacher. For this part I will focuse onthe works of J. Brophy. Motivation is often named together with aptitude. Therefore it is vital to definethe difference between aptitude and motivation.Ellis (2008:75) states while aptitude describes the 'cognitive abilities thatunderlie successful L2 acquisition, motivation involves the attitudes andaffective states that influence the degree of effort that learners make to learnan L2'.So aptitude is a more or less stable component which the individual can notdirectly interfere with. Motivation on the other hand is a component that canchange comparatively fast and can be altered by the learner himself.Gardner (2001) writes that motivation describes the driving force behind theeffort of a learner. Motivation consists of three elements. The first element is'effort'. A more motivated learner will put more effort in his or her studies. Hewill be open to do extra work in order to improve his language skills, spendmore time with studying for the language and even deal with the subject on asubconscious level. [.]. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - 1848, Kaiserreich, Imperialismus, Note: 2,5, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Bismarck, Sprache: Deutsch, Abstract: Der erste Teil dieser Arbeit beschäftigt sich mit der Emser Depesche. Hierzu erläutere ich kurz wie es zu der Emser Depesche kam, danach vertrete und erläutere ich die These, dass die Emser Depesche ein wichtiger Wegbereiter zur deutschen Einheit war. Der zweite Teil dieser Arbeit handelt von der Bündnispolitik Bismarcks von seiner Ernennung zum ersten Kanzler des deutschen Reiches 1870 bis zu seiner Entlassung 1890. Für die gesamte Arbeit habe ich mich sowohl mit Texten aus der Zeit (sog. Primärquellen) wie auch Texten über die Zeit (sog. Sekundärquellen) beschäftigt. Die gesamte Arbeit ist chronologisch aufgebaut. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Einführung in die Sozialgeschichte des Mittelalters, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Verwaltung der mittelalterlichen Stadt auseinander. Die Institutionen und Bauten der mittelalterlichen Stadt sind auch in der modernen Stadt teilweise noch vorhanden. Insbesondere die Institutionen Stadtrat und Bürgermeister sind hierbei zu nennen. Aber wie sind Stadtrat und Bürgermeisteramt entstanden, welche Aufgaben hatten sie und wer durfte partizipieren Die vielleicht wichtigste und teuerste, aber mit Sicherheit langwierigste Aufgabe der Stadtverwaltung war der Mauerbau und damit zusammenhängend die Wehrhoheit. Die Stadtmauern grenzten zudem die Stadt vom Lande ab. Daher wird auch auf diese im Verlauf der Hausarbeit eingegangen. Wie wurde der Mauerbau finanziert, und wer hatte die Aufsicht darüber Wer besetzte die Mauern im Verteidigungsfall, welche Rolle spielte die Stadtmauer für das Stadtrecht und welche Rolle spielt die Stadtbefestigung heute.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte - Allgemeines, Note: 2,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Geschichtstheorie , Abstract: Einführung2I. Was ist das Ende der Geschichte 2II. Warum es zum Ende der Geschichte kommen müsse3II.a. Der Pessimismus des 20. Jahrhunderts.3II.b. Die Schwächen der starken Staaten 4II.c. Ist Geschichte zielgerichtet 5II.d. Kapitalismus gleich Fortschritt gleich liberale Demokratie6II.e. Krankheit, Faschismus und Stalinismus7II.f. Der Kampf um Anerkennung7II.g. Ist die liberal-demokratische Gesellschaft in sich stabil 8Kritik und Fazit10Literaturverzeichnis11EinführungDiese Hausarbeit besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil erläutere ich kurz und knapp sowie in eigenen Worten, was Fukuyama unter dem Ende der Geschichte versteht und wie er argumentiert, dass dieses Ende eintritt. Im zweiten Teil stelle ich mir selbst die Frage, ob die These von Fukuyama auch heute, im Zeitalter des Terrorismus, noch haltbar ist oder ob sie vielleicht noch nie haltbar gewesen ist. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Autor dieser Hausarbeit hat es sich zur Aufgabe gemacht einen einführenden Überblick über die Jagd im Mittelalter zu schreiben. Zu diesem Zweck ist die Hausarbeit in zwei Abschnitte eingeteilt. Im ersten Teil geht es um die Entwicklung des Jagdrechtes von der Zeit der Völkerwanderung bis ins hohe Mittelalter. Der zweite Teil befasst sich mit den verschiedenen Arten der Jagd sowie ihren Traditionen und Gebräuchen. