Bisaro Xavier (17 results)

Soft cover. Condition: As New. No Jacket. PC.37-1X Texte francais, text in french. 9782753510951. Cet ouvrage propose une observation de la Renaissance au second Empire de la pratique plain-chant dans les églises villageoises en France. Il étudie la manière dont une frange de la population masculine des villages a adopté ce chant, quoique latin, au point d'en faire un marqueur identitaire. Cette étude porte sur les petites collégiales et les paroisses rurales.

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Condition: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 9782753522374 9782753522374 1062C 1.

Paperback. Condition: New. PC339, 0.585 gr. 9782753522374, Illustrations en noir et blanc. On pense spontanément que le public des XVIIe et XVIIIe siècles allait à l'opéra pour entendre des voix, des airs, des développements instrumentaux propres à suggérer l'état d'âme de tel personnage, en somme de la musique. On sait aujourd'hui qu'il s'y rendait aussi pour admirer les changements à vue, machineries et effets spéciaux qui agrémentaient la représentation, ou encore pour profiter d'un ensemble d'impressions visuelles et sonores dépendant de ce qui se passait dans la salle elle-même. Il en va de même pour le théâtre parlé, que l'on allait alors « ouïr » autant que regarder. Les témoignages sur ce croisement du voir et de l'entendre sont, certes, nombreux, mais souvent peu explicites, les commentateurs de l'époque éprouvant une difficulté particulière à rendre compte de leur expérience d'auditeurs de théâtre. C'est à ce relatif silence de l'écoute qu'est consacré ce volume qui, en enquêtant sur les sons du théâtre, de leur enregistrement à leur transmission, propose de mieux cerner la perception auditive du spectacle à l'époque moderne. Issues d'un programme de recherche développé au sein de l'Institut de recherche sur la Renaissance, l'Âge classique et les Lumières (IRCL - UMR 5186 du CNRS), les contributions du présent volume portent sur les théâtres parlé et chanté, tant anglais que français, du XVIe au XVIIIe siècle.

Paperback. Condition: Brand New. French language. 8.27x6.54x0.87 inches. In Stock.

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Dos carré collé. In-8 (17 x 21 cm), dos carré collé, 216 pages ; bord latéral du quatrième plat piqué, par ailleurs bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande. Aesthetica.

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Paperback. Condition: new. Paperback. The proceedings from the concluding colloquium of the MUSEFREM project offer a variety of approaches to the circulation of ancien regime church music and musicians: exploring sources, analysing musical works, and studying the careers of musicians and cases inscribed in a specific environment. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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335pp., dans la série "Eglise, liturgie et société dans l'Europe moderne" volume 3, 28x21cm., brochure originale, quelques traits de crayon dans le marge du texte, sinon en très bon état, poids: 1.1 kg., R116404.

Couverture souple. Condition: Assez bon. Épitome musical Turnhout, Brepols, 2006 ; in-8° broché (petit impact à la coiffe), 475 pp.

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478pp., dans la série "Epitome musicale", 24cm., brochure originale, bon état, poids: 1.1 kg., R116403.

Paperback, 270 pages, Size:210 x 270 mm, Illustrations:9 b/w, 16 col., Musical examples: 12, Languages: French, English, Italian. ISBN 9782503588131. Summary Policées ou révoltées, dissimulées ou mises en scène, déclamantes ou chantantes, les voix des enfants résonnent constamment dans l'espace sonore des institutions scolaires de l'époque moderne. Cet ouvrage fait le pari que ces voix disparues, dissimulées dans les sources écrites, permettent de faire bouger les lignes de l'histoire de l'éducation telle qu'elle a été écrite jusqu'à présent, d'éclairer différemment des aspects qui semblaient bien connus et de faire émerger de nouvelles questions. En s'appuyant sur des corpus de sources qui permettent de documenter l'oralité éducative, les différentes études participent à une meilleure compréhension du rôle des institutions d'enseignement dans la construction de «?l'être de langage » des écoliers à l'époque moderne, qui constitue une caractéristique forte de l'Europe de la Renaissance. Elles proposent de réfléchir à la manière dont la parole de l'élève est mobilisée dans l'enseignement de la lecture, de la rhétorique et du chant, et aux effets cognitifs de cette éducation. Toujours attentives à la manière dont ces voix sont situées dans l'espace, de la salle de classe à la rue, les études éclairent la mise en scène de la voix enfantine lors des rituels scolaires et ses effets lorsqu'elle investit l'espace urbain à l'occasion des manifestations religieuses et profanes. C'est à une autre histoire, sonore, de l'enfance et de son éducation que convie finalement ce volume. TABLE OF CONTENTS Christine Bénévent (École nationale des chartes), Cécile Boulaire (Université de Tours), Emmanuelle Chapron (Aix Marseille Université), Avant-propos Bernard Dompnier (Université Clermont Auvergne), Hommage à Xavier Bisaro Anne-Marie Chartier, Hommage à Xavier Bisaro Introduction 1. Kate Van Orden (Harvard University), The Voices of Children in Early Modern France De l'apprentissage de la voix à la prise de parole 2. Xavier Bisaro (Université de Tours), L'éducation à la parole dans les petites écoles (France, XVIIe siècle) : une pratique "située" 3. Jean-Luc Le Cam (Université de Bretagne Occidentale), Prières, chants, récitations, cris et chuchotements : les expressions orales des élèves des écoles latines d'Allemagne du nord au XVIIe siècle 4. Patricia Ehl (Université de Lorraine), Voix d'élèves dans les collèges jésuites à la fin du XVIe siècle et au début du XVIIe siècle 5. Philippe Annaert (Faculté jésuite de théologie, Bruxelles), Paroles de femmes et éducation. L'expression orale dans l'enseignement des ursulines aux XVIIe et XVIIIe siècles 6. Véronique Castagnet (Université Toulouse 2-Jean Jaurès), La parole de l'écolier dans les affrontements confessionnels : une voix tenue et ténue La voix et le chant 7. Jessica Herdman (University of Manitoba, Canada), Songs of the innocent poor : musical discipline and the orphans of Lyon's aumône 8. Jérémie Couleau, Au travail suis, le cheminement de l'élève musicien 9. Livio Marcaletti (Université de Vienne), Retorica, ornamentazione e «maniera italiana» seicentesca: didattica tedesca e francese a confronto 10. Paola Dessi (Université de Padoue), L'educazione alla vocalità nel sistema di scolarizzazione barbadiciano La parole dans la parole, ou l'élève en scène 11. Mathieu Ferrand (Université Grenoble Alpes), Du colloque scolaire au théâtre latin. Paroles d'élèves dans les Dialogi d'Adrien Barlandus (Louvain, Thierry Martens, 1524) 12. Pascale Chiron (Université Toulouse 2-Jean Jaurès), La voix des écoliers dans quelques farces, moralités et comédies du XVIe siècle 13. Violetta Trofimova (Université de Saint-Pétersbourg), The voice of a female student in the interlude Nice Wanton 14. Pierre Degott (Université de Lorraine), « Not fitt or desent » : le débat sur la présence des garçons de la Chapelle Royale sur la scène anglaise de 1599 à 1626 Conclusion 15. Anne Marie Chartier, Avant et là-bas : actualité des formes anciennes de la lecture 0 g.

Paperback. Condition: new. Paperback. The proceedings from the concluding colloquium of the MUSEFREM project offer a variety of approaches to the circulation of ancien regime church music and musicians: exploring sources, analysing musical works, and studying the careers of musicians and cases inscribed in a specific environment. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.