Arnold Reto (22 results)

Softcover-Großformat. Condition: Gut. 9., überarbeitete Auflage. 190 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.…

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: as new. Wie neu/Like new.

Audio CD. Condition: Sehr gut. Mit leichten altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. E-K236 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 9.

Softcover-Großformat. Condition: Gut. 7., überarb. Aufl. 174 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540.…

Paperback. Condition: Sehr gut. 1. 202 S. Newuwertig, Ungelesen, Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Schneller Versand aus DERechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.

Taschenbuch. Condition: Neu. 8 x Schulsozialarbeit | Acht Berichte und Reflexionen aus einer vielfältigen Praxis | Rosmarie Arnold (u. a.) | Taschenbuch | Transposition - Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit, Bd. 5 | 196 S. | Deutsch | 2014 | Frank & Timme GmbH | EAN 9783732900374 | Verantwortliche Person für die EU: Frank & Timme, Wittelsbacherstr. 27a, 10707 Berlin, o[dot]renner[at]frank-timme[dot]de | Anbieter: preigu.…

Softcover. Condition: Good. deutliche Gebrauchsspuren. Rückseite stark beschädigt.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Schulsozialarbeit in der Schweiz: eine dynamische Entwicklung, ein Boom ¿ an vielen Schulen ist sie längst eine Selbstverständlichkeit, an anderen ringt sie noch um Anerkennung. Die Organisationsmodelle, Aufgabenportfolios und Begrifflichkeiten zeugen von unterschiedlichen Wegen, meist geprägt von lokalen Besonderheiten und Konstellationen, in denen professionsfremde Akteure eine wichtige Rolle spielen. Diese Heterogenität wirft Fragen auf: Welche Vor- und Nachteile birgt das Fehlen von Ansätzen zu einer gemeinsamen theoretischen Fundierung? Wird die Schulsozialarbeit eine eigene Expertise ausbilden? Oder läuft sie Gefahr, sich von anderen Logiken vereinnahmen zu lassen? Angeregt von Praxisberichten entwickeln die Herausgeberinnen und Herausgeber Fragestellungen, die den Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Aus- und Weiterbildung anleiten und damit die Professionalität der Schulsozialarbeit stärken sollen. …

Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Schulsozialarbeit in der Schweiz: eine dynamische Entwicklung, ein Boom ¿ an vielen Schulen ist sie längst eine Selbstverständlichkeit, an anderen ringt sie noch um Anerkennung. Die Organisationsmodelle, Aufgabenportfolios und Begrifflichkeiten zeugen von unterschiedlichen Wegen, meist geprägt von lokalen Besonderheiten und Konstellationen, in denen professionsfremde Akteure eine wichtige Rolle spielen. Diese Heterogenität wirft Fragen auf: Welche Vor- und Nachteile birgt das Fehlen von Ansätzen zu einer gemeinsamen theoretischen Fundierung? Wird die Schulsozialarbeit eine eigene Expertise ausbilden? Oder läuft sie Gefahr, sich von anderen Logiken vereinnahmen zu lassen? Angeregt von Praxisberichten entwickeln die Herausgeberinnen und Herausgeber Fragestellungen, die den Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Aus- und Weiterbildung anleiten und damit die Professionalität der Schulsozialarbeit stärken sollen. …

Jul 01, 2003. Condition: gebraucht; wie neu. praktisch ungebraucht.

Jul 01, 2003. Condition: gebraucht; sehr gut. Ordner, minimale Lager- und Gebrauchsspuren, textsauber und gepflegt.

Condition: gut. Das schweizerische Steuersystem: Eine praxisorientierte Einführung mit zahlreichen Beispielen (Steuern) In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. 2014. Die Verrechnungssteuer und die Stempelabgaben : eine praxisorientierte Darstellung mit zahlreichen Beispielen. Recht und Steuern In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. Die Direkte Bundessteuer: Eine praxisorientierte Darstellung mit zahlreichen Beispielen In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. Das schweizerische Steuersystem: Eine praxisorientierte Einführung mit zahlreichen Beispielen In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. Obligationenrecht: Allgemeiner und Besonderer Teil In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. Das schweizerische Steuersystem: Eine praxisorientierte Einführung mit zahlreichen Beispielen (Steuern) In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. Arithmetik und Algebra, Bd.2, Begleitordner In deutscher Sprache. pages.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Schulsozialarbeit in der Schweiz: eine dynamische Entwicklung, ein Boom - an vielen Schulen ist sie längst eine Selbstverständlichkeit, an anderen ringt sie noch um Anerkennung. Die Organisationsmodelle, Aufgabenportfolios und Begrifflichkeiten zeugen von unterschiedlichen Wegen, meist geprägt von lokalen Besonderheiten und Konstellationen, in denen professionsfremde Akteure eine wichtige Rolle spielen. Diese Heterogenität wirft Fragen auf: Welche Vor- und Nachteile birgt das Fehlen von Ansätzen zu einer gemeinsamen theoretischen Fundierung Wird die Schulsozialarbeit eine eigene Expertise ausbilden Oder läuft sie Gefahr, sich von anderen Logiken vereinnahmen zu lassen Angeregt von Praxisberichten entwickeln die Herausgeberinnen und Herausgeber Fragestellungen, die den Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Aus- und Weiterbildung anleiten und damit die Professionalität der Schulsozialarbeit stärken sollen. 196 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Schulsozialarbeit in der Schweiz: eine dynamische Entwicklung, ein Boom ¿ an vielen Schulen ist sie längst eine Selbstverständlichkeit, an anderen ringt sie noch um Anerkennung. Die Organisationsmodelle, Aufgabenportfolios und Begrifflichkeiten zeugen von unterschiedlichen Wegen, meist geprägt von lokalen Besonderheiten und Konstellationen, in denen professionsfremde Akteure eine wichtige Rolle spielen. Diese Heterogenität wirft Fragen auf: Welche Vor- und Nachteile birgt das Fehlen von Ansätzen zu einer gemeinsamen theoretischen Fundierung Wird die Schulsozialarbeit eine eigene Expertise ausbilden Oder läuft sie Gefahr, sich von anderen Logiken vereinnahmen zu lassen Angeregt von Praxisberichten entwickeln die Herausgeberinnen und Herausgeber Fragestellungen, die den Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Aus- und Weiterbildung anleiten und damit die Professionalität der Schulsozialarbeit stärken sollen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 196 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Schulsozialarbeit in der Schweiz: eine dynamische Entwicklung, ein Boom - an vielen Schulen ist sie längst eine Selbstverständlichkeit, an anderen ringt sie noch um Anerkennung. Die Organisationsmodelle, Aufgabenportfolios und Begrifflichkeiten zeugen von unterschiedlichen Wegen, meist geprägt von lokalen Besonderheiten und Konstellationen, in denen professionsfremde Akteure eine wichtige Rolle spielen. Diese Heterogenität wirft Fragen auf: Welche Vor- und Nachteile birgt das Fehlen von Ansätzen zu einer gemeinsamen theoretischen Fundierung Wird die Schulsozialarbeit eine eigene Expertise ausbilden Oder läuft sie Gefahr, sich von anderen Logiken vereinnahmen zu lassen Angeregt von Praxisberichten entwickeln die Herausgeberinnen und Herausgeber Fragestellungen, die den Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Aus- und Weiterbildung anleiten und damit die Professionalität der Schulsozialarbeit stärken sollen. …