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit ist die Ausarbeitung eines Referats über Gesundheitsrisiken in Fabriken zur Zeit der Industrialisierung. In diesem Aufsatz beschäftige ich mich mit folgenden Fragestellungen:1.Welche Rechte und Pflichten hatten die Arbeiter zu Beginn und im Verlauf der Industrialisierung 2.Welchen Gesundheitsrisiken waren die Arbeiter ausgesetzt 3.Welche Gründe gab es für die Gesundheitsrisiken 4.Wie haben sich die Arbeiter selbst geholfen.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für angewandte Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Geschichtsverfälschung in nationalsozialistischen Schulbüchern des Faches Geschichte. Hierfür wird exemplarisch anhand des Schulbuches 'Geschichtsbuch für die deutsche Jugend' und den Kapiteln über den Zeitraum des ersten Weltkrieges herausgearbeitet, inwiefern die Schulbücher aus der Zeit des Nationalsozialismus die Geschichte falsch, ideologisch eingefärbt oder einseitig darstellen.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Einführung in die Geschichte Teil 1. Antike Mittelalter - Das Weltbild des Mittelalters, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlaufe dieser Arbeit befasse ich mich mit dem Kurfürstentum sowie dem deutschen Lehenwesen, seiner Struktur, seiner Herkunft und seiner Bedeutung. Insbesondere interessiert mich die Fragestellung, in welchem Bezug Lehenswesen und Fürstentum zueinander standen. War das Lehenswesen eine Stärkung oder eine Schwächung der Position der Fürsten gegenüber dem König Ursprünglich bezeichnete das Wort Lehen lediglich etwas Geliehenes . Abgeleitet ist es von dem althochdeutschen Lehan oder dem mittelhochdeutschem lehen, lên, leyn (leihen). Oft wird es auch Lehnswesen geschrieben. Die lateinische Entsprechung ist einigen Quellen nach feudum, beneficium, praedium . Der Ursprung des Wortes feudum ist strittig: Entweder kommt es, wie schon erwähnt, aus dem Lateinischen von dem dem lat. fides (Treue) oder von dem althochdeutschem feo (Vieh, Gut). Andere Quellen besagen, dass es mit dem althochdeutschen Wort fihu verwandt sei. Demnach würde es ursprünglich nicht den Grundbesitz bezeichnen, sondern lediglich bewegliche Güter. Vom Wort Feudum wird die Bezeichnung Feudalismus abgeleitet. Feudalismus ist ein weiteres insbesondere in der marxistischen Geschichtstheorie gebräuchlichen- Synonym für Lehenswesen. Abgeleitet von dem Wort beneficium war im 19. Jahrhundert auch die Bezeichnung Benefizialwesen gebräuchlich.…

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Seminar paper from the year 2009 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, University of Hildesheim (Englisch als Fremdsprache), course: Language Acquisition, language: English, abstract: This paper is about motivation in second language acquisition. First the term¿motivation¿ will be defined and explained. Afterwards this paper will explainwhat different kinds of motivation exist and how they help to learn language. Iwill focus on the work of Rod Ellis and Robert C. Gardner as well as the worksof Kimberly A. Noels.The final part of the paper will discuss motivation in the classroom and how toimprove the motivation of students as a teacher. For this part I will focuse onthe works of J. Brophy. Motivation is often named together with aptitude. Therefore it is vital to definethe difference between aptitude and motivation.Ellis (2008:75) states while aptitude describes the ¿cognitive abilities thatunderlie successful L2 acquisition, motivation involves the attitudes andaffective states that influence the degree of effort that learners make to learnan L2¿.So aptitude is a more or less stable component which the individual can notdirectly interfere with. Motivation on the other hand is a component that canchange comparatively fast and can be altered by the learner himself.Gardner (2001) writes that motivation describes the driving force behind theeffort of a learner. Motivation consists of three elements. The first element is¿effort¿. A more motivated learner will put more effort in his or her studies. Hewill be open to do extra work in order to improve his language skills, spendmore time with studying for the language and even deal with the subject on asubconscious level. [.]. