Language: English
ISBN 10: 2110571489 ISBN 13: 9782110571489
Seller: Hubert Colau, LA BAZOCHE GOUET, France
Condition: 2. PHOTOS SUR DEMANDE.
Language: French
Published by Postes et Télécommunications, 1970
Seller: Librairie du Cardinal, GRADIGNAN, France
souple. Condition: Bon. 1 fasc. in-4 br., ill. noir et blanc, Postes et Télécommunications, 1970, 103 pp. Bon état pour cette brochure de formation technique. Langue: Français.
Language: French
Published by Editions Notre Savoir, 2023
ISBN 10: 6206295745 ISBN 13: 9786206295747
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Formation des enseignants de l'EFTP | Système d'actions pour la direction de l'orientation technique et professionnelle | Raciel René Prat Primelles (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786206295747 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Published by France telecom Sans date
Seller: Démons & Merveilles, Joinville, France
Condition: Very Good. Bon état. Sans date. Very Good.
Published by Revue du Nord INRP
Seller: Librairie Histoire d'en lire, Lorient, France
in-8, souple, couverture verte illustrée, 520p, bé.
Seller: Librairie LOVE, Vichy, France
Condition: Used: Good. 1972. Exemplaire tamponné Specimen, solide, intérieur frais. Couverture cornée sur l'arrière.
Language: French
Published by Editions Notre Savoir, 2023
ISBN 10: 6206295745 ISBN 13: 9786206295747
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La recherche a été menée pendant l'année scolaire 2009 - 2010, à l'Institut Polytechnique 'Mario Herrero Toscano' de Nuevitas. Elle vise à former les enseignants du département de construction civile à la direction de l'orientation professionnelle technique. L'auteur prend comme référence les recherches et travaux antérieurs réalisés par d'éminents pédagogues et les documents normatifs du ministère de l'éducation, ainsi que du ministère du travail et de la sécurité sociale, qui traitent de la formation et de l'orientation professionnelle. Les causes du problème sont déterminées à l'aide de différentes méthodes et techniques qui ont permis de diagnostiquer et de caractériser la situation réelle de l'état actuel des résultats du processus de formation des enseignants départementaux. Afin de contribuer à la résolution du problème, l'auteur propose un système d'actions. L'importance pratique de la recherche réside dans le fait que, pour la première fois, la formation des enseignants de la construction civile pour la direction de l'orientation professionnelle technique est abordée à partir de la planification, de la mise en oeuvre et du contrôle du système d'actions proposé.