Balula Dias Sofia (29 results)

Taschenbuch. Condition: Neu. Towards an Intelligent Online Learning Environment | A Systemic Approach | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | 128 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659158582 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Supported by an updated understanding of Online Learning Environments (OLEs) and intelligent Learning Management Systems (iLMSs), the present book aims to explore an innovative landscape, underlining the thinking and the behavior of the LMS users of a public Higher Education Institution (HEI), within the blended-learning context. From a systemic approach, which intelligently combines micro, meso and macro levels of knowledge, the FuzzyQoI model, essentially based on the fundamentals of fuzzy logic and quality of interaction (QoI) of the LMS users, is used as the main methodological option of the present book, revealing a clear opportunity to be used with any LMS Moodle. Moreover, affective-, collaborative- and hybrid-learning are discussed and proposed as future extensions in the field of OLEs. The expectation of this book is to serve as a valuable support for effectively approaching OLEs issues, integrating data analysis and modelling techniques with the identification of users profiles, trends and QoI in the field of online education. This array of educational developments could be used as a scaffold, revealing real learner s educational needs and effective teaching processes. 128 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Supported by an updated understanding of Online Learning Environments (OLEs) and intelligent Learning Management Systems (iLMSs), the present book aims to explore an innovative landscape, underlining the thinking and the behavior of the LMS users of a public Higher Education Institution (HEI), within the blended-learning context. From a systemic approach, which intelligently combines micro, meso and macro levels of knowledge, the FuzzyQoI model, essentially based on the fundamentals of fuzzy logic and quality of interaction (QoI) of the LMS users, is used as the main methodological option of the present book, revealing a clear opportunity to be used with any LMS Moodle. Moreover, affective-, collaborative- and hybrid-learning are discussed and proposed as future extensions in the field of OLEs. The expectation of this book is to serve as a valuable support for effectively approaching OLEs issues, integrating data analysis and modelling techniques with the identification of users profiles, trends and QoI in the field of online education. This array of educational developments could be used as a scaffold, revealing real learner s educational needs and effective teaching processes.…

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Balula Dias SofiaBorn (1984) in Viseu, northern Portugal. She received the Diploma degree in Physical Education (2007), the MSc degree in Education (2012), and the PhD degree in Science Education (2013), from the Faculty of Human Kin.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Supported by an updated understanding of Online Learning Environments (OLEs) and intelligent Learning Management Systems (iLMSs), the present book aims to explore an innovative landscape, underlining the thinking and the behavior of the LMS users of a public Higher Education Institution (HEI), within the blended-learning context. From a systemic approach, which intelligently combines micro, meso and macro levels of knowledge, the FuzzyQoI model, essentially based on the fundamentals of fuzzy logic and quality of interaction (QoI) of the LMS users, is used as the main methodological option of the present book, revealing a clear opportunity to be used with any LMS Moodle. Moreover, affective-, collaborative- and hybrid-learning are discussed and proposed as future extensions in the field of OLEs. The expectation of this book is to serve as a valuable support for effectively approaching OLEs issues, integrating data analysis and modelling techniques with the identification of users' profiles, trends and QoI in the field of online education. This array of educational developments could be used as a scaffold, revealing real learner's educational needs and effective teaching processes.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 128 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - S'appuyant sur une compréhension actualisée des environnements d'apprentissage en ligne (OLE) et des systèmes de gestion de l'apprentissage intelligents (iLMS), le présent ouvrage vise à explorer un paysage innovant, en mettant en lumière la réflexion et le comportement des utilisateurs d'un système de gestion de l'apprentissage (LMS) au sein d'un établissement public d'enseignement supérieur (EES), dans le contexte de l'apprentissage mixte. Partant d'une approche systémique, qui combine intelligemment les niveaux micro, méso et macro de la connaissance, le modèle FuzzyQoI, fondé essentiellement sur les principes de la logique floue et de la qualité de l'interaction (QoI) des utilisateurs du LMS, est utilisé comme principale option méthodologique de cet ouvrage, offrant ainsi une opportunité évidente d'application à tout LMS de type Moodle. De plus, l'apprentissage affectif, collaboratif et hybride sont abordés et proposés comme futures extensions dans le domaine des OLE. Cet ouvrage a pour objectif de constituer un support précieux pour aborder efficacement les enjeux liés aux OLE, en intégrant des techniques d'analyse de données et de modélisation à l'identification des profils d'utilisateurs, des tendances et de la QoI dans le domaine de l'enseignement en ligne. Cet ensemble de développements pédagogiques pourrait servir de cadre de référence, mettant en lumière les besoins éducatifs réels des apprenants et les processus d'enseignement efficaces.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 124 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 124 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 124 pp. Polnisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 120 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 124 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 120 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Vers un environnement d'apprentissage en ligne intelligent | Une approche systémique | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786630486469 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 120 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Hacia un entorno de aprendizaje en línea inteligente | Un enfoque sistémico | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | Spanisch | 2026 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786630430905 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -S'appuyant sur une compréhension actualisée des environnements d'apprentissage en ligne (OLE) et des systèmes de gestion de l'apprentissage intelligents (iLMS), le présent ouvrage vise à explorer un paysage innovant, en mettant en lumière la réflexion et le comportement des utilisateurs d'un système de gestion de l'apprentissage (LMS) au sein d'un établissement public d'enseignement supérieur (EES), dans le contexte de l'apprentissage mixte. Partant d'une approche systémique, qui combine intelligemment les niveaux micro, méso et macro de la connaissance, le modèle FuzzyQoI, fondé essentiellement sur les principes de la logique floue et de la qualité de l'interaction (QoI) des utilisateurs du LMS, est utilisé comme principale option méthodologique de cet ouvrage, offrant ainsi une opportunité évidente d'application à tout LMS de type Moodle. De plus, l'apprentissage affectif, collaboratif et hybride sont abordés et proposés comme futures extensions dans le domaine des OLE. Cet ouvrage a pour objectif de constituer un support précieux pour aborder efficacement les enjeux liés aux OLE, en intégrant des techniques d'analyse de données et de modélisation à l'identification des profils d'utilisateurs, des tendances et de la QoI dans le domaine de l'enseignement en ligne. Cet ensemble de développements pédagogiques pourrait servir de cadre de référence, mettant en lumière les besoins éducatifs réels des apprenants et les processus d'enseignement efficaces. 124 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 124 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 120 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 124 pp. Polnisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 124 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condition: Neu. W kierunku inteligentnego ¿rodowiska nauczania online | Podej¿cie systemowe | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | Polnisch | 2026 | Wydawnictwo Nasza Wiedza | EAN 9786630312201 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Verso un ambiente di apprendimento online intelligente | Un approccio sistemico | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | Italienisch | 2026 | Edizioni Sapienza | EAN 9786630265200 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Rumo a um ambiente de aprendizagem em linha inteligente | Uma Abordagem Sistémica | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | Portugiesisch | 2026 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786630353631 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Auf dem Weg zu einer intelligenten Online-Lernumgebung | Ein systemischer Ansatz | Sofia Balula Dias | Taschenbuch | Deutsch | 2026 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786630404487 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…