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Die Bündnispolitik Bismarcks und die Emser Depesche als Wegbereiter für die deutsche Einheit | Björn Saemann | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2010 | GRIN Verlag | EAN 9783640578696 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Geschichtsverfälschung in nationalsozialistischen Schulbüchern des Faches Geschichte | Björn Saemann | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2010 | GRIN Verlag | EAN 9783640578627 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Fürstengewalt und Lehenswesen im deutschen Mittelalter | Björn Saemann | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2007 | GRIN Verlag | EAN 9783638877671 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2009 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, University of Hildesheim (Englisch als Fremdsprache), course: Language Acquisition, language: English, abstract: This paper is about motivation in second language acquisition. First the term'motivation' will be defined and explained. Afterwards this paper will explainwhat different kinds of motivation exist and how they help to learn language. Iwill focus on the work of Rod Ellis and Robert C. Gardner as well as the worksof Kimberly A. Noels.The final part of the paper will discuss motivation in the classroom and how toimprove the motivation of students as a teacher. For this part I will focuse onthe works of J. Brophy. Motivation is often named together with aptitude. Therefore it is vital to definethe difference between aptitude and motivation.Ellis (2008:75) states while aptitude describes the 'cognitive abilities thatunderlie successful L2 acquisition, motivation involves the attitudes andaffective states that influence the degree of effort that learners make to learnan L2'.So aptitude is a more or less stable component which the individual can notdirectly interfere with. Motivation on the other hand is a component that canchange comparatively fast and can be altered by the learner himself.Gardner (2001) writes that motivation describes the driving force behind theeffort of a learner. Motivation consists of three elements. The first element is'effort'. A more motivated learner will put more effort in his or her studies. Hewill be open to do extra work in order to improve his language skills, spendmore time with studying for the language and even deal with the subject on asubconscious level. [.] 36 pp. Englisch. …

Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europas - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit ist die Ausarbeitung eines Referats über Gesundheitsrisiken in Fabriken zur Zeit der Industrialisierung. In diesem Aufsatz beschäftige ich mich mit folgenden Fragestellungen:1.Welche Rechte und Pflichten hatten die Arbeiter zu Beginn und im Verlauf der Industrialisierung?2.Welchen Gesundheitsrisiken waren die Arbeiter ausgesetzt?3.Welche Gründe gab es für die Gesundheitsrisiken?4.Wie haben sich die Arbeiter selbst geholfen.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - 1848, Kaiserreich, Imperialismus, Note: 2,5, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Bismarck, Sprache: Deutsch, Abstract: Der erste Teil dieser Arbeit beschäftigt sich mit der Emser Depesche. Hierzu erläutere ich kurz wie es zu der Emser Depesche kam, danach vertrete und erläutere ich die These, dass die Emser Depesche ein wichtiger Wegbereiter zur deutschen Einheit war. Der zweite Teil dieser Arbeit handelt von der Bündnispolitik Bismarcks von seiner Ernennung zum ersten Kanzler des deutschen Reiches 1870 bis zu seiner Entlassung 1890. Für die gesamte Arbeit habe ich mich sowohl mit Texten aus der Zeit (sog. Primärquellen) wie auch Texten über die Zeit (sog. Sekundärquellen) beschäftigt. Die gesamte Arbeit ist chronologisch aufgebaut. 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit ist die Ausarbeitung eines Referats über Gesundheitsrisiken in Fabriken zur Zeit der Industrialisierung. In diesem Aufsatz beschäftige ich mich mit folgenden Fragestellungen:1.Welche Rechte und Pflichten hatten die Arbeiter zu Beginn und im Verlauf der Industrialisierung 2.Welchen Gesundheitsrisiken waren die Arbeiter ausgesetzt 3.Welche Gründe gab es für die Gesundheitsrisiken 4.Wie haben sich die Arbeiter selbst geholfen 16 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Einführung in die Sozialgeschichte des Mittelalters, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Verwaltung der mittelalterlichen Stadt auseinander. Die Institutionen und Bauten der mittelalterlichen Stadt sind auch in der modernen Stadt teilweise noch vorhanden. Insbesondere die Institutionen Stadtrat und Bürgermeister sind hierbei zu