Berth H (24 results)

Hardcover. Condition: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!

Hardcover. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Condition: Fair. 5. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.

Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.

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hardcover. Condition: Good. Our good condition books are generally good for reading but not for gifting or collecting. They could have imperfections such as creasing, fanning, inscriptions, margin notes, yellowing, staining on edge or cover or pages, bumps, scuffs, etc etc (sometimes multiple of these). It's a wide category that encompasses anything that isn't almost-new down to anything that is slightly better than poor. We would NOT recommend gifting Good books - these should be considered reading copies. Our books are dispatched from a Yorkshire former cotton mill. We list via barcode/ISBN so please note that the images are stock images and may not be the exact copy you receive, furthermore the details about edition and year might not be accurate as many publishers reuse the same ISBN for multiple editions and as we simply scan a barcode or enter an ISBN we do not check the validity of the edition data when listing. If you're looking for an exact edition please don't order (at least not without checking with us first, although we don't always have time to check). We aim to dispatch prompty, the service used will depend on order value and book size. We can ship to most countries, see our shipping policies. Payment is via Abe only.

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Leinen. Condition: Gut. 3., neubearb. und erw. Aufl. 22 cm 403 S. :. Gewebeeinband (Brauner Leinen). Zustand: Gut gering gebräunt u. wellig (Innen); Titelblatt ist unten leicht angelockert; Einband (Außen) hat mind. leichte Gebrauchsspuren; Hinterdeckel ist stärker berieben; Schutzumschlag fehlt, oder es gibt keinen; Ist etwas bestoßen-berieben; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.

Condition: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

4. Aufl.,. Mit 80 Illustrationen u. 4 Karten, X, 404 S. Fraktur, Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550683 22 x 15,5 cm, OLn. Kanten etwas berieben, gut erhalten.

Hardcover. Condition: Near Fine. 3rd Edition. Near Fine hardcover in red boards. Third Edition. Overall a bright and attractive copy with no signs of wear or aging. The online access activation code on the inner front cover has not been scratched off and should still work. No markings to the text. Color photographs throughout. 833 pp.

Geprägt. Lwdbd. im Jugendstil. Condition: Zustand in der Beschreibung. 5. Aufl. 431 S. Mit 92 Illustrationen und 3 Karten. Aus der Reihe "Geographische Charakterbilder. Erster Teil". Einbandkanten minimal berieben, untere Ecke minimal gestaucht. Erste 3 Bll. leicht fleckig. Ansonsten gutes Ex.

Softcover. Condition: Wie neu. 120 Tests verstehen & anwenden, ungelesenes Exemplar,

5. Auflage, Reisland, Lpz., 1905. 430 S. mit 92Holzschnitt-Illustrationen und 3 Karten, Ln.----neu bearbeitet und erweitert von H. Th. Meyer / Geographische Charakterbilder, Teil 1: Das deutsche Land und die Alpen- 760 Gramm.

gebundene Ausgabe. 5. Aufl. 431 S. Einband gering berieben, einig. S. gering fleckig L041 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 880.

Hardcover. Condition: gut. 2004. Seit 1990 ist die DDR ein Gegenstand kontroverser, öffentlicher Debatten. Auch die Forschung hat sich dem Thema in beeindruckendem Umfang angenommen. Wenig ist hingegen darüber bekannt, auf welche Weise die Forschungsergebnisse zur DDR in Schule, akademischer Lehre und politischer Bildung vermittelt werden. Die DDR als Vermittlungsproblem dies ist der Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes, der eine Tagung der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur und des Instituts für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (HoF Wittenberg) dokumentiert. DDR-Geschichte vermitteln. Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung" enthält neunzehn Beiträge von zwanzig Autorinnen und Autoren (R. Kreckel, H.D. Kittsteiner, M. Sabrow, B. Faulenbach, K. Jarausch, W. Küttler, T. Ahbe, U. Mählert und M. Wilke, P. Pasternack, J. Hüttmann, M. Tesak, K. Naumann und C. Lotz, U. Heukenkamp, D. Hein, H. Berth, R. Eckert, M. Weyrauch, M. Birthler). Ulrich Mählert: Jahrgang 1968, Studium der Politischen Wissenschaften, Anglistik und Germanistik an der Universität Mannheim, 1994 Promotion, bis 1998 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Mannheimer Arbeitsbereich DDR-Geschichte, seit 1999 Referent für Wissenschafts- und Archivförderung sowie internationale Zusammenarbeit in der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur. 1998/99 Organisation des Geschichtsforums 1949/89/99 "Getrennte Vergangenheit - Gemeinsame Geschichte" in Berlin. Peer Pasternack, geboren 1963, ist diplomierter Politikwissenschaftler und habilitierter Soziologe. Seit 1996 arbeitet er am Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Er war von 2002 bis 2003 Staatssekretär für Wissenschaft im Senat von Berlin und ist seit 2004 Forschungsdirektor bzw. Direktor des Instituts für Hochschulforschung (HoF) sowie seit 2011 Wissenschaftlicher Leiter des WZW Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Wittenberg. Peer Pasternack gibt seit 1991 die Zeitschrift "die Hochschule" heraus. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bildung und Wissenschaft in demografisch herausgeforderten Regionen, Hochschulpolitik und -organisation, Qualitätssicherung und -entwicklung sowie ostdeutsche Wissenschaftszeitgeschichte.DDR-Geschichte vermitteln Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung [Gebundene Ausgabe] Jens Hüttmann (Autor), Ulrich Mählert (Autor), Peer Pasternack (Autor) DDR in Schule akademische Lehre politischer Bildung Tagung der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur Institut für Hochschulforschung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg HoF Wittenberg DDR-Geschichte vermitteln. Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung R. Kreckel, H.D. Kittsteiner, M. Sabrow, B. Faulenbach, K. Jarausch, W. Küttler, T. Ahbe, U. Mählert und M. Wilke, P. Pasternack, J. Hüttmann, M. Tesak, K. Naumann und C. Lotz, U. Heukenkamp, D. Hein, H. Berth, R. Eckert, M. Weyrauch, M. Birthler Deutsche Demokratische Republik Politik Zeitgeschichte Didaktik Geschichtsvermittlung Geschichte 1945 bis 1989 Hochschullehre Kultur Unterricht 3-936411-50-6 Deutsche Demokratische Republik Politik Zeitgeschichte Didaktik Geschichtsvermittlung Geschichte 1945 bis 1989 Hochschullehre Kultur Unterricht Zusatzinfo Graf. u. Tab. Sprache deutsch Maße 145 x 220 mm Einbandart gebunden Geschichte Zeitgeschichte ISBN-10 3-936411-50-6 / 3936411506 ISBN-13 978-3-936411-50-8 / 9783936411508 In deutscher Sprache. 270 pages. 22,4 x 15 x 2,4 cm.