nennen. Aber wie sind Stadtrat und Bürgermeisteramt entstanden, welche Aufgaben hatten sie und wer durfte partizipieren Die vielleicht wichtigste und teuerste, aber mit Sicherheit langwierigste Aufgabe der Stadtverwaltung war der Mauerbau und damit zusammenhängend die Wehrhoheit. Die Stadtmauern grenzten zudem die Stadt vom Lande ab. Daher wird auch auf diese im Verlauf der Hausarbeit eingegangen. Wie wurde der Mauerbau finanziert, und wer hatte die Aufsicht darüber Wer besetzte die Mauern im Verteidigungsfall, welche Rolle spielte die Stadtmauer für das Stadtrecht und welche Rolle spielt die Stadtbefestigung heute 16 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte - Allgemeines, Note: 2,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Geschichtstheorie , Abstract: Einführung2I. Was ist das Ende der Geschichte 2II. Warum es zum Ende der Geschichte kommen müsse3II.a. Der Pessimismus des 20. Jahrhunderts.3II.b. Die Schwächen der starken Staaten 4II.c. Ist Geschichte zielgerichtet 5II.d. Kapitalismus gleich Fortschritt gleich liberale Demokratie6II.e. Krankheit, Faschismus und Stalinismus7II.f. Der Kampf um Anerkennung7II.g. Ist die liberal-demokratische Gesellschaft in sich stabil 8Kritik und Fazit10Literaturverzeichnis11EinführungDiese Hausarbeit besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil erläutere ich kurz und knapp sowie in eigenen Worten, was Fukuyama unter dem Ende der Geschichte versteht und wie er argumentiert, dass dieses Ende eintritt. Im zweiten Teil stelle ich mir selbst die Frage, ob die These von Fukuyama auch heute, im Zeitalter des Terrorismus, noch haltbar ist oder ob sie vielleicht noch nie haltbar gewesen ist. 16 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Autor dieser Hausarbeit hat es sich zur Aufgabe gemacht einen einführenden Überblick über die Jagd im Mittelalter zu schreiben. Zu diesem Zweck ist die Hausarbeit in zwei Abschnitte eingeteilt. Im ersten Teil geht es um die Entwicklung des Jagdrechtes von der Zeit der Völkerwanderung bis ins hohe Mittelalter. Der zweite Teil befasst sich mit den verschiedenen Arten der Jagd sowie ihren Traditionen und Gebräuchen. 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Einführung in die Geschichte Teil 1. Antike Mittelalter - Das Weltbild des Mittelalters, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlaufe dieser Arbeit befasse ich mich mit dem Kurfürstentum sowie dem deutschen Lehenwesen, seiner Struktur, seiner Herkunft und seiner Bedeutung. Insbesondere interessiert mich die Fragestellung, in welchem Bezug Lehenswesen und Fürstentum zueinander standen. War das Lehenswesen eine Stärkung oder eine Schwächung der Position der Fürsten gegenüber dem König Ursprünglich bezeichnete das Wort Lehen lediglich etwas Geliehenes . Abgeleitet ist es von dem althochdeutschen Lehan oder dem mittelhochdeutschem lehen, lên, leyn (leihen). Oft wird es auch Lehnswesen geschrieben. Die lateinische Entsprechung ist einigen Quellen nach feudum, beneficium, praedium . Der Ursprung des Wortes feudum ist strittig: Entweder kommt es, wie schon erwähnt, aus dem Lateinischen von dem dem lat. fides (Treue) oder von dem althochdeutschem feo (Vieh, Gut). Andere Quellen besagen, dass es mit dem althochdeutschen Wort fihu verwandt sei. Demnach würde es ursprünglich nicht den Grundbesitz bezeichnen, sondern lediglich bewegliche Güter. Vom Wort Feudum wird die Bezeichnung Feudalismus abgeleitet. Feudalismus ist ein weiteres insbesondere in der marxistischen Geschichtstheorie gebräuchlichen- Synonym für Lehenswesen. Abgeleitet von dem Wort beneficium war im 19. Jahrhundert auch die Bezeichnung Benefizialwesen gebräuchlich. 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für angewandte Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Geschichtsverfälschung in nationalsozialistischen Schulbüchern des Faches Geschichte. Hierfür wird exemplarisch anhand des Schulbuches 'Geschichtsbuch für die deutsche Jugend' und den Kapiteln über den Zeitraum des ersten Weltkrieges herausgearbeitet, inwiefern die Schulbücher aus der Zeit des Nationalsozialismus die Geschichte falsch, ideologisch eingefärbt oder einseitig darstellen. 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Motivation in second language acquisition | Björn Saemann | Taschenbuch | 36 S. | Englisch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640333196 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Condition: New. Print on Demand pp. 24.